РП Информатика
рабочая программа

Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Сестрорецкий  технологический колледж  им. С.И. Мосина»

курс

семестр

Макс. учебная нагрузка

СР

об-ся

Обязательная аудиторная нагрузка

Промежуточная аттестация (форма)

в т.ч

всего

Теорет

занятия

Лаборат занятия

Практ

занятия

Консуль

тации

2

3

26

2

24

4

0

20

0

4

86

2

84

14

0

70

0

Дифф.зачёт

Всего часов

112

4

108

18

0

90

0

В соответствии с ФГОС СОО

Уточненные и конкретизированные результаты с учетом специфики предмета

Личностные результаты

  Л1. Российскую гражданскую идентичность, патриотизм, уважение к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

-чувство гордости и уважения к истории развития и достижениям отечественной информатики в мировой индустрии информационных технологий

Л4. сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире;

-умение выбирать грамотное поведение при использовании разнообразных средств информационно-коммуникационных технологий как в профессиональной деятельности, так и в быту

  Л7. навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности;

-находить сходства и различия протекания информационных процессов у человека, в биологических, технических и социальных системах;

-применение на практике правил личной безопасности и этики работы с информацией и средствами коммуникаций в Интернете

Л10. эстетическое отношение к миру, включая эстетику быта, научного и технического творчества, спорта, общественных отношений

-владеть системой базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира;

Л11. принятие и реализацию ценностей здорового и безопасного образа жизни, потребности в физическом самосовершенствовании, занятиях спортивно-оздоровительной деятельностью, неприятие вредных привычек: курения, употребления алкоголя, наркотиков;

-выявлять проблемы жизнедеятельности человека в условиях информационной цивилизации и оценивать предлагаемые пути их разрешения;

Метапредметные результаты

М1. умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;

-использовать на практике базовые принципы организации и функционирования компьютерных сетей

М3. владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

- владеть системой базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира;

М4. готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, владение навыками получения необходимой информации из словарей разных типов, умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;

- владеть системой базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира;

- оценивать информацию с позиций ее свойств (достоверность, объективность, полнота, актуальность и т.п.);

- оценивать и организовывать информацию, в том числе получаемую из средств массовой информации, свидетельств очевидцев, интервью;

М5. умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий (далее - ИКТ) в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;

- находить сходства и различия протекания информационных процессов у человека, в биологических, технических и социальных системах;

- классифицировать информационные процессы по принятому основанию;

выделять основные информационные процессы в реальных системах;

Личностные результаты

личностные УУД

Типовые задачи УУД

Л1. Российскую гражданскую идентичность, патриотизм, уважение к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

чувство гордости и уважения к истории развития и достижениям отечественной информатики в мировой индустрии информационных технологий

классифицировать информационные процессы по принятому основанию;

Л4. сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире;

умение выбирать грамотное поведение при использовании разнообразных средств информационно-коммуникационных технологий как в профессиональной деятельности, так и в быту

выделять основные информационные процессы в реальных системах;

  Л7. навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности;

находить сходства и различия протекания информационных процессов у человека, в биологических, технических и социальных системах;

-применение на практике правил личной безопасности и этики работы с информацией и средствами коммуникаций в Интернете

владеть системой базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира;

Л10. эстетическое отношение к миру, включая эстетику быта, научного и технического творчества, спорта, общественных отношений

-владеть системой базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира;

владеть базовыми навыками и умениями по соблюдению требований техники безопасности, гигиены и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации;

Метапредметные результаты

понятие УУД

Типовые задачи УУД

Регулятивные УУД

М1. умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;

умение использовать достижения современной информатики для повышения собственного интеллектуального развития в выбранной профессиональной деятельности

-использовать на практике базовые принципы организации и функционирования компьютерных сетей;

-умение анализировать и представлять информацию, данную в электронных форматах на компьютере в различных видах

Познавательные УУД

М3. владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

владеть системой базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира;

- использование различных видов познавательной деятельности для решения информационных задач

- использование различных информационных объектов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере в изучении явлений и процессов;

М4. готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, владение навыками получения необходимой информации из словарей разных типов, умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;

- владеть системой базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира;

- оценивать информацию с позиций ее свойств (достоверность, объективность, полнота, актуальность и т.п.);

