Рабочая программа учебной дисциплины ОП.12 Земельное право
рабочая программа
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.12 Земельное право разработана на основе ФГОС СПО по специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения (базовый уровень подготовки), (зарегистрирован в Минюсте России 27 июня 2014 г. N 32885, утвержден приказом Минобрнауки России, Приказ от 12 мая 2014 г. N 486) и с учетов положений профстандартов по специальностям: «Специалист в сфере кадастрового учета», утвержден приказом Минтруда России от 29.09.2015 № 666н «Об утв профстандарта «Специалист в сфере кадастрового учета»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
2019_rab_progr_op_12_zemelnoe_pravo_dlya_21_02_05.docx | 123.62 КБ |
Предварительный просмотр:
Министерство образования, науки и молодёжной политики Республики Коми Государственное профессиональное образовательное учреждение «Коми республиканский агропромышленный техникум имени Н.В. Оплеснина |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.12 ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО
по специальности среднего профессионального образования
21.02.05 ЗЕМЕЛЬНО - ИМУЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ
(базовый уровень)
Квалификации выпускника:
специалист по земельно-имущественным отношениям
Форма обучения – очная, заочная
Выльгорт,
2019
Рабочая программа учебной дисциплины «ОП.12 Земельное право» разработана на основе Федерального Государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 21.02.05 Земельно-имущественные отношения (базовый уровень подготовки), (зарегистрирован в Минюсте России 27 июня 2014 г. N 32885, утвержден приказом Министерства образования и науки российской федерации Приказ от 12 мая 2014 г. N 486) и с учетов положений профстандартов по специальностям: «Специалист в сфере кадастрового учета», утвержден приказом Минтруда России от 29.09.2015 N 666н "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в сфере кадастрового учета"), «Землеустроитель», утвержден приказом Минтруда России от 05.05.2018 N 301н "Об утверждении профессионального стандарта "Землеустроитель" и «Специалист по оценочной деятельности», утвержден приказом Минтруда России от 26.11.2018 N 742н "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в оценочной деятельности".
РЕКОМЕНДОВАНА | УТВЕРЖДАЮ: |
на заседании ЦМК «Экономики и права» Председатель ЦМК _____________/ Л.Н.Михалева Протокол №____ от «____» _____________ 2019 г. | Заместитель директора по учебной работе _____________/ В.Н.Бубнова от «____» _____________ 2019 .г. |
Организация разработчик: Государственное профессиональное образовательное учреждение «Коми республиканский агропромышленный техникум имени Н.В.Оплеснина» (ГПОУ «КРАПТ»)
Разработчик: Яранова Н.Б., преподаватель первой категории
ГПОУ «Коми республиканский агропромышленный техникум имени Н.В. Оплеснина»
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | ||
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА …………………………………………….. | 4 | |
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ……. | 6 | |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………….. | 7 | |
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………………………………… | 13 | |
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………………………………… | 16 | |
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ ……………………. | 17 | |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ……………………………... | 22 |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Содержание учебной дисциплины ОП.12 Земельное право по специальности СПО 21.02.05 Земельно-имущественные отношения (базовый уровень подготовки) по квалификации: специалист по земельно-имущественным отношениям направлено на формирование профессиональных и общих компетенций:
По виду деятельности: Управление земельно-имущественным комплексом | |
ПК 1.1. | Составлять земельный баланс района |
ПК 1.2. | Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий |
ПК 1.3. | Готовить предложения по определению экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества |
ПК 1.4. | Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития территории |
ПК 1.5. | Осуществлять мониторинг земель территории |
По виду деятельности: Осуществление кадастровых отношений | |
ПК 2.1. | Выполнять комплекс кадастровых процедур |
ПК 2.2. | Определять кадастровую стоимость земель |
ПК 2.3. | Выполнять кадастровую съемку |
ПК 2.4. | Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости |
ПК 2.5. | Формировать кадастровое дело |
По виду деятельности: Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений | |
ПК 3.1. | Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы |
ПК 3.2. | Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ |
ПК 3.3. | Использовать в практической деятельности геоинформационные системы |
ПК 3.4. | Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади |
ПК 3.5. | Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов |
По виду деятельности: Определение стоимости недвижимого имущества | |
ПК 4.1. | Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах |
ПК 4.2. | Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и методов оценки |
ПК 4.3. | Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки |
ПК 4.4. | Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими нормативами и применяемыми методиками |
ПК 4.5. | Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией |
ПК 4.6. | Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
ОК 2. | Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности |
ОК 3. | Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
ОК 4. | Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях |
ОК 5. | Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
ОК 6. | Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
ОК 7. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
ОК 8. | Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности |
ОК 9. | Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции |
ОК 10. | Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.12 ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.12 Земельное право является частью основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП) в соответствии с ФГОС СПО по специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения (базовый уровень) по квалификации: специалист по земельно-имущественным отношениям.
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.12 Земельное право может быть использована по специальности среднего профессионального образования 40.02.01. Право и организация социального обеспечения, а также в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по рабочим профессиям.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина ОП. 12 Земельное право является частью основной профессиональной образовательной программы и относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины[1]:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать необходимые нормативные правовые документы;
- уметь оперировать понятиями и категориями земельного права;
- толковать и применять нормы земельного права;
- уметь анализировать юридические факты в земельных правоотношениях;
- применять правовые нормы для решения практических ситуаций;
- составлять документы, связанные с осуществлением и защитой прав на землю.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся: должен знать:
- понятие и источники земельного права РФ;
- сущность земельных правоотношений;
- систему органов управления земельным фондом;
- право собственности и иные права на землю;
- основания возникновения и прекращения прав на землю;
- правовое регулирование сделок с землей;
- правовое регулирование платы за землю;
- ответственность за земельные правонарушения;
- правовое регулирование охраны земель;
- правовой режим земель различных категорий.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 (40 + 20 ПЗ) часов;
- самостоятельной работы обучающегося - 30 часов;
- обязательной аудиторной учебной нагрузки - 14 часов (заочной формы обучения);
- самостоятельной работы обучающегося - 76 часов (заочной формы обучения);
Количество часов на обязательные дисциплины определено учебным заведением самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО по специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения. Объем вариативной части учебного плана распределен на введение дополнительных дисциплин, среди которых ОП.12 Земельное право».
