Технологическая карта занятия "Правовой статус индивидуального предпринимателя"
план-конспект занятия

Преподаватель

Ракшаева Цырма Жамсарановна

Учебная  дисциплина\МДК

право

Группа

ИХОР-170

Профессия

Исполнитель художественно-оформительских работ

Раздел дисциплины\МДК

Правовое регулирование предпринимательской деятельности в РФ.

Тема изучения

Правовой статус индивидуального предпринимателя

Тема урока

Правовой статус индивидуального предпринимателя

Номер учебного занятия  по  КТП

3.6

Вид занятия

 Теоретическое занятие

Тип урока

Урок изучения нового материала

Цель урока:

Усвовение знаний о  правовом статусе индивидуального предпринимателя

образовательная

- усвоение знаний о правовом статусе ИП, регистрация и ликвидация ИП,  виды налогообложения, социальные взносы.

развивающая

- формирование навыков информационно-познавательной, учебно-исследовательской деятельности:

- совершенствование умения  ориентироваться в правовой информации,  анализировать юридические факты, обобщать изученный материал.:

- продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности

воспитательная

Воспитание интереса к предпринимательской деятельности, формирование чувства ответственности перед законом

Образовательные результаты

личностные

метапредметные

предметные

развитие компетенций сотрудничества со сверстниками, взрослыми в образовательной, общественно полезной, и других видах деятельности,  готовность и способность обучающихся к саморазвитию,  готовность к самостоятельной деятельности

Регулятивные: умение самостоятельно определять цели, осуществлять, контролировать и корректировать деятельность

Познавательные: способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

Коммуникативные: общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности

- владение комплексом  знаний  о правовом статусе ИП;

- проводить        сравнительный        анализ        организационно-правовых        форм предпринимательской деятельности, выявлять их преимущества и недостатки

Организация образовательной  среды

Педагогические  технологии

Методы  обучения

Образовательные ресурсы

Междисциплинарные и межкурсовые связи

Формы организации работы

Технологии проблемного обучения

Частично-поисковый метод обучения

Учебник; ПК

обществознание

индивидуальная

элементы  игровых технологий

Системно-деятельностный подход

Конституция РФ,

Гражданский кодекс РФ,

Налоговый кодекс РФ

экономика

фронтальная

репродуктивный метод обучения

презентация

групповая (парная)

Деятельность преподавателя и объем времени

Деятельность обучающихся

Формируемые образовательные результаты

личностные

метапредметные

предметные

I. Организационный этап.

-проверка посещаемости студентов

-подготовка проектора, учебно-методических материалов

-организация обучающихся на включение в активную деятельность (3 мин)

-подготовка к занятию, эмоциональный настрой

(группа делится на 5 микрогрупп)

-позитивный настрой на занятие, готовность к самостоятельной деятельности

коммуникативные

Подготовка к изучению нового материала

II. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности обучающихся.

-постановка цели и задач занятия

-выявление преимущества предпринимаельской деятельности (4 мин)

Стремление понять основные  нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность ИП

-проявление интереса к занятию, готовность и способность к самостоятельной деятельности

регулятивные

Запись темы в тетрадь

III. Актуализация  знаний

-основные этапы регистрации ИП (3 мин)

Стремление понять этапы регистрации ИП в налоговой инспекции, выбор налогооблажения.

Проявление интереса к теме занятия

регулятивные

Этапы регистрации ИП, видов налогообложения

IV. Первичное усвоение новых знаний.

-основные эапы регистрации ИП

- Виды налогообложения

-открытие расчетного счета

 - Выплаты ИП в Пенсионный Фонд и ФСС

-Ликвидация ИП

(17 мин)

-доклад студентов:

1) представители ФНС: регистрация ИП, основные системы налогообложения, патентная система налогообложения, ликвидация ИП

2) представители коммерческого банка: ведение расчетного счета для ИП, кредиты для малого бизнеса

3) представители Пенсионного фонда: страховые взносы, их размер

4) представители ФСС: страховые взносы, их размер

Проявление интереса к занятию, готовность и способность к самостоятельной деятельности

познавательные

основные этапы регистрации ИП

- Виды налогообложения

-открытие расчетного счета

 - Выплаты ИП в Пенсионный Фонд и ФСС

-Ликвидация ИП

V. Первичное закрепление знаний.

Вопросы к студентам:

Какие права и обязанности у индивидуального предпринимателя в соответствии с законодательством РФ (2021 г)

-права ИП

-обязанности ИП

(10 мин)

-анализ фактов;

-устные ответы, обощение

Готовность к самостоятельной предпринимательской деятельности

Регулятивные

Познавательные

коммуникативные

-анализ и систематизация изучаемого материала в форме таблицы

VI. Информация  о домашнем задании,  инструктаж по его выполнению

Сравнительная таблица ИП и ООО

(3 мин)

Заполнить сравнительную таблицу ИП и ООО

Регулятивные

познавательные

Подготовка к усвоению следующей темы

VII. Подведение  итогов. Рефлексия

Основные выводы:

Возможные перспективы препдпринмательской деятельности (5 мин)

Получение информации о реальных результатах

Воспитание интереса к будущей профессиональной деятельности

Регулятивные

познавательные