- оценивать и организовывать информацию, в том числе получаемую из средств массовой информации, свидетельств очевидцев, интервью;

- использование различных источников информации, в том числе электронных библиотек, умение критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников, в том числе из сети Интернет

Коммуникативные УУД

М5. умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий (далее - ИКТ) в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;

- находить сходства и различия протекания информационных процессов у человека, в биологических, технических и социальных системах;

- классифицировать информационные процессы по принятому основанию;

выделять основные информационные процессы в реальных системах;

-умение использовать средства информационно-коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;

-умение публично представлять результаты собственного исследования, вести дискуссии, доступно и гармонично сочетая содержание и формы представляемой информации средствами информационных и коммуникационных технологий

Базовый уровень

Углубленный уровень

требования к предметным результатам освоения углубленного курса информатики должны включать требования к результатам освоения базового курса и дополнительно отражать:

П1 сформированность представлений о роли информации и связанных с ней процессов в окружающем мире;

П1 владение системой базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира;

П2 владение навыками алгоритмического мышления и понимание необходимости формального описания алгоритмов;

П2 овладение понятием сложности алгоритма, знание основных алгоритмов обработки числовой и текстовой информации, алгоритмов поиска и сортировки;

П3 владение умением понимать программы, написанные на выбранном для изучения универсальном алгоритмическом языке высокого уровня; знанием основных конструкций программирования; умением анализировать алгоритмы с использованием таблиц;

П3 владение универсальным языком программирования высокого уровня (по выбору), представлениями о базовых типах данных и структурах данных; умением использовать основные управляющие конструкции;

П4 владение стандартными приемами написания на алгоритмическом языке программы для решения стандартной задачи с использованием основных конструкций программирования и отладки таких программ; использование готовых прикладных компьютерных программ по выбранной специализации;

П4 владение навыками и опытом разработки программ в выбранной среде программирования, включая тестирование и отладку программ; владение элементарными навыками формализации прикладной задачи и документирования программ;

П5 сформированность представлений о компьютерно-математических моделях и необходимости анализа соответствия модели и моделируемого объекта (процесса); о способах хранения и простейшей обработке данных; понятия о базах данных и средствах доступа к ним, умений работать с ними;

П5 сформированность представлений о важнейших видах дискретных объектов и об их простейших свойствах, алгоритмах анализа этих объектов, о кодировании и декодировании данных и причинах искажения данных при передаче; систематизацию знаний, относящихся к математическим объектам информатики; умение строить математические объекты информатики, в том числе логические формулы;

П6 владение компьютерными средствами представления и анализа данных;

П6 сформированность представлений об устройстве современных компьютеров, о тенденциях развития компьютерных технологий; о понятии "операционная система" и основных функциях операционных систем; об общих принципах разработки и функционирования интернет-приложений;

П7 сформированность базовых навыков и умений по соблюдению требований техники безопасности, гигиены и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации; понимания основ правовых аспектов использования компьютерных программ и работы в Интернете.

П7 сформированность представлений о компьютерных сетях и их роли в современном мире; знаний базовых принципов организации и функционирования компьютерных сетей, норм информационной этики и права, принципов обеспечения информационной безопасности, способов и средств обеспечения надежного функционирования средств ИКТ;

Наименование разделов и тем программы

Тема занятия, содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Кол-во часов

Код формируемых личностных, мета и предметных результатов

Теория

ЛПЗ

СР обуч

2 курс, 3 семестр        

Введение

Содержание учебного материала

Роль ИКТ в обществе

Техника безопасности

1

Л1, Л4

МП1, МП3-МП5

П1, П2

Раздел 1. Информационная деятельность человека

Тема 1.1. Основные этапы развития информационного общества

Содержание учебного материала

Этапы становления информационного общества

1

Л1, Л4, Л10

МП1, МП3-МП5

П1

Этапы развития технических средств

1

Тема 1.2. Виды профессиональной деятельности человека 

Содержание учебного материала

Виды профессиональных ИКТ

1

Л1, Л4

МП1, МП3-МП5

П1, П6

Практическое занятие №1. Правовые нормы, относящиеся к информации

1

Практическое занятие №2. Информационные ресурсы общества

1

Практическое занятие №3. Образовательные информационные ресурсы

1

Самостоятельная работа №1. Создание плаката-схемы «История развития информационного общества». 