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.12 ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов | |
очное обучение | заочное обучение | |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 90 | 90 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего), в том числе: | 60 | 14 |
- теоретические занятия | 40 | 8 |
- практические занятия | 20 | 6 |
- лабораторные занятия | - | - |
- курсовой проект (работа) | - | - |
- контрольная работа | - | - |
- самостоятельная работа обучающегося (всего), в том числе: | 30 | 76 |
Итоговая аттестация в форме - экзамена | экзамена | д/зачета |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.12 Земельное право
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения | |||
очное обучение | Заочное обучение | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | |||
Введение | Роль дисциплины в процессе освоения специальности. Обзор структуры учебного плана, квалификационных требований, методов и форм организации занятий, используемой литературы | - | - | 1,2,3 | ||
Раздел 1 | Правовые основы земельных правоотношений | |||||
Тема 1.1. Понятие земельного права | Содержание учебного материала | 6 | 6 | 1,2,3 | ||
| 4 | 2 | 1,2,3 | |||
| ||||||
| ||||||
Практическое занятие : не предусмотрено | - | - | - | |||
Самостоятельная работа: изучение темы по учебнику Анисимова А.П. «Земельное право России» и опорным конспектам. Вопросы и задания для самоконтроля: 1. Сформулируйте определение земельного права как отрасли права. Какие общественные отношения регулируют нормы земельного права? 2. Назовите основные принципы земельного права. 3. Какова система земельного права? Назовите основные институты земельного права. Что понимается под категорией земель? 4. Перечислите источники земельного права. Какое место в их иерархии занимает ЗК РФ? Литература: Анисимов, А.П. Земельное право России: краткий курс лекций / А. П. Анисимов, А. Я. Рыженков, С. А. Чаркин; под. Ред. А. П. Анисимоа. – М.- Изд-во Юрайт, 2014. – 239с.-Серия: Хочу все знать. | 2 | 4 | 3 | |||
Тема 1.2. Система органов управления земельным фондом . | Содержание учебного материала | 8 | 8 | 1,2,3 | ||
| 4 | - | 1,2,3 | |||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
Практическое занятие 1: составление логической схемы: Организационная структура органов ведения ЕГРН и постановки земельного участка на кадастровый учет и регистрации права собственности | 2 | 2 | 1,2,3 | |||
Самостоятельная работа: изучение темы по учебнику Анисимова А.П. «Земельное право России» и опорным конспектам. Вопросы и задания для самоконтроля:
| 2 | 6 | 1,2,3 | |||
Тема 1.3. Право собственности и иные вещные права на земельные участки | Содержание учебного материала | 8 | 4 | 1,2,3 | ||
| 4 | - | 1,2,3 | |||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
Практическое занятие 2: составление логической схемы: Право собственности на землю и иные вещные права. | 2 | 2 | 1,2,3 | |||
Самостоятельная работа: изучение темы по учебнику Анисимова А.П. «Земельное право России» и опорным конспектам. Вопросы и задания для самоконтроля:
| 2 | 2 | 3 | |||
Тема 1.4. Приобретение прав га земельные участки | Содержание учебного материала | 4 | 4 | 1,2,3 | ||
| 2 | - | 1,2,3 | |||
Практическое занятие: не предусмотрено | - | - | - | |||
Самостоятельная работа: изучение темы по учебнику Анисимова А.П. «Земельное право России» и опорным конспектам. Вопросы и задания для самоконтроля:
| 2 | 4 | 3 | |||
Тема 1.5. Правовое регулирование сделок с земельными участками | Содержание учебного материала | 8 | 8 | 1,2,3 | ||
| 4 | - | 1,2,3 | |||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
Практическое занятие 3: анализ договора аренды земельного участка | 2 | - | 2,3 | |||
Самостоятельная работа: изучение темы по учебнику Анисимова А.П. «Земельное право России» и опорным конспектам. Вопросы и задания для самоконтроля: Назовите особенности оборотоспособности земельных участков. Какие земельные участки изъяты или ограничены в обороте?
| 2 | 8 | 3 | |||
Тема 1.6. Прекращение права собственности и иных прав на земельные участки | Содержание учебного материала: | 4 | 4 | 1,2,3 | ||
| 2 | 2 | 1,2,3 | |||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
Практическое занятие: не предусмотрено | ||||||
Самостоятельная работа: изучение темы по учебнику Анисимова А.П. «Земельное право России» и опорным конспектам. Вопросы и задания для самоконтроля:
| 2 | 2 | 3 | |||
Тема 1.7. Правовое регулирование платы за землю | Содержание учебного материала: | 8 | 8 | 1,2,3 | ||
| 4 | 2 | 1,2,3 | |||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
Практическое занятие: анализ норм НК РФ по налоговым ставкам | 2 | - | 2,3 | |||
Самостоятельная работа: изучение темы по учебнику Анисимова А.П. «Земельное право России» и опорным конспектам. Вопросы и задания для самоконтроля:
| 2 | 6 | 3 | |||
Тема 1.8. Ответственность за земельные правонарушения | Содержание учебного материала | 6 | 6 | 1,2,3 | ||
| 2 | - | 1,2,3 | |||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
Практическое занятие 4: составление логической схемы по теме: Виды юридической ответственности за земельные правонарушения | 2 | 2 | 3 | |||
Самостоятельная работа: изучение темы по учебнику Анисимова А.П. «Земельное право России» и опорным конспектам. Вопросы и задания для самоконтроля:
| 2 | 6 | 3 | |||
Контрольная работа по разделу 1 - Правовое регулирование земельных правоотношений | 2 | - | 2,3 | |||
Раздел 2. | Правовой режим земель земельного фонда РФ | |||||
Тема 2.1. Состав земель в РФ | Содержание учебного материала | 4 | 4 | 1,2,3 | ||
1. Категории земель земельного фонда и их целевое назначение | 2 | - | 1,2,3 | |||
2. Отнесение земель к категориям. Документы, устанавливающие категорию | ||||||
Практическое занятие: анализ Земельного кодекса РФ (ст. 7,8) | 2 | - | 3 | |||
Самостоятельная работа: | - | 4 | ||||
Тема 2.2. Правовой режим земель сельскохозяйственного (с/х) назначения | Содержание учебного материала | 4 | 4 | 1,2,3 | ||
1. Общая характеристика правового режима земель с/х назначения | ||||||
2. Особенности правового режима земель с/х назначения | ||||||
Практическое занятие 5: составление логической схемы «Особенности правового режима земель с/х назначения» | 2 | - | 2,3 | |||
Самостоятельная работа: изучение темы по учебнику Анисимова А.П. «Земельное право России», опорным конспектам и ЗК РФ (ст. 77- 82) Вопросы и задания для самоконтроля:
| 2 | 4 | 3 | |||
Тема 2.3. Правовой режим земель населенных пунктов | Содержание учебного материала | 4 | 4 | 1,2,3 | ||
1. Общая характеристика правового режима земель населенных пунктов | ||||||
2. Особенности правового режима земель населенных пунктов | ||||||
Практическое занятие 6: составление и анализ логической схемы «Особенности правового режима земель населенных пунктов» | 2 | - | ,2,3 | |||
Самостоятельная работа: изучение темы по учебнику Анисимова А.П. «Земельное право России», опорным конспектам, Земельного кодекса К РФ (ст. 83 - 86) и Градостроительного кодекса РФ Вопросы и задания для самоконтроля:
