МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного

учреждения высшего образования

«Майкопский государственный технологический университет»

в поселке Яблоновском

Политехнический колледж

Предметная (цикловая) комиссия информационных и математических дисциплин

УТВЕРЖДАЮ:

Зам.директора по СПО

_____________ А.З. Рысьмятов

«____» ______________ 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине ЕН 03 Информационные технологии  в профессиональной деятельности    .

по программе базовой подготовки

специальности _________38.02.07_____  Банковское дело.

квалификация выпускника специалист банковского дела                                                    .

форма обучения очная                                                                                                                .

Яблоновский — 2015

Рабочая программа составлена на основе ФГОС СПО и учебного плана Филиала МГТУ по специальности 38.02.07  Банковское дело.

Составитель рабочей программы:

Преподаватель                                            Р.А.Хуаде     .
(подпись)

Рабочая программа утверждена на заседании предметной (цикловой) комиссии информационных и математических дисциплин

Председатель предметной

(цикловой) комиссии

«      »  ___________20____ г.                                 А.А.Схаплок .
(подпись)

Методист колледжа

«       » __________  20____г.                                            А.А.Алескерова     .                                                                подпись

Председатель выпускающей

предметной (цикловой) комиссии                                           М. А. Негуч   .

(подпись)

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Учебная дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности » ориентирована на достижение следующих целей: освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информационных технологий в формировании современной научной картины мира, роль информационных технологий в будущей профессии при изучении других дисциплин; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информационных технологий; воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм, приобретение опыта использования современных информационных технологий для будущей трудовой деятельности выпускников образовательных учреждений СПО. Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- научить применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

- сформировать навыки работы с автоматизированными системами делопроизводства;

- выработать умения применять методы и средства защиты информации;

- научить использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

- сформировать умения читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией, применять специализированное программное обеспечение;

- научить пользоваться автоматизированными системами делопроизводства.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

-использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

-обрабатывать текстовую и табличную информацию;

-использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;

-создавать презентации;

-применять антивирусные средства защиты информации;

-читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

-применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки банковской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

-пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;

-применять методы и средства защиты банковской информации;

знать:

-основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

-основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

-назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

-технологию поиска информации в Интернет;

-принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

-правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

-основные понятия автоматизированной обработки информации;

-направления автоматизации банковской деятельности;

-назначение, принципы организации и эксплуатации банковских информационных систем;

-основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности

2. Место дисциплины в структуре ООП базового уровня

Дисциплина относится к математическому и общему естественнонаучному циклу. Она имеет предшествующие логические и содержательно-методические связи с дисциплинами общеобразовательного цикла «Информатика», «Физика». Учебная дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» формирует знания и умения в области информационных технологий, необходимые для будущей трудовой деятельности выпускников образовательных учреждений СПО.

Для освоения дисциплины необходимы знания о методах информатики, различных средств ИКТ. Дисциплина направлена на изучение возможности использования информационных технологий для профессионального роста, профессионально ориентированных информационных систем; использования в профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в т. ч. специального; применения компьютерных и телекоммуникационных средств. Учтены особенности содержания  и обучения студентов специальностям социального – экономического  профиля. Освоению данной дисциплины должно предшествовать изучение дисциплины «Информатика» и дисциплин социального – экономического профиля. Данный курс дисциплины обеспечивает формирование знаний и умений по специальным дисциплинам, написание рефератов, выполнение курсовых работ по специальным дисциплинам, дипломных работ.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

3.1. Специалист банковского дела должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

3.2. Специалист банковского дела должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

3.2.1 Ведение расчетных операций

ПК 1. 1 Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 1. 2 Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах

ПК 1. 3 Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.

ПК 1. 4 Осуществлять межбанковские расчеты.

ПК 1. 5 Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям.

ПК 1. 6 Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных карт.

3.2.2 Осуществление кредитных операций

ПК 2.1 Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2 Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 2.3 Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4 Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5 Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 84 часов.

5. Структура и содержание дисциплины

5.1. Структура дисциплины

5.2.Содержание разделов дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности», образовательные технологии

5.3. Практические и семинарские занятия, их наименование, содержание и объем в часах

5.4 Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.

5.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ)

Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрен.