1

Раздел 2. Информация и информационный процесс

Тема 2.1. Подходы к понятию информации и измерению информации

Содержание учебного материала

Л1, Л4

МП1, МП3-МП5

П1, П6, П7

Практическое занятие №4. Понятие «информация»

1

Практическое занятие №5. Измерение информации

1

Практическое занятие №6. Измерение информации

1

Практическое занятие №7. Измерение информации

1

Практическое занятие №8. Представление информации в системах счисления

1

Практическое занятие №9. Представление информации в системах счисления

1

Самостоятельная работа №2. Решение задач по теме «Измерение информации»

1

Тема 2.2. Основные информационные процессы  и их реализация с помощью компьютера

Содержание учебного материала

Л4, Л10

МП1, МП3-МП5

П1- П7

Практическое занятие №10. Принципы обработки информации ПК

1

Практическое занятие №11. Алгоритмы и способы их описания

1

Практическое занятие №12. Программный принцип работы ПК

1

Практическое занятие №13. Среда программирования

1

Практическое занятие №14. Среда программирования

1

Практическое занятие №15. Тестирование линейной программы

1

Практическое занятие №16. Тестирование линейной программы

1

Практическое занятие №17. Тестирование линейной программы

1

Практическое занятие №18. Тестирование программ с разветвляющейся структурой

1

Практическое занятие №19. Тестирование программ с циклической структурой

1

Практическое занятие №20. Тестирование программ с циклической структурой

1

Итого за 3 семестр

4

20

2

2 курс, 4 семестр:

Использование готовой компьютерной модели

1

Л4, Л10

МП1, МП3-МП5

П1- П7

Использование готовой компьютерной модели

1

Создание архива данных

1

Работа с архивом данных

1

Самостоятельная работа №3. «Разработка алгоритмов и их программная реализация». Составление кластера по теме «Цифровые носители информации»

1

Тема 2.3. Управление процессами

Содержание учебного материала

Л4, Л10

МП1, МП3-МП5

П1- П7

АСУ различного назначения

1

Демонстрация использования АСУ

1

Самостоятельная работа №4. Создание презентации по теме «Автоматизированные системы управления»

1

Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий

Тема 3.1. Архитектура персонального компьютера

Содержание учебного материала

Л1, Л4, Л7, Л10

МП1, МП3-МП5

П1- П7

Практическое занятие №21. Архитектура компьютера

1

Практическое занятие №22. Основные характеристики ПК

1

Практическое занятие №23. Многообразие периферийных устройств

1

Практическое занятие №24. История компьютера

1

Практическое занятие №25. Работа с ПО

1

Практическое занятие №26. Операционная система

1

Практическое занятие №27. Графический интерфейс пользователя

1

Практическое занятие №28. Подключение внешних устройств к компьютеру

1

Практическое занятие №29. Подключение внешних устройств к компьютеру

1

Тема 3.2. Правила безопасности, гигиены, эргономики, ресурсосбережения. Защита информации.

Содержание учебного материала

Л4, Л7, Л10

МП1, МП3-МП5

П1- П7

Практическое занятие №30. Сервисное ПО компьютера

1

Практическое занятие №31. Эксплуатационные требования к рабочему месту

1

Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов

Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов

Содержание учебного материала

Л4, Л7, Л10

МП1, МП3-МП5

П1- П7

Практическое занятие №32. Использование систем проверки орфографии

1

Практическое занятие №33. Использование систем проверки орфографии

1

Практическое занятие №34. Форматирование документов

1

Практическое занятие №35. Форматирование документов

1

Практическое занятие №36. Создание компьютерных публикаций

1

Практическое занятие №37. Создание компьютерных публикаций

1

Практическое занятие №38. Вставка графических объектов

1

Компьютерная графика и мультимедийная среда

1

Компьютерная графика и мультимедийная среда

1

. Растровые графические изображения

1

Векторные графические изображения

1

Практическое занятие №39. Растровые графические изображения

1

Практическое занятие №40. Векторные графические изображения

1

Практическое занятие №41. Создание презентации

1

Практическое занятие №42. Создание презентации

1

Практическое занятие №43. Табличные расчеты

1

Практическое занятие №44. Абсолютные и относительные ссылки

1

Практическое занятие №45. Технологии обработки числовой информации

1

Практическое занятие №46. Использование стандартных функций

1

Практическое занятие №47. Адресация

1

Практическое занятие №48. Решение прикладных задач с помощью табличного процессора