| 2 | 4 | 3 | |||
Тема 2.4. Правовой режим земель специального назначения | Содержание учебного материала | 4 | 4 | 1,2,3 | ||
| ||||||
| ||||||
Практическое занятие 7: составление логической схемы «Особенности правового режима земель специального назначения» | 2 | - | 2,3 | |||
Самостоятельная работа: изучение темы по учебнику Анисимова А.П. «Земельное право России», опорным конспектам и ЗК РФ (ст. 87 - 93) Вопросы и задания для самоконтроля:
| 2 | 4 | 3 | |||
Тема 2.5. Правовой режим земель особо охраняемых территорий | Содержание учебного материала | 4 | 4 | 1,2,3 | ||
1. Общая характеристика правового режима земель особо охраняемых территорий, особенности их правового регулирования | ||||||
Практическое занятие 8: составление логической схемы «Особенности правового режима земель особо охраняемых территорий» | 2 | - | 2,3 | |||
Самостоятельная работа: изучение темы по учебнику Анисимова А.П. «Земельное право России», опорным конспектам и ЗК РФ (ст. 94 - 100) Вопросы и задания для самоконтроля:
| 2 | 4 | 3 | |||
Тема 2.6. Правовой режим земель лесного фонда | Содержание учебного материала | 4 | -4 | 1,2,3 | ||
1. Общая характеристика правового режима земель лесного фонда | 2 | - | 1,2,3 | |||
2. Особенности правового режима земель лесного фонда | ||||||
Практическое занятие: не предусмотрено | ||||||
Самостоятельная работа: изучение темы по учебнику Анисимова А.П. «Земельное право России», опорным конспектам, Земельному кодексу РФ (ст. 101) и Лесному кодексу РФ Вопросы и задания для самоконтроля:
| 2 | -4 | 3 | |||
Тема 9. Правовой режим земель водного фонда | Содержание учебного материала | 4 | 4 | 1,2,3 | ||
1. Общая характеристика правового режима земель водного фонда | ||||||
2. Особенности правового режима земель водного фонда | ||||||
Практическое занятие:9: составление логических схем «Особенности правового режима земель лесного фонда и водного фонда» | 2 | - | 2,3 | |||
Самостоятельная работа: изучение темы по учебнику Анисимова А.П. «Земельное право России», опорным конспектам, Земельному кодексу РФ (ст. 102) и Водному кодексу РФ Вопросы и задания для самоконтроля:
| 2 | 4 | 3 | |||
Тема 10. Правовой режим земель запаса | Содержание учебного материала | 4 | 4 | 1,2,3 | ||
| ||||||
Практическое занятие:10: составление логических схем «Правовой режим земель запаса и их отличие с фондом перераспределения» | 2 | - | 2,3 | |||
Самостоятельная работа: изучение темы по учебнику Анисимова А.П. «Земельное право России», опорным конспектам, ЗК РФ (ст. 102 и 80) Вопросы и задания для самоконтроля:
| 2 | 4 | 3 | |||
Контрольная работа (тест) по разделу Правовой режим земель земельного фонда РФ | 2 | - | 2,3 | |||
Контрольная работа (итоговый тест) по ОП 12 Земельное право | 2 | 2 | 2,3 | |||
Всего: максимальная учебная нагрузка, в том числе: | 90 | 90 | 1,2,3 | |||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего), в том числе: | 60 | 14 | 1,2,3 | |||
практические занятия | 20 | 6 | 2,3 | |||
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 30 | 76 | 3 | |||
Итоговая аттестация - экзамен | ||||||
Примечание: для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1- ознакомительный (теоретический, узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 - репродуктивный (усвоение темы по образцу, инструкции или под руководством);
- - продуктивный (самостоятельное изучение темы, решение практических задач).
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.12 ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению:
Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета правовых дисциплин, компьютерного кабинета с информационной системой «Консультант Плюс», читального зала с выходом в Интернет, рабочее место преподавателя; рабочие места по количеству обучающихся.
Оборудование учебного кабинета:
- компьютерная техника (принтер, сканер, мультимедиапроектор);
- информационная система «Консультант Плюс», интернет-ресурсы;
- комплект нормативно-правовых актов;
- комплект учебно-методической документации;
- наглядные пособия (образцы): схемы, таблицы, сборники правовых документов;
- комплекты практических заданий и тестов по тематике.
Технические средства обучения: компьютерная техника, проектор, экран.
Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса:
Реализация программы дисциплины обеспечивается учебно-методической документацией и доступом каждого обучающегося к библиотечным фондам, сформированным по полному перечню дисциплин. Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным изданием по дисциплине. Библиотечный фонд укомплектован печатными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплине, изданной за последние 5 лет. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечиваются доступом к сети Интернет через читальные залы библиотеки образовательного учреждения.
Требования к педагогическим кадрам по реализации рабочей программы по специальности должны обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профессиональных организациях не реже 1 раза в 3 года.
Требования к учебно-методической документации по дисциплине.
Учебно-методическая документация по дисциплине включает: лекции; практические задания (задачи, правовые ситуации), сборники тестовых заданий по тематике, перечень вопросов для самостоятельной подготовки.
3.2. Информационное обеспечение обучения (перечень основной и дополнительной литературы, рекомендуемых нормативных правовых актов, интернет-ресурсов):
Основная литература:
- Анисимова А.П. Земельное право России: кр. Курс лекций / А.П.Анисимова, А.Я.Рыженков, С.А.Чаркин, - 4-е изд., - М.: из-во Юрайт, 2014, - 239 с. – Серия: Хочу все сдать!
- Ерофеев Б.В. Земельное право: учебник, - 2-е изд. Перераб и доп. – М., ИД «ФОРУМ», 2012. – 400 с. – Профессиональное образование. (допущен МО РФ для СПО).
Дополнительная литература:
- Варламов А.А. Земельный кадастр /А. А. Варламов, С. А. Гальченко, С. Н. Захарова и др. М.: ГУЗ,.2012
- Варламов А.А. Земельный кадастр. Теория, методика, практика / Под ред. А. А. Варламова. М.: ГУЗ,.2012
- Варламов А.А. Информационное обеспечение земельного кадастра / А. А. Варламов, С. А. Гальченко, В. В. Тезиков и др. — М.: ГУЗ., 2012
- Варламов А.А. История земельных отношений и землеустройства/Под ред. А. А. Варламова. - М.: Колос.
- Крашенников М. С Законодательство о государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним / Сост. Крашенников М. С. — М.: Спартак., 2012
- Петров В.И. Оценка стоимости земельных участков. М.: КНОРУС., 2012
Нормативные акты:
- Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года. Официальное издание. - М. Юрлит.
- Земельный кодекс РФ от 25 октября 2001 г. № 137-ФЗ.
- Градостроительный кодекс РФ от 29.12.2004 № 190-ФЗ
- Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая. Федеральный закон от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ // СЗ РФ. - 1994. - № 32. - Ст. 3301; Часть вторая. Федеральный закон от 26 января 1996 г. № 14-ФЗ // СЗ РФ. — 1996. — № 5. — Ст. 410; Часть третья. Федеральный закон от 26 ноября 2001 г. № 146-ФЗ // СЗ РФ.
