Бюджетное учреждение

среднего профессионального образования

Ханты – Мансийского автономного округа – Югры

«Нижневартовский профессиональный колледж»

Кафедра «Информатики и вычислительной техники»

                                            УТВЕРЖДАЮ

                              Зам. директора по УПР

         __________________ С.А.Шматков

                                               Приказ № ____ от «___» июня 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ, ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Профессия 230103.03 «Наладчик компьютерных сетей»

Нижневартовск

2012 г.

Рабочая программа учебной и производственной практики составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования (далее ФГОС НПО) с учётом требований программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) по профессии 230103.03 «Наладчик компьютерных сетей», входящей в состав укрупненной группы 230000 «Информатика и вычислительная техника».

        Организация-разработчик: бюджетное учреждение среднего профессионального образования Ханты - Мансийского автономного округа-Югры «Нижневартовский профессиональный колледж»

        Разработчики:

Юрченкова М.А., мастер производственного обучения БУ «Нижневартовский профессиональный колледж»

                Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Информатики и вычислительной техники».

   Протокол № 9 от «15» июня 2012 г.

   Зав. кафедрой ______________ Юрченкова М.А.

   Рабочая программа утверждена на заседании Методического совета колледжа

   Протокол № ___  от «____» июня 2012 г.

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

Предприятие: ___________________________________________________________

                ___________________________________________________________

Представитель ___________________ /______________________________________/

Должность ______________________________________________________________

М.П.      

Предприятие: ___________________________________________________________

              ___________________________________________________________

Представитель ___________________ /______________________________________/

Должность ______________________________________________________________

М.П.

Предприятие: ___________________________________________________________

              ___________________________________________________________

Представитель ___________________ /______________________________________/

Должность ______________________________________________________________

М.П.

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ учебной практики и производственной практики

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной практики и производственной практики (далее - рабочая программа) – является частью основной образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) в соответствии с ФГОС СПО 230103.03 «Наладчик компьютерных сетей», входящей в состав укрупненной группы 230000 «Информатика и вычислительная техника», в части освоения видов профессиональной деятельности (ВПД):

• Выполнение работ по монтажу, наладке, эксплуатации и обслуживанию локальных компьютерных сетей.
• Выполнение работ по подключению к глобальным компьютерным сетям.
• Обеспечение информационной безопасности компьютерных сетей.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

• аппаратное и программное обеспечение локальных и глобальных компьютерных сетей;
• персональный компьютер;
• серверы;
• информационные ресурсы локальных и глобальных компьютерных сетей;
• компьютерная оргтехника.

1.2. Цели и задачи учебной практики и производственной практики – требования к результатам освоения учебной практики (производственного обучения) и производственной практики

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения практики должен:

иметь практический опыт:

• монтажа, эксплуатации и обслуживания локальных компьютерных сетей;
• установки и настройки сетевого и серверного оборудования для подключения к глобальным компьютерным сетям (Интернет);
• установки и настройки программного обеспечения для работы с ресурсами и сервисами Интернета;
• диагностики и мониторинга параметров сетевых подключений, устранения простейших неисправностей и сбоев в работе:
• обеспечения информационной безопасности компьютерных сетей, резервного копирования и восстановления данных;
• установки, настройки и эксплуатации антивирусных программ;
• противодействия возможным угрозам информационной безопасности;

уметь:

• осуществлять монтаж кабельной сети и оборудования локальных сетей различной топологии;
• осуществлять монтаж беспроводной сети и оборудования локальных сетей различной топологии;
• осуществлять диагностику работы локальной сети;
• подключать сервера, рабочие станции, принтеры и другое сетевое оборудование к локальной сети;
• выполнять работы по эксплуатации и обслуживанию сетевого оборудования;
• обеспечивать работу системы регистрации и авторизации;
• пользователей сети;
• осуществлять системное администрирование локальных сетей;
• вести отчетную и техническую документацию;
• подключения к Интернету с помощью различных технологий и специализированного оборудования;
• осуществлять выбор технологии подключения и тарифного плана у провайдера доступа в сеть Интернет;
• устанавливать специализированные программы и драйверы, осуществлять настройку параметров подключения к сети Интернет;
• осуществлять диагностику подключения к сети Интернет;
• осуществлять управление и учет входящего и исходящего трафика сети;
• интегрировать локальную компьютерную сеть в сеть Интернет;
• устанавливать и настраивать программное обеспечение серверов сети Интернет, в том числе web-серверов и серверов электронной почты;
• вести отчетную и техническую документацию;
• обеспечивать резервное копирование данных;
• осуществлять меры по защите компьютерных сетей от несанкционированного доступа;
• применять специализированные средства для борьбы с вирусами, несанкционированными рассылками электронной почты, вредоносными программами;
• осуществлять мероприятия по защите персональных данных;
• вести отчетную и техническую документацию;

знать:

• общие сведения о локальных компьютерных сетях, их назначении и области использования;
• топологию локальных сетей, физическую структуру, способы соединения компьютеров в сеть, виды интерфейсов, кабелей и конвекторов;
• виды инструментов, используемых для монтажа и диагностики кабельных систем компьютерных сетей;
• состав аппаратных ресурсов локальных сетей;
• виды активного и пассивного сетевого оборудования;
• логическую организацию сети;
• протоколы передачи данных в локальных компьютерных сетях;
• программное обеспечение для доступа к локальной сети;
• программное обеспечение для мониторинга и управления локальной сетью
• систему имен, адресации и маршрутизации трафика в сети Интернет;
• требования к аппаратному обеспечению персональных компьютеров, серверов и периферийных устройств подключения к сети Интернет, а также назначение и конфигурацию программного обеспечения;
• виды технологий и специализированного оборудования для подключения к сети Интернет;
• сведения о структуре и информационных ресурсах сети Интернет;
• функции и обязанности Интернет-провайдеров;
• принципы функционирования, организации и структуру веб-сайтов;
• принципы работы с каталогами и информационно-поисковыми системами в сети Интернет
• виды угроз и методы защиты персональных компьютеров, серверов и корпоративных сетей от них;
• аппаратные и программные средства резервного копирования данных;
• методы обеспечения защиты компьютерных сетей от несанкционированного доступа;
• специализированные средства для борьбы с вирусами, несанкционированными рассылками электронной почты, вредоносными программами;
• состав мероприятий по защите персональных данных.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной практики и производственное практики:

всего – 720 часов (20 недель) в том числе:

• учебная практика – 252 часа (7 недель);
• производственная практика – 432 часов (12 недель);
• государственная итоговая аттестация – 36 часов (1 неделя)

2. результаты освоения УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ) И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

        Результатом освоения учебной практики (производственного обучения) и производственной практики является овладение обучающимися общими и профессиональными компетенциями:

.

3. СТРУКТУРА и СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ) И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ  

3.1. Тематический план учебной практики (производственного обучения) и производственной практики

3.2. Содержание обучения по учебной практике и производственной практике

4. условия реализации УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ) И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ  

4.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация учебной практики и производственного обучения требует наличия лаборатории «Локальные вычислительные сети».

Оборудование профессионального кабинета:

• посадочные места по количеству обучающихся;
• рабочее место преподавателя;
• автоматизированные рабочие места обучающихся;
• автоматизированное рабочее место преподавателя;
• комплекты учебно-наглядных пособий «Учебная практика (производственное обучение) на базе колледжа».

Технические средства обучения:

• компьютеры с лицензионным программным обеспечением общего и профессионального назначения, мультимедийный проектор, принтер.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. Microsoft Corporation. Компьютерные сети. Учебный курс. Официальное пособие Microsoft для самостоятельной подготовки: Пер. с англ. – 2-е издание испр. и доп.– М.: Издательско-торговый дом "Русская редакция", 2010.
2. Андерсон К., Минаси М. Локальные сети. Полное руководство: Пер. с англ. – К.:Век+, М.:Энтроп, СПб.:Корона принт, 2009
3. Бройдо В.Л. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации.-2-е изд.- СПб.:Питер,2009.
4. Дорот В.Л. Новиков Ф.А. Толковый современный словарь компьютерной лексики. – 3-е изд., перераб. и доп. – СПб.: БХВ-Петербург, 2011.
5. Иртегов Д.В. Введение в сетевые технологии. – СПб.: БХВ-Петербург, 2010.
6. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. 2-е изд./В.Г.Олифер, Н.А.Олифер-СПб.:Питер, 2011.
7. Компьютерные сети.4-е изд./ Э.Таненбаум.- СПб.: Питер 2012.
8. Палмер М., Синклер Р.Б. Проектирование и внедрение компьютерных сетей. Учебный курс. – 2-е изд., перераб. и доп. Пер. с англ.– СПб.: БХВ-Петербург, 2011.
9. Песков С.А. Сети и телекоммуникации: учеб. пособие. – 2-е изд. стер. –М.: Издательский центр «Академия», 2009.
10. Поляк-Брагинский А.В. Администрирование сети на примерах. – СПб.: БХВ-Петербург, 2010.
11. Поляк-Брагинский А.В. Сеть своими руками. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: БХВ-Петербург, 2011.
12. Современные компьютерные сети.2-е изд./ В.Столлингс.- СПб.: Питер 2011.
13. Соловьева Л.Ф. Сетевые технологии. Учебник-практикум. – СПб.: БХВ-Петербург, 2012.
14. Биячуев Т.А. Безопасность корпоративных сетей / под ред. Л.Г. Осовецкого. – СПб: СПб ГУ ИТМО, 2004.
15. Брэгг Р. Безопасность сети на основе MicrosoftWindowsServer 2003. Учебный курс Microsoft. – СПб.: Питер, 2006.
16. Горбатов В.С., Полянская О.Ю. Основы технологии PKI. – М.: Горячая линия-Телеком, 2004.
17. Закер К. Планирование и поддержка сетевой инфраструктуры MicrosoftWindowsServer 2003. Учебный курс MCSE. – М.: Издательско-торговый дом «Русская Редакция», 2005.
18. Закляков П. Обнаружение телекоммуникационных атак: теория и практика, Snort. / Системный администратор, №10(11), 2003.
19. Колисниченко Д.Н., Аллен П.В. LINUX: полное руководство. – СПб: Наука и техника, 2006.
20. Норткатт С, Новак Д. Обнаружение вторжений в сеть. Настольная книга специалиста по системному анализу. – М.: Лори, 2001.
21. Полянская О.Ю., Горбатов В.С. Инфраструктуры открытых ключей: Учебное пособие. – М.: Интернет-Университет Информационных Технологий; БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
22. РеймерС.,МалкерМ. ActiveDirectoryдляWindowsServer 2003.Справочник администратора. – М.: СП ЭКОМ, 2004.
23. Решения компании CiscoSystems по обеспечению безопасности корпоративных сетей. 2 изд. – М.: CiscoSystems 2003.
24. Стахнов А.А. Сетевое администрирование Linux. – СПб.: БХВ-Петербург, 2004.