1

Практическое занятие №49. Построение диаграмм и графиков

1

Практическое занятие №50. Представление об организации баз данных

1

Практическое занятие №51. Использование СУБД

1

Практическое занятие №52. Создание однотабличной БД

1

Практическое занятие №53. Создание однотабличной БД

1

Практическое занятие №54. Форматирование запросов  однотабличной базы данных

1

Практическое занятие №55. Форматирование запросов  однотабличной базы данных

1

Практическое занятие №56. Принцип работы с базой данных

1

Практическое занятие №57. Принцип работы с базой данных

1

Практическое занятие №58. Принцип логики базы данных

1

Практическое занятие №59. Принцип логики базы данных

1

Практическое занятие №60. Диаграммы и аналитика

1

Практическое занятие №61. Диаграммы и аналитика

1

Практическое занятие №62. Браузер. Примеры работы с различными ресурсами

1

Практическое занятие №63. Браузер. Примеры работы с различными ресурсами

1

Практическое занятие №64. Работа с электронной почтой

1

Практическое занятие №65. Работа с электронной почтой

1

Практическое занятие №66. Создание и сопровождение сайта

1

Практическое занятие №67. Создание и сопровождение сайта

1

Практическое занятие №68. Организация форумов

1

Раздел 5. Телекоммуникационные технологии

Тема 5.1. Представления о технических и программных средствах, компьютерных сетях

Содержание учебного материала

Л4, Л7, Л10

МП1, МП3-МП5

П1- П7

Практическое занятие №69. Коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

1

Практическое занятие №70. Примеры работы сотовой связи

1

Практическое занятие №71. Примеры работы одноканальной связи

1

Практическое занятие №72. Каналы и линии связи

1

Практическое занятие №73. Информационный обмен для организации предприятия

1

Практическое занятие №74. Локальные вычислительные сети, топология

1

Практическое занятие №75. Локальная сеть как средство массовой коммуникации

1

Практическое занятие №76. Объединение компьютеров в локальную сеть

1

Практическое занятие №77. Маршрутизация локальной сети

1

Практическое занятие №78. Локальная компьютерная сеть

1

Практическое занятие №79. Локальная компьютерная сеть

1

Практическое занятие №80. Скоростные характеристики подключения

1

Практическое занятие №81. Скоростные характеристики подключения

1

Практическое занятие №82. Тестирование службы DNS

1

Практическое занятие №83. Тестирование службы DNS

1

Практическое занятие №84. Работа с доменами

1

Практическое занятие №85. Работа с доменами

1

Практическое занятие №86. Доменные зоны и их стоимость

1

Практическое занятие №87. Записи в зоне DNS

1

Практическое занятие №88. Использование бесплатных хостингов

1

Практическое занятие №89. Использование бесплатных хостингов

1

Практическое занятие №90. Делегирование доменов

1

Многоуровневые домены

1

Хостинг провайдер, аренда хостинга

1

Подготовка к дифференцированному зачёту

1

Дифференцированный зачёт по курсу

1

Всего за 4 семестр

14

70

2

Всего за 2 курс обучения

18

90

4

№ п/п

Наименование темы

Всего учебных часов

Теоретические занятия

Практические занятия

СР обуч.

Введение

1

Роль ИКТ в обществе

Техника безопасности

1

Раздел 1. Информационная деятельность человека

6

Тема 1.1. Основные этапы развития информационного общества

2

Этапы становления информационного общества

1

Этапы развития технических средств

1

Тема 1.2. Виды профессиональной деятельности человека

4

Виды профессиональных ИКТ

1

Правовые нормы, относящиеся к информации

1

Информационные ресурсы общества

1

Образовательные информационные ресурсы

Самостоятельная работа №1. Создание плаката-схемы «История развития информационного общества». 