- Налоговый кодекс Российской Федерации. Часть первая. Федеральный закон от 31 июля 1998 г. № 146-ФЗ // СЗ РФ. - 1998. - № 31. - Ст. 3824; Часть вторая. Федеральный закон от 5 августа 2000 г. № 117-ФЗ // СЗ РФ. — 2000. - № 32.
- Кодекс об административных правонарушениях от 30.12. 2001 г. № 195 – ФЗ.
- Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ.
- Лесной кодекс РФ от 04.12.2006 № 200-ФЗ (в ред. от 22.07.2010).
- Федеральный закон «О государственном реестре недвижимости».
- Федеральный закон «О кадастровой деятельности»
- Федеральный закон от 18.06.2001 №78-ФЗ «О землеустройстве».
- Федеральный закон «Об оценочной деятельности в Российской Федерации» от 29.07. 1998 г. N 135-ФЗ.
- Федеральный закон от 17.07.2001 №101-ФЗ «О разграничении государственной собственности на землю».
- Федеральный закон от 20.02.1995 №24-ФЗ «Об информации, информатизации и защите информации».
- Федеральный закон «О государственном регулировании обеспечения плодородия земель сельскохозяйственного назначения» от 16.07.1998 № 101 –ФЗ.
- Федеральный закон «О переводе земель или земельных участков из одной категории в другую» от 21.12.2004 № 172-ФЗ.
- Постановление Правительства РФ от 06.09.2000 №660 «Об утверждении Правил кадастрового деления территории Российской Федерации и Правил присвоения кадастровых номеров земельным участкам».
- Постановление Правительства РФ от 02.12.2000 № 918 «Об утверждении Правил предоставления сведений государственного земельного кадастра».
- Постановление Правительства РФ от 25.08.1999 № 945 «О г "О государственной кадастровой оценке земель".
- Постановление Правительства РФ от 08.04.2000 № 316 "Об утверждении правил проведения государственной кадастровой оценки земель" (в ред. от 30.06.2010 3478-ФЗ).
- Распоряжение Минимущества РФ от 6 марта 2002 г. N 568-р "Об утверждении Методических рекомендаций по определению рыночной стоимости земельных участков"
Отечественные периодические издания:
газета «Российская газета», журнал «Собрание законодательства РФ»
Справочно-правовая система: «КонсультантПлюс».
Рекомендуемые интернет-ресурсы (официальные сайты в Интернет-сети):
Официальный сайт газеты «Российская газета» - http://www.rg.ru/
Российская Государственная Библиотека: http://www.rsl.ru
Электронная библиотека журналов: http://elibrary.ru
Соловьев А.А.Правоведение: конспект для колледжей и ПТУ. Форма доступа http://www.biblioclub.ru/book/56341//
«Электронная библиотека. Право России» Форма доступа http://www/allpravo.ru/library
Справочная система «Консультант-плюс. Форма доступа http://www.cons-plus.ru. «Федеральные органы исполнительной власти» - cайт. Форма доступа http://www.gov.ru/main/ministry/isp-vlast44.html.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.12 ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических и лабораторных занятий, устных и письменных опросов, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований и контрольных работ.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
1 | 2 |
Входной контроль – входная проверочная работа | |
УМЕНИЯ: | |
У1. - использовать необходимые нормативные правовые документы; | Текущий контроль – устные и письменные опросы; экспертная оценка выполнения ПЗ №1, №2, №3, №4, №5; ПЗ № 6, №7, №8, №9, №10 |
У2- уметь оперировать понятиями и категориями земельного права; | |
У3 - толковать и применять нормы земельного права; | |
У 4 - уметь анализировать юридические факты в земельных правоотношениях; | |
У 5. - применять правовые нормы для решения практических ситуаций; | (работа с текстом законов, поиск и использование НПА, опрос, устное и письменное тестирование) Промежуточный контроль – экспертная оценка выполнения КР №1, №2, №3; |
У. 6 - составлять документы, связанные с осуществлением и защитой прав на землю. | |
ЗНАНИЯ: | |
Текущий контроль – устные и письменные опросы; экспертная оценка выполнения ПЗ1, ПЗ2,ПЗ №2, ПЗ №4; (работа с текстом законов, поиск и использование НПА, опрос, устное и письменное тестирование) Промежуточный контроль – экспертная оценка выполнения КР №2; Текущий контроль – устные и письменные опросы; экспертная оценка выполнения ПЗ №5; № 6,№ 7,№ 8,№ 9,10 (работа с текстом законов, поиск и использование НПА, опрос, устное и письменное тестирование) Промежуточный контроль – экспертная оценка выполнения КР №3; (работа с текстом законов, поиск и использование НПА, опрос, устное и письменное тестирование) | |
З 1 - понятие и источники земельного права РФ; | |
З 2 - сущность земельных правоотношений; | |
З3 - систему органов управления земельным фондом; | |
З 4 - право собственности и иные права на землю; | |
З.5 - основания возникновения и прекращения прав на землю; | |
З.6 - правовое регулирование сделок с землей; | |
З.7 - правовое регулирование платы за землю; | |
З.8 - ответственность за земельные правонарушения; | |
З.9- правовое регулирование охраны земель; | |
З.10- правовой режим земель различных категорий. | |
Итоговый контроль – дифференцированный зачет (для заочной формы обучения) | |
Итоговый контроль – экзамен (для очной формы обучения) |
ПР – практическая работа; ЛР – лабораторная работа; КР – контрольная работа;
Критерии оценки знаний
При оценке знаний путем тестирования общее количество вопросов равняется 100%. При правильном ответе на 90% и более - оценка «5», от 75% - 90% - оценка «4», 60%-75%-оценка «3», менее 60% - оценка «2».
При оценке знаний путем активного опроса (брейн-ринг) оценка ставится в зависимости от количества верных ответов.
Оценка «5» - материал усвоен в полном объеме, изложен логично, не требует дополнительных вопросов, выводы опираются на теоретические знания, доказательны; применяются умения, необходимые для ответа; речь уверенная.
Оценка «4» - в усвоении материала допущены незначительные ошибки, изложение недостаточно систематизированное и последовательное, выводы доказательны, но содержат отдельные неточности, применяются не все требуемые теоретические знания и умения.
Оценка «3» - в усвоении материала имеются существенные ошибки, изложение недостаточно самостоятельное, (пересказ учебника), систематизированное и не последовательное, содержит существенные ошибки, в том числе в выводах, аргументация слабая, умения не проявлены, речь неуверенная.
Оценка «2» - главное содержание материала не раскрыто.
Оценка «1» - материал не усвоен, ученик отказывается отвечать по теме или обнаруживает незнание ее основных положений.
5. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ
5.1. Примерная тематика контрольных вопросов и практических заданий для зачета и экзамена
- Земельный фонд как объект правового регулирования
- Правовые нормы по правовому режиму земель и его регулированию.
