Введение в предмет МРВ
презентация к уроку

Слайд 1

Введение в предмет МРВ ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Слайд 2

Музыкально-ритмическое воспитание - это специальный предмет, который имеет целью активизировать музыкальное восприятие детей через движение, прививать им навык осознанного отношения к музыке, помогает выявить их музыкальные творческие способности.

Слайд 3

Музыкально-ритмическая подготовка будущего специалиста по физической культуре имеет большое значение. От уровня овладения этим профессиональным умением хореографически обогатить содержание занятий, привлечь внимание занимающихся к точным, выразительным движениям зависит достижение целей по физическому воспитанию.

Слайд 4

Задачи всестороннее гармоническое развитие форм тела, функций организма занимающихся, направленное на совершенствование физических способностей, укрепление здоровья; формирование важных профессионально-педагогических, музыкально-двигательных умений, навыков проводить упражнения под музыку, приобретение специальных знаний, воспитание комплекса музыкально-двигательных качеств; воспитание моральных, волевых эстетических качеств, развитие двигательной памяти, внимания, общей культуры движений.

Слайд 5

МЕСТО И ЗНАЧЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СИСТЕМЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ воспитание у занимающихся чувства ритма, музыкальности, пластичности и выразительности движений создает психоэмоциональный фон определяет мощность и дозирование физической нагрузки эстетическое воспитание повышение работоспособности

Слайд 6

ОСНОВНЫЕ СРЕДСТВА МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ – упражнения на согласование движений с музыкой; – музыкальные игры; – упражнения из хореографии; – ходьба и бег; – упражнения без предмета; – элементы народных, современных танцев; – аэробика, шейпинг.

Слайд 7

Характеристика средств Упражнения на согласование движений с музыкой Музыкальные игры Упражнения хореографии Ходьба и бег Упражнения без предмета Элементы народных и современных танцев Упражнения аэробики, шейпинга

Слайд 8

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ систематическое слушание музыки возможность широкого использования специальных упражнений широкая избирательная возможность воздействия на отдельные мышечные группы, части тела строгая регламентация учебного процесса и точное регулирование физической нагрузки

Слайд 9

Основные знания о методике проведения занятий под музыкальное сопровождение 1. Знать особенности (возрастные, физиологические, психологические) контингента занимающихся. 2. Уметь подобрать музыкальное сопровождение. Не под любую музыку можно успешно двигаться. Учитывать характеристики музыкального сопровождения – темп, ритм и др. 3. Обучать ритмичному движению в соответствии с принципами: «от простого к сложному», систематичности, с учетом уровня подготовленности занимающихся. 4. Строить занятия интересно, разнообразно, грамотно располагать занимающихся в спортивном зале.

Слайд 10

Спасибо за внимание!