Дополнительная литература

1. Горнец Н.Н. Организация ЭВМ и систем: учеб. пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2009.
2. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера. —М.: «ОЛМА-ПРЕСС Образование», 2009.
3. Максимов Н.В., Попов И.И. Компьютерные сети: учебное пособие.—М.: «ФОРУМ:ИНФРА-М», 2009.
4. Минаси М.Ваш ПК: устройство принцип работы, модернизация, обслуживание и ремонт. Полное руководство.—М.: «ЭНТРОП», 2009.
5. Мур М. и др. Телекоммуникациии. Руководство для начинающих. -СПб.:БХВ-Петербург, 2011.
6. Red HatEnterpriseLinux. Network Services and Security. – Red Hat, Inc., 2006.
7. Windows Server 2003 Security Guide. Microsoft Solutions for Security. – Microsoft Corporation, 2003.
8. Галкин В.А., Григорьев Ю.А. Телекоммуникации и сети: Учеб.пособие для вузов. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2003.
9. Ханикат Дж. Знакомство с MicrosoftWindowsServer 2003. – М.: Издательско-торговый дом «Русская Редакция», 2003.
10. Холме Д., Томас О. Управление и поддержка MicrosoftWindowsServer 2003. Учебный курс MCSA/MCSE. – М.: Издательско-торговый дом «Русская Редакция», 2004.

Интернет-ресурсы:

1. Русские документы: сетевые технологии http://www.rusdoc.ru/net.shtml

2. Сетевые протоколы http://www.protocols.ru

3. Аналитический обзор базовых стандартов СКС

http://www.ecolan.ru/st_review.htm

4. Техническая библиотека компании BiLiM Systems http://www.bilim.com

5. Сервер информационных технологий: сетевые технологии http://www.citforum.ru/nets/

6. Книги по сетям http://document.newmail.ru/la.htm

7. Термины и основные понятия телекоммуникаций http://www.online.ru/it/helpdesk/race/index.htm

8. Архив: проектирование сетей http://www.osp.interline.ru/archive/35.htm

9. Практика проектирования сетей http://kgg.moldline.net/

http://www.rusdoc.ru/nt.shtml

http://www.citforum.ru/nets/spsmp/index.shtml

http://www.citforum.ru/operating_systems/windows.shtml

http://www.bookcase.ru/os/oswint1.html

http://www.rusdoc.ru/unix.shtml

http://www.bugtraq.ru

http://www.opennet.ru__

4.3. Общие требования к организации учебной практики (производственного обучения) и производственной практики

Учебная практика (производственное обучение) и производственная практика проводятся при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуется концентрированно в несколько периодов.

Производственное обучения на базе колледжа, проводиться один раз в неделю  на 1 курсе обучения.

Учебная и производственная практика проводятся в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам учебной и производственной практики проводится на основании результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций (отзыв-характеристика, подтверждение, акт обследования рабочего места, дневник).

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Реализация ППРКС по профессии СПО обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения должны иметь на 1–2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

5. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Контроль и оценка результатов освоения рабочей программы учебной и производственной практики осуществляется преподавателем  в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной практике, обеспечивает организацию и проведение текущего контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.

Текущий контроль проводится мастером в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения.

Обучение по учебной и производственной практике завершается защитой выпускной квалификационной работой и присвоением разряда по профессии.

Для промежуточной аттестации и текущего контроля образовательным учреждением создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).

Разработчики:         

 ___________________      _____________________       ___________     _________________

   (место работы)                       (должность)                   (подпись)                 (Ф.И.О.)

Эксперты:

____________________     _____________________       ___________     _________________

   (место работы)                       (должность)                    (подпись)                 (Ф.И.О.)