методическая разработка Монотипия
методическая разработка на тему

Большинство из нас уже забыло о той радости, которую нам приносило рисование в детские годы. Но она была несомненно. Каждый ребенок начиная с 2-3 лет и до подросткового возраста с упоением рисует. Дети рисуют все что видят, знают, слышат. Рисуют даже запахи. Но к подростковому возрасту увлечение это проходит, и верным рисованию остаются лишь единицы.
Творчество требует от человека координации всех нравственных сил, и этот всплеск активности благотворно влияет на психику человека, а значит и на его здоровье.

Одной из простейших графических техник считается монотипия...
На гладкой поверхности - стекле, пластмассовой доске, пленке, толстой глянцевой бумаге - делается рисунок масляной или гуашевой краской или акварелью.  Конечно, материал, на который наносится краска, не должен пропускать воду. Сверху накладывается лист бумаги и придавливается к поверхности. Получается оттиск в зеркальном отображении. Всегда только один.
Отсюда и название - монотипия (от греческого monos -  один, единый и tupos - отпечаток). Количество красок в монотипии - любое.

Использование данной техники рисования на занятиях изобразительного искусства с младшим школьным возрастом дает возможность сплотить коллектив обучающихся и привить интерес квтворчеству.
Для первых занятиях в качестве гладкой поверхности советую использовать бумагу и на бумаге же отпечатать рисунок. Попробуйте нарисовать и отпечатать осенний или летний пейзаж, букет цветов в вазе...            
Интересный результат получится, если выполнить рисунок не на гладкой поверхности, а на фактурной бумаге - ватмане или чертежной бумаге. А отпечаток сделать на листе обычной писчей бумаги...

Монотипия очень легка и интересна в освоении. К тому же в этой технике легко показать наглядно смешивание и получение цвета. Например, на одном листе нарисовать желтый круг, а на листе, который накладывается, красный, при отпечатке получиться оранжевый. Новый рисунок будет с необычной расплывающейся фактурой и формой, поэтому с помощью нескольких дорисованных штрихов родиться фантазийный рисунок, то что увидит обучающийся в «кляксе».

.  
Еще одна веселая игра с бумагой и красками. И вновь с помощью техники монотипии. Нарисуйте гуашью или масляной краской на половине листка плотной бумаги (ватмана) бабочку с плотно сложенными крыльями. Согните листок пополам, плотно прижмите его половинки одна к другой, разверните... Что же произошло? Бабочка расправила крылья и собирается лететь. Ведь рисунок симметрично отпечатался на второй половине. У каждого обучающегося получиться своя индивидуальная бабочка. В конце занятие можно собрать целую поляну разноцветных цветов с бабочками.

Обучающиеся, выполняя рисунок в технике монотипии, с интересом и азартом сами придумывают способы наложения бумаги, экспериментируют с цветом, советуются с педагогом и товарищами. Тем самым эта техника развивает не только воображение, художественные навыки, но и сплачивает коллектив, делая его дружным.

Подготовила: педагог дополнительного образования

Орлова Екатерина Александровна.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Дополнительного образования детей

Дом детского творчества «Дружный»

Советского района городского округа город Уфа

Монотипия

(техника рисования)

Уфа 2014