- Формы собственности на землю: частная, государственная, муниципальная.
- Государственная собственность на землю и ее виды.
- Разграничение государственной собственности на землю.
- Право муниципальной собственности на землю и ее виды.
- Вещные и иные права на землю. Особенности земельно-правового регулирования.
- Пожизненное наследуемое владение земельными участками, его правовой режим.
- Право постоянного (бессрочного) пользования земельными участками.
- Право ограниченного пользования чужим земельным участком (сервитут).
- Право безвозмездного срочного пользования земельным участком.
- Аренда земельных участков. Особенности правового регулирования.
- Права и обязанности собственников, владельцев, пользователей и арендаторов земель. Ограничения по использованию земель.
- Федеральная служба государственной регистрации, кадастра и картографии России (Росреестр РФ), ее функции и полномочия.
- Компетенция государственных и муниципальных органов по предоставлению и изъятию земельных участков.
- Основания возникновения и прекращения прав на землю.
- Особенности правового регулирования сделок с землей.
- Государственная регистрация прав на земельные участки и сделок с ними.
- Государственный кадастр недвижимости. Принципы и порядок ведения.
- Категории земель. Классификация земель по целевому назначению.
- Порядок перевода земель и земельных участков из одной категории в другую.
- Земли сельскохозяйственного назначения. Особенности правового режима.
- Крестьянское (фермерское) хозяйство. Особенности правового режима.
- Правовой режим земель, предоставляемых для огородничества и дачного хозяйства.
- Земли поселений. Понятие, состав, особенности правового режима.
- Земли промышленности, транспорта, связи и иного специального назначения.
- Особенности правового режима земель, предоставленных для нужд обороны, безопасности и иного специального назначения.
- Земли лесного фонда. Особенности правового режима этих земель.
- Земли водного фонда, общая характеристика их правового режима.
- Земли особо охраняемых территорий и объектов. Особенности правового режима.
- Состав земель рекреационного назначения и особенности их правового режима.
- Состав земель запаса и общая характеристика их правового режима.
- Правовой режим земельных участков под объектами недвижимости.
- Понятие и виды платы за землю. Земельный налог. Арендная плата за землю.
- Виды юридической ответственности за нарушение земельного законодательства.
- Административная ответственность за нарушение земельного законодательства.
- Уголовная ответственность за нарушение земельного законодательства.
- Гражданско-правовая ответственность за нарушение земельного законодательства.
- Общая характеристика и виды земельных споров.
- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ (ЗАДАЧИ, ПРАВОВЫЕ СИТУАЦИИ)
Задание 1. В процессе проведения проверок инспекторами госземконтроля были установлены факты использования сельскохозяйственных земель, для промышленного строительства, а также факты захламления прилегающей территории.
Какие принципы земельного права нарушены?
Задание 2. Арендодатель обратился в арбитражный суд с иском к арендатору о признании незаключенным договора аренды земельного участка. В обоснование своих требований арендодатель указал на то, что договор аренды земельного участка, заключенный сроком на 11 месяцев не прошел государственную регистрацию, а согласно закону субъекта федерации на территории которого находится земельный участок, все договоры аренды недвижимого имущества подлежат государственной регистрации независимо от сроков аренды.
Решите дело. В каких случаях осуществляется государственная регистрация прав на земельные участки и сделок с ними? Какие субъекты наделены правом издавать нормативные акты по вопросам определения круга прав на недвижимое имущество и видов сделок с ним, подлежащих обязательной государственной регистрации? Какие нормативные акты устанавливают это право?
Задание 3. Гражданин Петров, являясь собственником земельного участка, решил пробурить скважину для обеспечения хозяйства водой и установил дизель-генератор для электроснабжения. В рамках благоустройства земельного участка он срубил пять елей, произраставших на его земельном участке и затенявших его, вырубил кустарник, осушил болото. Огородив забором земельный участок Петров лишил местных жителей доступа к распложенному на его участке пруду, использовавшемуся жителями поселка для купания и хозяйственных нужд.
Вправе ли Петров совершать вышеуказанные действия? Какими правами обладает собственник земельного участка?
Задание 4. Гражданин России Гусарский обратился в местную администрацию с заявлением о бесплатной приватизации земельного участка, на котором располагались его жилой дом, хозяйственны и иные постройки, необходимые для эксплуатации жилого дома и использования земельного участка для личного подсобного хозяйства. Всё это недвижимое имущество было приобретено Гусарским на основании договора купли-продажи в марте 2001 года без оформления передачи права на земельный участок, который находился у прежнего собственника недвижимости в пожизненном наследуемом владении.
Имеет ли право Гусарский на бесплатное приобретение данного земельного участка в свою (частную) собственность? Раскрыть порядок приватизации земельных участков гражданами в существующей застройке по правилам ЗК РФ 2001 г.
Задание 5. Гражданин РФ Петров владеет земельным участком для индивидуального жилищного строительства на праве пожизненного наследуемого владения. На земельном участке Петров построил жилой дом, гараж и гостевой дом. Гостевой дом с частью земельного участка Петров сдавал в аренду.
Какими правами обладает владелец земельного участка? Правомерны ли действия Петрова?
Задание 6. Гражданин Пименов, имея на праве постоянного пользования земельный участок предоставленный ему для дачного хозяйства, обратился в местную администрацию с заявлением о перерегистрации земельного участка на праве собственности. Решением местной администрации ему в этом было отказано и предложено заключить договор долгосрочной аренды этого земельного участка. Гражданин Пименов обжаловал решение местной администрации в суд.
Подлежит ли удовлетворению жалоба гражданина Пименова? Решите дело.
Задание 7. Семье Затулиных на праве собственности принадлежит земельный участок с жилым домом и хозяйственными постройками. Право собственности зарегистрировано в установленном законом порядке. Орган местного самоуправления уведомил Затулиных, что часть их земельного участка попадает в зону прокладки магистрали газопровода и подлежит изъятию для государственных нужд, а им будет предоставлена квартира в соответствии с нормами жилищного законодательства. Затулины не согласились с изъятием участка и предоставлением им квартиры, а потребовали возмещения стоимости жилого дома, хозяйственных построек и земельного участка по рыночной цене или предоставления им нового земельного участка равной площади и равной стоимости.
Решите дело. Что понимается под государственными или муниципальными нуждами? Каков порядок изъятия земельного участка для государственных и муниципальных нужд?
Задание 8. Общество с ограниченной ответственностью «Восход» по договору купли – продажи приобрело здание магазина, находящееся на земельном участке, не принадлежащем продавцу на праве собственности. Уполномоченный орган, установив, что новый собственник строения пользуется земельным участком без переоформления документов на право пользования им, привлек его к ответственности как лицо, самовольно занявшее земельный участок. ООО «Восход» обратилось в арбитражный суд с иском о признании недействительным постановления о наложении штрафа за самовольное занятие земельного участка. Арбитражный суд в удовлетворении исковых требований отказал, указав, что истец занимал земельный участок без надлежаще оформленных документов на землю, поэтому такое пользование должно рассматриваться как самовольное.