5.6. Самостоятельная работа студентов

Содержание и объем самостоятельной работы студентов

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения

6.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля

1. Информационная технология и этапы её развития.
2. Особенности информационных технологий в профессиональной деятельности
3. Классификация информационных технологий, критерии оценки их эффективности
4. Классификация и особенности современных компьютеров и технических средств
5. Автоматизированные рабочие места, виды и их обеспечение
6. Коммуникационные технологии, передача информации
7. История возникновения сетей.
8. Виды компьютерных сетей и особенности информационных технологий на их основе.
9. Локальные  компьютерные сети.
10. Глобальные сети. Корпоративные электронные системы.
11. Сеть Интернет и сетевые информационные технологии.
12. Интеграция информационных технологий: распределённые системы, технология клиент – сервер, информационные хранилища, поиск информации
13. Интегрированные системы в профессиональной деятельности
14. Правовая охрана программ и данных. Защита информации
15. Назначение и основные функции табличного процессора Excel.
16. Структура электронных таблиц: ячейка, строка, столбец. Панели инструментов.
17. Ввод данных в таблицу. Типы и формат данных.
18. Редактирование, копирование информации. Наглядное оформление таблицы.
19. Порядок применения формул и стандартных функций.
20. Построение диаграмм и графиков.
21. Способы поиска информации в электронной таблице.
22. Сводные таблицы в профессиональной деятельности. Консолидация в MSExcel
23. Способы обмена данными между Excel и Word
24. Технология работы с базами данных в профессиональной деятельности
25. Реляционные базы данных. Однотабличные и много табличные базы данных
26. Внешние устройства ПК и их характеристики.
27. Сканеры и программная поддержка их работы.
28. Средства ввода и вывода звуковой информации.
29. Развитие технологий соединения компьютеров в локальные сети.
30. Кабельное хозяйство и аппаратное обеспечение локальных сетей.
31. Программное обеспечение локальных сетей.
32. Операционная система: назначение, состав, загрузка.
33. Программное обеспечение ПК.
34.  Правила работы с меню и запросами.
35. Способы переключения между программами. Организация и обмен данными между приложениями.
36. Прикладное программное обеспечение. Возможности и порядок работы с файловыми менеджерами, программами-архиваторами и пакетами утилит для Windows.
37. Хранение информации и внешние носители.
38. Назначение и основные функции текстового редактора.
39. Элементы окна текстового процессора и их назначение, правила создания, открытия и сохранения документов.
40. Порядок работы с командами меню и инструментами текстового процессора, способы форматирования символов и абзацев.
41. Основные операции при работе с рисунками, таблицами, диаграммами в текстовом процессоре.
42. Подготовка документа к печати. Правила задания параметров печати.
43. Понятия слайда, графические элементы, вставляемые.
44. Вставка в презентацию эффектов анимации.
45. Методы вставки мультимедийных эффектов в презентации.
46. Назначение и основные функции систем управления базами данных.
47. Основные элементы базы данных в СУБД Access . Режимы работы
48. Создание формы и заполнение базы данных.
49. Оформление, форматирование и редактирование данных.
50.  Способы сортировки информации.
51. Организация поиска и выполнение запроса в базе данных. Режимы поиска. Формулы запроса.
52. Понятие и структура отчёта. Создание и оформление отчёта.
53.  Модернизация отчёта, вывод на печать и копирование в другие документы.
54. Назначение и возможности информационно-поисковых систем.
55. Виды профессиональных автоматизированных систем.
56. Способы защиты информации.
57. Защита информации от компьютерных вирусов. Компьютерные вирусы: методы распространения, профилактика заражения.
58. Защита информации от компьютерных вирусов. Антивирусные программы.
59. Назначение программ архиваторов и их примеры.
60. Технологии поиска информации в сети Internet.
61. Специфика организации банковского дела в России
62. Информационные технологии на рабочем месте банковского специалиста
63. Электронные банковские услуги

6.2. Контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации

Семестровый экзамен по дисциплине учебным планом не предусмотрен.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

1. ЭБС «Znanium.com»: Гришин, В.Н. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебник / В.Н. Гришин, Е.Е. Панфилова. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2013. - 416 с. Режим доступа:  http://znanium.com/
2. ЭБС «Znanium.com» Румянцева, Е.Л. Информационные технологии: учебное пособие / Е.Л. Румянцева, В.В. Слюсарь; под ред. Л.Г. Гагариной. - М.: ФОРУМ: Инфра-М, 2013. - 256 с. 
3. ЭБС «Znanium.com»: Сергеева, И.И. Информатика: учебник / И.И. Сергеева, А.А. Музалевская, Н.В. Тарасова. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2013. - 384 с Режим доступа:  http://znanium.com/
4. ЭБС «Znanium.com»: Немцова, Т.И. Практикум по информатике. Ч. 2. Компьют. графика и Web-дизайн: уч. пос. / Т.И.Немцова и др.; под ред. Л.Г.Гагариной - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2013-288с. Режим доступа:  http://znanium.com/
5. ЭБС «Znanium.com»: Федотова, Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие / Е.Л. Федотова. - М.: ФОРУМ: Инфра-М, 2012. - 368 с. Режим доступа:  http://znanium.com/

б) дополнительная литература

1. ЭБС «Znanium.com»: Немцова, Т.И. Практикум по информатике: учеб. пос.Ч. 1. / Т.И. Немцова, Ю.В. Назарова; под ред. Л.Г. Гагариной. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011. - 320 с. Режим доступа:  http://znanium.com/
2. ЭБС «Znanium.com»: Максимов, Н.В.Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М.: Форум, 2010. - 496 с. Режим доступа:  http://znanium.com/