1

Раздел 2. Информация и информационный процесс

26

Тема 2.1. Подходы к понятию информации и измерению информации

7

Понятие «информация»

1

Измерение информации

1

Измерение информации

1

Измерение информации

1

Представление информации в системах счисления

1

Представление информации в системах счисления

1

Самостоятельная работа №2. Решение задач по теме «Измерение информации»

1

Тема 2.2. Основные информационные процессы  и их реализация с помощью компьютера

16

Принципы обработки информации ПК

1

Алгоритмы и способы их описания

1

Программный принцип работы ПК

1

Среда программирования

1

Среда программирования

1

Тестирование линейной программы

1

Тестирование линейной программы

1

Тестирование линейной программы

1

Тестирование программ с разветвляющейся структурой

1

Тестирование программ с циклической структурой

1

Тестирование программ с циклической структурой

1

Итого за 3 семестр

24

4

20

2 курс, 4 семестр

Использование готовой компьютерной модели

1

Использование готовой компьютерной модели

1

Создание архива данных

1

Работа с архивом данных

1

Самостоятельная работа №3. «Разработка алгоритмов и их программная реализация». Составление кластера по теме «Цифровые носители информации»

1

Тема 2.3. Управление процессами

3

АСУ различного назначения

1

Демонстрация использования АСУ

1

Самостоятельная работа №4. Создание презентации по теме «Автоматизированные системы управления»

1

Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий

11

Тема 3.1. Архитектура персонального компьютера

9

Архитектура компьютера

1

Основные характеристики ПК

1

Многообразие периферийных устройств

1

История компьютера

1

Работа с ПО

1

Операционная система

1

Графический интерфейс пользователя

1

Подключение внешних устройств к компьютеру

1

Подключение внешних устройств к компьютеру

1

Тема 3.2. Правила безопасности, гигиены, эргономики, ресурсосбережения. Защита информации.

2

Сервисное ПО компьютера

1

Эксплуатационные требования к рабочему месту

1

Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов

41

Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов

41

Использование систем проверки орфографии

1

Использование систем проверки орфографии

1

Форматирование документов

1

Форматирование документов

1

Создание компьютерных публикаций

1

Создание компьютерных публикаций

1

Вставка графических объектов, итоговая контрольная работа

1

Компьютерная графика и мультимедийная среда

1

Компьютерная графика и мультимедийная среда

1

Растровые графические изображения

1

Векторные графические изображения

1

Растровые графические изображения

1

Векторные графические изображения

1

Создание презентации

1

Создание презентации

1

Табличные расчеты

1

Абсолютные и относительные ссылки

1

Технологии обработки числовой информации

1

Использование стандартных функций

1

Адресация

1

Решение прикладных задач с помощью табличного процессора

1

Построение диаграмм и графиков

1

Представление об организации баз данных

1

Использование СУБД

1

Создание однотабличной БД

1

Создание однотабличной БД

1

Форматирование запросов  однотабличной базы данных

1

Форматирование запросов  однотабличной базы данных

1

Принцип работы с базой данных

1

Принцип работы с базой данных

1

Принцип логики базы данных

1

Принцип логики базы данных

1

Диаграммы и аналитика

1

Диаграммы и аналитика

1

Браузер. Примеры работы с различными ресурсами

1

Браузер. Примеры работы с различными ресурсами

1

Работа с электронной почтой

1

Работа с электронной почтой

1

Создание и сопровождение сайта

1

Создание и сопровождение сайта

1

Организация форумов

1

Раздел 5. Телекоммуникационные технологии

27

Тема 5.1. Представления о технических и программных средствах, компьютерных сетях

27

Коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

1

Примеры работы сотовой связи

1

Примеры работы одноканальной связи

1

Каналы и линии связи

1

Информационный обмен для организации предприятия

1

Локальные вычислительные сети, топология

1

Локальная сеть как средство массовой коммуникации

1

Объединение компьютеров в локальную сеть

1

Маршрутизация локальной сети

1

Локальная компьютерная сеть

1

Локальная компьютерная сеть

1

Скоростные характеристики подключения

1

Скоростные характеристики подключения

1

Тестирование службы DNS

1

Тестирование службы DNS

1

Работа с доменами

1

Работа с доменами

1

Доменные зоны и их стоимость

1

Записи в зоне DNS

1

Использование бесплатных хостингов

1

Использование бесплатных хостингов

1

Делегирование доменов

1

Многоуровневые домены

1

Хостинг провайдер, аренда хостинга

1

Подготовка к дифференцированному зачёту

1

Дифференцированный зачёт по курсу

1

Итого за 4 семестр

86

14

70

2

Итого за 2 курс

112

18

90

4

Итого по дисциплине

112

18

90

4