Правомерно ли решение суда? Что понимается под использованием земельного участка без оформленных в установленном порядке правоустанавливающих документов на землю или без документов, разрешающих осуществление хозяйственной деятельности?
Задание 9. По результатам государственного контроля в области использования и охраны земель было выявлено следующее:
1) при проведении сельскохозяйственных работ сильно переуплотнены почвы; распаханы склоны вокруг полей с/х угодий; вырублены деревья в пределах полезащитных насаждений; превышены ПДК пестицидов и иных агрохимикатов; самовольно заняты и распаханы земельные участки сельскохозяйственного назначения;
2) у нескольких фермерских хозяйств по решению районной администрации изъяты части земельных участков для строительства дороги и промышленного предприятия;
3) без предварительного согласования места размещения объекта на основании распоряжения Главы города были предоставлены земельные участки в собственность гражданам и юридическим лицам: а) для ведения личного подсобного хозяйства; б) для садоводства; в) для строительства многоэтажного жилого дома; г) для размещения наружной рекламы; д) для разработки и добычи песка, гравия и торфа.
Оцените ситуации. В каких из указанных случаев было нарушено законодательство в области охраны земель?
Задание 10. Предприятию было отказано в приватизации застроенного земельного участка на том основании, что еще не определена кадастровая стоимость земли, соответственно невозможно определить выкупную цену. Предприятие обжаловало отказ в суде. Какое решение должен принять судья?
Задание 11. Главный государственный инспектор по использованию и охране земель провел проверку соблюдения земельного законодательства на участке земель сельскохозяйственного назначения (пашня), принадлежащем предпринимателю на праве собственности, и установил, что земельный участок площадью 10 гектаров не долгое время не используется, порос кустарником и сорной травой.
Какие меры ответственности могут быть применены к предпринимателю?
Задание 12. Администрация муниципального образования и акционерное общество заключили договор, по которому акционерному обществу в аренду передана земля сельскохозяйственного назначения для строительства скважины и подъездной дороги к ней. Прокурор обратился в суд с иском о признании договора аренды недействительным, так как участок сельскохозяйственного назначения передан для использования в несельскохозяйственных целях.
Решите дело. В каких целях могут быть использованы земли сельскохозяйственного назначения? Каков порядок перевода земельного участка сельскохозяйственного назначения в другую категорию?
Задание 13. Гражданин Кутафин приобрел в собственность земельный участок для ведения крестьянского хозяйства. Часть земельного участка он захотел подарить брату для ведения личного подсобного хозяйства, часть продать коммерческой фирме для организации туристического центра и на части земельного участка построить гостиницу и ферму для агротуризма.
Сможет ли гражданин Кутафин реализовать свои планы? Составьте возможные схемы реализации данного проекта с указанием юридических последствий для Кутафина.
Задание 14. На совещании руководящих работников и специалистов агропромышленного комплекса Свердловской области возникли разногласия относительно состава земель сельскохозяйственного назначения. Одни утверждали, что в структуру данной категории входят пашня, луга и пастбища. Другие включили еще земельные участки, занятые полевыми дорогами, складами, фермами и т.д. Правы ли участники совещание по обсуждаемому вопросу? Каков состав земель сельскохозяйственного назначения? Каковы отличительные признаки каждой составной части?
Задание 15. Строительная фирма, сельскохозяйственная академия, казачье общество и гражданин Васильев обратились в районную администрацию с заявлениями о предоставлении им земельных участков для ведения аграрного производства. Рассмотрев заявления, администрация приняла решение о предоставлении сельскохозяйственной академии 10 га для учебных целей и Васильеву 0,30 га для ведения личного подсобного хозяйства. Строительной фирме и казачьему обществу было отказано по причине, что они не являются субъектами права сельскохозяйственного землепользования.
Правомерно ли решение районной администрации? Назовите субъекты права пользования землями сельскохозяйственного назначения? Какова их специфика?
Задание 16. ЗАО «Автодор» осуществляет строительство автомобильной дороги. Трасса автодороги частично проходит по землям лесного хозяйства. Лесхоз вынес предписание о прекращении строительства автодороги, мотивируя это тем, что леса на этом участке являются лесами группы. ЗАО «Автодор» продолжило строительство, ссылаясь на то, что спорный земельный участок леса расположен в утвержденном порядке черте города и входит в состав земель поселений, а земли поселений не входят в лесной фонд. Оцените ситуацию.
Задание 17. По результатам проверок, проведенных должностными лицами органов государственного земельного и экологического контроля субъекта РФ, были выявлены следующие нарушения законодательства в области охраны земель особо охраняемых природных территорий и объектов:
- ООО «Салют» осуществляет сброс сточных вод в почвы на территории округа санитарной охраны курорта местного значения;
- фермер Иванов произвел распашку земли, внесение удобрений, посадку с/х культур и забор воды для целей полива растений на территории государственного природного заказника;
- индивидуальный предприниматель Петров без разрешения администрации национального парка установил на его территории торговую палатку, и в результате осуществления торговой деятельности произвел захламление территории данного парка;
- в результате грубого нарушения правил транспортировки при перевозке особо опасных химических веществ через территорию государственного природного заказника был причинен существенный ущерб природным ресурсам данного заказника.
Квалифицировать данные правонарушения.
Задание 18. Управление железной дороги предоставило коммерческой организации в аренду земельный участок, находящийся в пределах полосы отвода железной дороги для размещения автостоянки. Учреждение юстиции по регистрации прав на недвижимое имущество отказалось зарегистрировать данное право. Законно ли решение Учреждения юстиции.
Задание 19. Гражданину Трубецкому был предоставлен в собственность земельный участок для строительства жилого дома. Право собственности на землю зарегистрировано. Вместо жилого дома Трубецкой решил построить небольшую гостиницу с подземным гаражом-стоянкой. Возможно ли изменение разрешенного использования земельного участка? Опишите схему реализации проекта.
Задание 20. Граждане Михайлов и Иванов, находясь на территории охотничьего заказника, произвели порубку двух осин и сосны для целей строительства хозяйственных объектов на принадлежащих им садовых участках. Дать правовую оценку поведения граждан.
- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ
по ОП. 12 Земельное право
по специальности СПО 21.02.05 Земельно-имущественные отношения
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание):
В процессе проведения проверок инспекторами госземконтроля были установлены факты использования сельскохозяйственных земель, для промышленного строительства, а также факты захламления прилегающей территории.
Какие принципы земельного права нарушены?
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): Арендодатель обратился в арбитражный суд с иском к арендатору о признании незаключенным договора аренды земельного участка. В обоснование своих требований арендодатель указал на то, что договор аренды земельного участка, заключенный сроком на 11 месяцев не прошел государственную регистрацию, а согласно закону субъекта Российской Федерации на территории которого находится земельный участок, все договоры аренды недвижимого имущества подлежат государственной регистрации независимо от сроков аренды.
