Рабочая программа ОП. 07 Основы проектирования баз данных
рабочая программа

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы

ПК 1.2

Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.

ПК 1.3

Производить модификацию отдельных модулей информационной системы в соответствии с рабочим заданием, находить ошибки кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы, документировать выполняемые работы

ПК 1.7

Производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках своей компетенции, документировать результаты работ.

ПК 1.9

Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы, работать с технической документацией

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организация собственной деятельности, исходя из типовых методов и способов выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3

Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществление поиска и использования информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5

Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельное определение задач профессионального и личностного развития, занятие самообразованием, осознанное планирование повышения квалификации

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка

132

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

88

в том числе:

        практические занятия

44

Самостоятельная работа обучающегося

44

в том числе:

       тематика внеаудиторной самостоятельной работы

44

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

1

2

3

Введение

2

Раздел 1.

Теория проектирования баз данных.

Содержание учебного материала

Основные понятия теории баз данных. Виды моделей данных Типы баз данных. Реляционные базы данных.  Основы реляционной алгебры Типы связей между таблицами. Нормализация отношений. Поиск в базах данных Этапы проектирования баз данных.

18

Самостоятельная работа

6

Модель "сущность-связь"

2

Методические основы проектирования серверной части приложения

2

Этапы проектирования многопользовательских баз данных.

2

Раздел 2 Системы управления базами данных.

Тема 2.1  Основные функции и характеристика СУБД. Классификация СУБД.

Содержание учебного материала

10

Основные функции и характеристика СУБД. Классификация СУБД. Обзор наиболее популярных СУБД. Объектно-ориентированные СУБД. Обеспечение безопасности данных. Юридические и программные средства защиты БД.  Администрирование баз данных. Web-технологии в разработке удаленных баз данных.

Самостоятельная работа

16

Архитектура клиент-сервер в технологии управления удаленными базами данных

2

Двухуровневые модели

2

Основные свойства распределенных баз данных

2

Администрирование баз данных

2

Методы интеграции удаленных баз данных в среду Web

2

Защита информации и управление доступом к данным

2

Постреляционные системы управления удаленными базами данных

2

Объектно-ориентированные СУБД

2

Тема 2.2   СУБД MS Access. Объекты MS Access.      

Содержание учебного материала

Работа с таблицами в однопользовательской СУБД. Запросы. Формирование запросов. Формы. Использование форм для ввода и отображения данных. Элементы управления  Формирование и вывод отчетов.

4

Практические работы

28

1

Знакомство с СУБД. Создание таблиц.

2

2

Создание связей между таблицами.

2

3

Создание простых и параметрических запросов.

2

4

Создание вычислений в запросах.

2

5

Создание перекрестных запросов и запросов с группировкой данных.

2

6

Создание запросов на изменение записей.

2

7

Использование форм в базе данных.

2

8

Создание многостраничных и многотабличных форм.

2

9

Вставка графических объектов в базу данных.

2

10

Создание кнопочных форм.

2

11

Создание отчетов.

2

12

Создание макросов.

2

13

Анализ таблиц

2

14

Создание и работа с БД.

2

Самостоятельная работа

10

Применение СУБД MS Access для разработки проекта удаленных баз данных

2

Основные требования к разработке пользовательского интерфейса

2

Разработка пользовательского интерфейса средствами визуального проектирования VS Access

2

Технологии разработки форм пользовательских приложений

2

Генерация Web-страниц визуальными средствами Microsoft Access

2

Тема 2.3  Работа с СУБД MySQL.

Содержание учебного материала

СУБД MySQL: возможности, характеристика, особенности. Структурированный язык запросов SQL. Особенности языка запросов SQL. Создание запросов в MySQLс использованием команды SELECT. Права пользователей. Восстановление и резервирование баз данных. 

10

Практические работы

16

1

Основы проектирования и создания баз данных MySQL.

2

2

Основы работы с таблицами MySQL.

4

3

Создание запросов в MySQL

4

4

Управление правами пользователей в MySQL.

2

5

Восстановление и резервирование БД.

2

6

Работа с базой данных MySQL в программе Heidi SQL.

2

Самостоятельная работа

12

1

Технологии разработки и управления базами данных средствами языка SQL

2

2

Управление удаленными базами данных в системе SQL Server

2

3

Управление удаленными базами данных в системе Oracle

2

4

Технологии доступа к удаленным базам данных

2

5

Разработка программ управления удаленными базами данных с применением операторов SQL

2

6

Восстановление данных в критических ситуациях

2

Всего:

132

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

• проектировать реляционную базу данных;
• использовать язык SQL для программного извлечения сведений из баз данных;

• устный опрос (фронтальный и индивидуальный);
• интерпретация результатов опроса;
• наблюдение за выполнением практической работы;
• интерпретация результатов наблюдения;
• проверка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы.

Знания:

• основы теории баз данных;
• модели данных;
• особенности реляционной модели и их влияние проектирование баз данных, изобразительные средства, используемые в ER-моделировании;
• основы реляционной алгебры;
• принципы проектирования баз данных, обеспечение непротиворечивости и целостности данных;
• средства проектирования структур баз данных;
• язык запросов SQL

• устный опрос (фронтальный и индивидуальный);
• интерпретация результатов опроса;
• тестирование;
• проверка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы;
• наблюдение за выполнением практической работы;
• интерпретация результатов наблюдения.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1. Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы

• умение проектировать реляционную базу данных;
• умение использовать язык SQL для программного извлечения сведений из баз данных;

Наблюдение и оценка

деятельности в процессе

освоения программы

дисциплины.

Наблюдение и оценка

деятельности при выполнении практических заданий,

самостоятельных работ, внеаудиторной

деятельности.

Самооценка, направленная на

самостоятельную оценку студентом

результатов деятельности.

ПК 1.2. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности

ПК 1.3. Производить модификацию отдельных модулей информационной системы в соответствии с рабочим заданием, находить ошибки кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы, документировать выполняемые работы

ПК 1.7. Производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках своей компетенции, документировать результаты работ.

ПК 1.9. Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы, работать с технической документацией

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии;

- расширение кругозора по избранной профессии;

- эффективность выполнения заданий в рамках обучения по специальности;

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 2  Организация собственной деятельности, исходя из типовых методов и способов выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- рациональность планирования и организации собственной  деятельности в соответствии с профессиональными  целями;

- выбор и применение методов в области

 разработки технологических процессов в соответствии с целями и задачами деятельности;

- объективность анализа профессиональной деятельности;

 - аргументированность оценки качества выполнения профессиональных задач;

ОК 3  Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- анализ ситуации с позиции возможностей и ожидаемых рисков;

- решение стандартных и нестандартных задач;

- результативность решения

профессиональных проблем;

ОК 4  Осуществление поиска и использования информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- оперативность поиска необходимой информации с использованием различных источников, включая электронные;

 - обоснованность выбора и оптимальность состава источников информации для решения профессиональных задач и самообразования;

ОК 5 Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

- эффективность использования прикладного программного обеспечения, информационных ресурсов и возможностей сети Интернет;

ОК 6  Работа в коллективе и команде, эффективное общение с коллегами, руководством, потребителями.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями  в ходе обучения;

-  работа в команде;

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

определение функций и задач руководителя;

-выбор и использование управленческих стилей;

-нахождение и реализация управленческих решений;

ОК 8 Самостоятельное определение задач профессионального и личностного развития, занятие самообразованием, осознанное планирование повышения квалификации.

- организация самостоятельных занятий при изучении дисциплины;

ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

• анализ инноваций в области разработки технологических процессов создания информационных систем