Методическая разработка открытого занятия с использованием интерактивного плаката на тему "Программное обеспечение ПК"
методическая разработка

Министерство образования, науки и молодёжи Республики Крым

Государственное автономное профессиональное образовательное

учреждение Республики Крым

«Крымский многопрофильный колледж»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

НА ТЕМУ «ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПК»

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Информатика

по специальности среднего профессионального образования базовой подготовки

38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

РАЗРАБОТЧИК                                                  РАССМОТРЕНО

Юдина Е.В.                                    На заседании ЦК

                                Экономических дисциплин и

                                информационных технологий

                                                                                      Председатель

                                                                                ____________ (А.А. Колодезная)             

Симферополь, 2019

ПЛАН ЗАНЯТИЯ № 33

Тема: Программное обеспечение ПК

Вид занятия: лекция информационная

Цель занятия: 

Раскрыть обучающимся сущность, назначение и классификацию программного обеспечения компьютера.

Методическая цель: продемонстрировать использование информационно-компьютерных технологий с применением интерактивного плаката

Планируемые результаты:

Предметные – использование готовых прикладных компьютерных программ по профилю подготовки; владение способами представления, хранения и обработки данных на компьютере; владение компьютерными средствами представления данных

Метапредметные – использование различных видов познавательной деятельности для решения информационных задач, применение основных методов познания (наблюдения, описания, измерения, эксперимента) для организации учебной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий; умение анализировать и представлять информацию, данную в электронных форматах на компьютере в различных видах; систематизация и классификация имеющейся информации в конкретной предметной области.

Личностные – готовность к самостоятельной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий; осознание значения навыков работы с прикладными и системными программами для последующей профессиональной деятельности

Технология обучения: информационно-коммуникационная технология

Методы и приемы (средства) работы:

Объяснительно-иллюстративный метод обучения. Приемы работы - использование технических средств обучения.

Оборудование к занятию: компьютер, мультимедийный проектор, экран, компьютерная презентация (интерактивный плакат с видео и тестами, выполненными в программе iSpring QuizMaker), персональные компьютеры обучающихся.

План занятия

1. Организационный момент (3 минуты);
2. Проверка и актуализация знаний (5 минут);
3. Изложение нового материала (65 минут):

1.Программное обеспечение компьютеров.

2. Сервисное ПО.

3. Прикладное ПО.

4. Закрепление изученного материала, тестирование (13 минут);
5. Подведение итогов занятия, рефлексия (3 минуты);
6. Оглашение задания на дом (1 минута).

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент.

Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода занятия.

Представление плана лекции:

1. Программное обеспечение компьютеров.

2. Сервисное ПО.

3. Прикладное ПО.

2. Проверка и актуализация знаний.

С целью проверки усвоения знаний предыдущей темы, обучающимся предлагается пройти опрос в форме индивидуальной работы «Подбери пару»: лист, разделенный на две части, в одной из них - вопросы по теме, в другой части листа - ответы. Задача: подобрать правильный ответ для каждого вопроса.

1. Что означает принцип открытой архитектуры? (Ответ: Открытая архитектура персонального компьютера — это архитектура, предусматривающая модульное построение компьютера с возможностью добавления и замены отдельных устройств благодаря наличию опубликованной документации на эти устройства)

2. Какие функции выполняет центральный процессор? (Ответ: Центральный процессор — это устройство компьютера, предназначенное для выполнения арифметических и логических операций над данными, а также координации работы всех устройств компьютера)?

3. Назовите основные элементы ядра процессора (Ответ: арифметико-логическое устройство, управляющее устройство, набор регистров, кэш-память, сопроцессор)

4. Перечислите характеристики микропроцессора (Ответ: тактовая частота, разрядность, объем кэш-памяти, технологические нормы, количество ядер)

5. От какого элемента материнской платы зависит тип поддерживаемого процессора? (Ответ: Набор системной логики, так называемый чипсет определяет тип и быстродействие используемого процессора, скорость, тип и объем оперативной памяти, а также потенциальные возможности компьютерной системы в целом)

6. Что такое шины расширения? (Ответ: Шины расширения — это шины, используемые для подключения к материнской плате периферийных устройств.)

7. Из каких трех частей состоит любая шина? (Ответ: Любая шина состоит из трех частей: 1. Шина данных. По этой шине передаются данные между устройствами. 2. Шина адреса. По этой шине передаются адреса ячеек памяти. 3. Шина управления, предназначенная для передачи управляющих сигналов, т. е. команд.)