Решите дело. В каких случаях осуществляется государственная регистрация прав на земельные участки и сделок с ними? Какие субъекты наделены правом издавать нормативные акты по вопросам определения круга прав на недвижимое имущество и видов сделок с ним, подлежащих обязательной государственной регистрации? Какие нормативные акты устанавливают это право?
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): Гражданин Петров, являясь собственником земельного участка, решил пробурить скважину для обеспечения хозяйства водой и установил дизель-генератор для электроснабжения. В рамках благоустройства земельного участка он срубил пять елей, произраставших на его земельном участке и затенявших его, вырубил кустарник, осушил болото. Огородив забором земельный участок Петров лишил местных жителей доступа к распложенному на его участке пруду, использовавшемуся жителями поселка для купания и хозяйственных нужд.
Вправе ли Петров совершать вышеуказанные действия? Какими правами обладает собственник земельного участка?
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание):
Гражданин России Гусарский обратился в местную администрацию с заявлением о бесплатной приватизации земельного участка, на котором располагались его жилой дом, хозяйственны и иные постройки, необходимые для эксплуатации жилого дома и использования земельного участка для личного подсобного хозяйства. Всё это недвижимое имущество было приобретено Гусарским на основании договора купли-продажи в марте 2001 года без оформления передачи права на земельный участок, который находился у прежнего собственника недвижимости в пожизненном наследуемом владении.
Имеет ли право Гусарский на бесплатное приобретение данного земельного участка в свою (частную) собственность? Раскрыть порядок приватизации земельных участков гражданами в существующей застройке по правилам ЗК РФ 2001 г.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): Гражданин РФ Петров владеет земельным участком для индивидуального жилищного строительства на праве пожизненного наследуемого владения. На земельном участке Петров построил жилой дом, гараж и гостевой дом. Гостевой дом с частью земельного участка Петров сдавал в аренду.
Какими правами обладает владелец земельного участка? Правомерны ли действия Петрова?
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): Гражданин Пименов, имея на праве постоянного пользования земельный участок предоставленный ему для дачного хозяйства, обратился в местную администрацию с заявлением о перерегистрации земельного участка на праве собственности. Решением местной администрации ему в этом было отказано и предложено заключить договор долгосрочной аренды этого земельного участка. Гражданин Пименов обжаловал решение местной администрации в суд.
Подлежит ли удовлетворению жалоба гражданина Пименова? Решите дело.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): Семье Затулиных на праве собственности принадлежит земельный участок с жилым домом и хозяйственными постройками. Право собственности зарегистрировано в установленном законом порядке. Орган местного самоуправления уведомил Затулиных, что часть их земельного участка попадает в зону прокладки магистрали газопровода и подлежит изъятию для государственных нужд, а им будет предоставлена квартира в соответствии с нормами жилищного законодательства. Затулины не согласились с изъятием участка и предоставлением им квартиры, а потребовали возмещения стоимости жилого дома, хозяйственных построек и земельного участка по рыночной цене или предоставления им нового земельного участка равной площади и равной стоимости.
Решите дело. Что понимается под государственными или муниципальными нуждами? Каков порядок изъятия земельного участка для государственных и муниципальных нужд?
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): Общество с ограниченной ответственностью «Восход» по договору купли – продажи приобрело здание магазина, находящееся на земельном участке, не принадлежащем продавцу на праве собственности. Уполномоченный орган, установив, что новый собственник строения пользуется земельным участком без переоформления документов на право пользования им, привлек его к ответственности как лицо, самовольно занявшее земельный участок. ООО «Восход» обратилось в арбитражный суд с иском о признании недействительным постановления о наложении штрафа за самовольное занятие земельного участка. Арбитражный суд в удовлетворении исковых требований отказал, указав, что истец занимал земельный участок без надлежаще оформленных документов на землю, поэтому такое пользование должно рассматриваться как самовольное.
Правомерно ли решение суда? Что понимается под использованием земельного участка без оформленных в установленном порядке правоустанавливающих документов на землю или без документов, разрешающих осуществление хозяйственной деятельности?
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): По результатам государственного контроля в области использования и охраны земель было выявлено следующее:
1) при проведении сельскохозяйственных работ сильно переуплотнены почвы; распаханы склоны вокруг полей с/х угодий; вырублены деревья в пределах полезащитных насаждений; превышены ПДК пестицидов и иных агрохимикатов; самовольно заняты и распаханы земельные участки сельскохозяйственного назначения;
2) у нескольких фермерских хозяйств по решению районной администрации изъяты части земельных участков для строительства дороги и промышленного предприятия;
3) без предварительного согласования места размещения объекта на основании распоряжения Главы города были предоставлены земельные участки в собственность гражданам и юридическим лицам: а) для ведения личного подсобного хозяйства; б) для садоводства; в) для строительства многоэтажного жилого дома; г) для размещения наружной рекламы; д) для разработки и добычи песка, гравия и торфа.
Оцените ситуации. В каких из указанных случаев было нарушено законодательство в области охраны земель?
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): Предприятию было отказано в приватизации застроенного земельного участка на том основании, что еще не определена кадастровая стоимость земли, соответственно невозможно определить выкупную цену. Предприятие обжаловало отказ в суде. Какое решение должен принять судья?
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): Главный государственный инспектор по использованию и охране земель провел проверку соблюдения земельного законодательства на участке земель сельскохозяйственного назначения (пашня), принадлежащем предпринимателю на праве собственности, и установил, что земельный участок площадью 10 гектаров не долгое время не используется, порос кустарником и сорной травой. Какие меры ответственности могут быть применены к предпринимателю?
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): Администрация муниципального образования и акционерное общество заключили договор, по которому акционерному обществу в аренду передана земля сельскохозяйственного назначения для строительства скважины и подъездной дороги к ней. Прокурор обратился в суд с иском о признании договора аренды недействительным, так как участок сельскохозяйственного назначения передан для использования в несельскохозяйственных целях.
Решите дело. В каких целях могут быть использованы земли сельскохозяйственного назначения? Каков порядок перевода земельного участка сельскохозяйственного назначения в другую категорию?
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): Гражданин Кутафин приобрел в собственность земельный участок для ведения крестьянского хозяйства. Часть земельного участка он захотел подарить брату для ведения личного подсобного хозяйства, часть продать коммерческой фирме для организации туристического центра и на части земельного участка построить гостиницу и ферму для агротуризма.
Сможет ли гражданин Кутафин реализовать свои планы? Составьте возможные схемы реализации данного проекта с указанием юридических последствий для Кутафина.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): На совещании руководящих работников и специалистов агропромышленного комплекса Свердловской области возникли разногласия относительно состава земель сельскохозяйственного назначения. Одни утверждали, что в структуру данной категории входят пашня, луга и пастбища. Другие включили еще земельные участки, занятые полевыми дорогами, складами, фермами и т.д.