8. Что хранится в ПЗУ? (Ответ: Данный вид памяти используется для хранения только такой информации, которая обычно не меняется в ходе эксплуатации компьютера.)

3. Изложение нового материала

Демонстрация интерактивного плаката, видео, конспектирование обучающимися основных вопросов лекции.

Вопрос 1. Программное обеспечение компьютеров

Современный компьютер представляет собой единую систему, в которую входят аппаратное обеспечение (hardware) и программное обеспечение (software).

Классификация программного обеспечения

Существует несколько вариантов классификации программного обеспечения по типам. Чаще всего можно встретить следующий вариант.

1. Системное ПО — комплекс программ, обеспечивающих работу компьютера и компьютерных сетей в целом. Основу системного ПО составляют операционные системы.

2. Прикладное ПО — программы, предназначенные для решения определенного круга задач в различных областях человеческой деятельности (офисные пакеты, бухгалтерские программы, графические пакеты, системы управления базами данных и т. д).

3. Инструментальное ПО — средства для разработки и отладки программ. Все системное и прикладное программное обеспечение создается программистами с помощью инструментального ПО.

Системное программное обеспечение

Системное программное обеспечение, в свою очередь, можно разделить на две части:

1) базовое ПО,

2) сервисные программы (утилиты).

В состав базового ПО входят операционные системы, сетевые программные средства, а также драйверы устройств (Более подробно речь об операционных системах будет идти в параграфе 2.6.2, а о сетевых программных средствах — в главе 4.). Без базового программного обеспечения работа компьютера и компьютерных сетей в принципе невозможна.

Инструментальное программное обеспечение

Инструментальное программное обеспечение включает средства для разработки программ и предназначено для программистов. Все типы программного обеспечения (включая и инструментальное) создается с помощью данного типа ПО.

Программы для первых ЭВМ писались на языке машинных кодов, что было очень трудоемким и сложным для человека процессом. Поэтому еще в 50-х годах прошлого века появились первые языки программирования высокого уровня (Фортран, Кобол), позволяющие упростить труд программиста. Позже появилось огромное количество других языков программирования (более 8 тысяч). К наиболее известным языкам программирования относятся Basic, Pascal, C++, С#, Fortran, JAVA, РНР, Perl. Для того чтобы компьютер мог понимать программы, написанные на этих языках программирования высокого уровня, для каждого из них используются программы — трансляторы с этих языков.

Трансляторы делят на компиляторы и интерпретаторы. Компиляторы транслируют всю программу, но без ее выполнения. Интерпретаторы, в отличие от компиляторов, выполняют пооператорную обработку и выполнение программы.

Для удобства работы программистов, помимо трансляторов, разрабатывается целый комплекс программных средств, объединяемых в системы программирования. Система программирования может включать:

• транслятор;

• интегрированную среду разработки;

• текстовый редактор;

• отладчик;

• набор библиотек (возможно, с исходными текстами программ);

• справочные системы и т. п.

Вопрос 2. Сервисное ПО

Сервисные программы (утилиты) — это вспомогательные компьютерные программы, расширяющие возможности операционной системы. К ним относятся файловые менеджеры, архиваторы, антивирусные программы, средства диагностики системы и некоторые другие.

Файловые менеджеры — это программы, обеспечивающие удобный и наглядный интерфейс для работы с файлами. Любая операционная система содержит в своем составе некоторый файловый менеджер (например, Проводник для Windows). Однако некоторые пользователи предпочитают использовать для работы с файлами программы от сторонних производителей. К числу наиболее популярных файловых менеджеров в ОС Windows относятся Windows Commander (рис. 2.38), Far Manager, Total Commander. Для ОС Linux используются такие файловые менеджеры, как BeeSoft Commander, Midnight Commander, Gentoo, Nautilus и др.

Архиваторы — это программы, позволяющие с помощью специальных алгоритмов сжатия данных уменьшить размер файлов и выполнить упаковку одного или нескольких файлов в один архив. Существуют различные алгоритмы сжатия, в соответствии с которыми создаются архивные файлы различных форматов (ZIP, RAR, ARJ и т. д.). Обычно одна программа архивации позволяет использовать несколько различных форматов. Для операционной системы Windows самыми популярными являются архиваторы WinRAR, WinZip, 7-Zip. В ОС Linux наиболее часто применяется совокупность двух программ: tar (которая объединяет несколько файлов в один) и gzip (которая выполняет непосредственно сжатие).

Антивирусные программы — это программы для обнаружения вредоносных программ и лечения зараженных файлов. Вредоносное программное обеспечение — это класс программ, предназначенных для выполнения различных несанкционированных пользователем действий, чаще всего направленных на причинение ущерба (уничтожение или повреждение данных, замедление работы компьютерной системы, перехват секретной информации и т. д.). К вредоносным программам относятся компьютерные вирусы, троянские программы, сетевые черви, шпионские программы (spyware), программы для навязывания рекламы (adware), перехватчики клавиатуры (keylogger) и другие. Многие антивирусные программы способны не только вылечить зараженные файлы, но и предотвратить заражение компьютера. Для этого в памяти компьютера должна постоянно находиться программа, которая контролирует любые действия с файлами. Она называется монитором. Современные антивирусы способны также проверять на наличие вредоносного ПО не только файлы, но и электронную почту, а также страницы, загружаемые из Интернета. К наиболее популярным антивирусным программам относятся Антивирус Касперского, NOD32, Dr.Web, Panda Antivirus.

К средствам диагностики системы относятся программы сканирования и дефрагментации жестких дисков, программы сбора сведений о системе и др.

Вопрос 3. Прикладное ПО

Прикладные программы (приложения) дают пользователю возможность решать разнообразные информационные задачи, не прибегая к программированию. Невозможно представить себе пользователя современного компьютера, который бы ни разу не применял для подготовки документов текстовые редакторы, не играл бы в компьютерные игры или не пользовался различными медиаплеерами для просмотра видеофильмов или прослушивания музыки. Все перечисленные выше программы относятся к прикладному ПО.

Многие прикладные программы входят в состав пакетов прикладных программ (ППП), которые позволяют решать целый комплекс взаимосвязанных задач для конкретной предметной области.

Прикладное программное обеспечение можно условно разделить на две группы:

1) прикладные программы общего назначения;

2) целевое прикладное программное обеспечение.

Прикладные программы общего назначения предназначены для широкого круга пользователей и применяются одновременно во многих областях человеческой деятельности. К данному типу прикладного ПО относятся:

• текстовые процессоры;

• графические пакеты;

• системы управления базами данных;

• средства для создания презентаций;

• браузеры;

• программы для работы с электронной почтой;

• органайзеры;

• компьютерные игры и т. д.

Очень часто несколько программных продуктов, функционально дополняющих друг друга, объединяются в интегрированный пакет прикладных программ. В качестве примеров можно привести пакеты прикладных программ Microsoft Office и OpenOffice. org (рис. 2.39), включающие в своем составе текстовый процессор, табличный процессор, систему управления базами данных, средство для создания презентаций и некоторые другие программы. Пользователи интегрированных пакетов получают однотипный интерфейс для работы с различными частями пакета, общие сервисы (словарь и средства проверки правописания, построитель диаграмм, конвертер данных и т. д.), а также возможность создания документов, интегрирующих в себе возможности различных программ, входящих в состав интегрированного пакета.

К целевому прикладному программному обеспечению относятся пакеты, учитывающие специфику поддерживаемых задач пользователя и имеющие более узкое применение. К ним относятся:

• пакеты программ для проведения научных и статистических расчетов;

• программы для автоматизации бухгалтерского учета;

• настольные издательские системы;

• системы автоматизированного проектирования;

• системы управления персоналом и др.

4. Закрепление изученного материала, тестирование

Обучающиеся ознакомляются на своем ПК с интерактивным плакатом.

Тестирование на компьютере.

 Система основных понятий

5. Подведение итогов занятия, рефлексия.

Подведение итога занятия. Выставление оценок.

Рефлексия проводится в форме облака "тегов", которые необходимо письменно дополнить в своей рабочей тетради: на интерактивной доске выведен слайд, где указаны варианты «тегов»:

• сегодня я узнал...
• было трудно…
• я научился…
• я смог…
• было интересно узнать, что…

1. Домашнее задание

Уровень знания: выучить основные термины и определения занятия и виды ПО.

Уровень понимания: дать письменный ответ в тетради на вопрос «Представители каких профессий работают с символьной, графической и звуковой информацией?» Привести примеры.

Уровень применения: дать письменный ответ в тетради на вопрос «Какие программы есть на вашем ПК и как вы их используете?»