Правы ли участники совещание по обсуждаемому вопросу?
Каков состав земель сельскохозяйственного назначения?
Каковы отличительные признаки каждой составной части?
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): Строительная фирма, сельскохозяйственная академия, казачье общество и гражданин Васильев обратились в районную администрацию с заявлениями о предоставлении им земельных участков для ведения аграрного производства. Рассмотрев заявления, администрация приняла решение о предоставлении сельскохозяйственной академии 10 га для учебных целей и Васильеву 0,30 га для ведения личного подсобного хозяйства. Строительной фирме и казачьему обществу было отказано по причине, что они не являются субъектами права сельскохозяйственного землепользования. Правомерно ли решение районной администрации? Назовите субъекты права пользования землями сельскохозяйственного назначения? Какова их специфика?
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): ЗАО «Автодор» осуществляет строительство автомобильной дороги. Трасса автодороги частично проходит по землям лесного хозяйства. Лесхоз вынес предписание о прекращении строительства автодороги, мотивируя это тем, что леса на этом участке являются лесами группы. ЗАО «Автодор» продолжило строительство, ссылаясь на то, что спорный земельный участок леса расположен в утвержденном порядке черте города и входит в состав земель поселений, а земли поселений не входят в лесной фонд. Оцените ситуацию.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): По результатам проверок, проведенных должностными лицами органов государственного земельного и экологического контроля субъекта РФ, были выявлены следующие нарушения законодательства в области охраны земель особо охраняемых природных территорий и объектов:
- ООО «Салют» осуществляет сброс сточных вод в почвы на территории округа санитарной охраны курорта местного значения;
- фермер Иванов произвел распашку земли, внесение удобрений, посадку с/х культур и забор воды для целей полива растений на территории государственного природного заказника;
- индивидуальный предприниматель Петров без разрешения администрации национального парка установил на его территории торговую палатку, и в результате осуществления торговой деятельности произвел захламление территории данного парка;
- в результате грубого нарушения правил транспортировки при перевозке особо опасных химических веществ через территорию государственного природного заказника был причинен существенный ущерб природным ресурсам данного заказника.
Квалифицировать данные правонарушения.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): Управление железной дороги предоставило коммерческой организации в аренду земельный участок, находящийся в пределах полосы отвода железной дороги для размещения автостоянки. Учреждение юстиции по регистрации прав на недвижимое имущество отказалось зарегистрировать данное право. Законно ли решение Учреждения юстиции?
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): Гражданину Трубецкому был предоставлен в собственность земельный участок для строительства жилого дома. Право собственности на землю зарегистрировано. Вместо жилого дома Трубецкой решил построить небольшую гостиницу с подземным гаражом-стоянкой. Возможно ли изменение разрешенного использования земельного участка? Опишите схему реализации проекта.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): Граждане Михайлов и Иванов, находясь на территории охотничьего заказника, произвели порубку двух осин и сосны для целей строительства хозяйственных объектов на принадлежащих им садовых участках. Дать правовую оценку поведения граждан.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): сформировать пакет необходимых документов для постановки земельного участка на кадастровый учет, указав последовательность действий и необходимых организаций и органов для решения задачи.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): сформировать пакет необходимых документов для государственной регистрации прав на земельный участок, указав последовательность действий и необходимых организаций и органов для решения задачи.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): определить состав необходимых документов для проведения кадастровых работ (межевания) земельного участка, указав последовательность действий и необходимых организаций и органов для решения задачи.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24
Задание №1. Ответьте на вопросы контрольной работы (теста)
Задание 2. (практическое задание): определить состав необходимых документов для получения сведений о интересующем Вас земельном участке, указав последовательность действий и необходимых организаций и органов для решения задачи.
Приложение:
- Формы экзаменационных билетов – 24 шт.
- Комплект контрольной работы (теста) – 20 экземпляров.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (ТЕСТ)
по ОП. 12 Земельное право
по специальности СПО 21.02.05 Земельно-имущественные отношения
1. Земельный Кодекс РФ был принят… А) 01 января 2003 года;
Б) 25 октября 2001 года; В) 06 декабря 1998 года; Г) 5 июня 2004 года;
2. Правовую основу регулирования земельных отношений составляют:
А) Земельный кодекс РФ и федеральные законы: «О землеустройстве», «О государственном кадастре недвижимости», «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним»;
Б) Земельный кодекс Российской Федерации и федеральные законы;
В) Конституция РФ, Гражданский кодекс РФ, Земельный кодекс РФ, Лесной кодекс РФ, Водный кодекс РФ, Градостроительный кодекс РФ, Жилищный кодекс РФ, федеральные законы: «О землеустройстве», «О государственном кадастре недвижимости», «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним» и иные нормативные правовые акты Российской Федерации по земельным вопросам
3. Совокупность правовых норм, определяющих содержание и особенности таких элементов, как право собственности на землю, права на землю лиц - несобственников земельных участков, управление в сфере использования и охраны земель, основания и порядок принудительного прекращения прав на землю и регулирование оборота земельных участков - это: А) земельное правоотношение;
Б) правовой режим земель; В) источник права; Г) правовая охрана земель;
4. Совокупность однородных по целевому или функциональному назначению земельных участков, выделенных в качестве особой группы земель в зависимости от их экономического, социального и природного значения - это:
А) земельный кадастр (кадастр недвижимости);
Б) территориальное зонирование; В) заповедная зона; Г) категория земель.
5. Мероприятия по проведению земельной реформы включают:
А) инвентаризацию и межевание земель; создание системы органов по ведению государственного кадастра недвижимости; постановку на кадастровый учет и регистрацию прав на земельные участки; оценку земель;
Б) инвентаризацию и межевание земель; постановку на кадастровый учет и регистрацию прав на земельные участки; оценку земель
В) инвентаризацию и межевание земель; землеустройство; постановку на кадастровый учет и регистрацию прав на земельные участки; оценку земель;
6. Основные методы управления земельным фондом — это:
А) ведение ГКН и контроль за использованием и охраной земель;
Б) землеустройство, ведение ГКН, контроль за использованием и охраной земель;
В) мониторинг земель, ведение ГКН, контроль за использованием и охраной земель;
7. Объект земельных отношений — это….
А) весь земельный фонд, по поводу которого возникают земельные отношения и конкретные виды управленческой деятельности;
Б) земля как природный объект и природный ресурс, земельный участок и части земельных участков; В) отдельный земельный участок
8. Субъектами земельных правоотношений являются:
А) физические и юридические лица, Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования;
Б) Российская Федерация; субъекты Российской Федерации, города федерального значения, автономные области и автономные округа; административные районы города, поселки городского типа, сельские поселения; граждане; юридические лица;
В) Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; физические и юридические лица; органы государственной власти и местного самоуправления
9. В России существуют различные формы и виды прав на землю:
А) формы земельной собственности: (частная, государственная, муниципальная) и виды прав на землю: собственность, аренда, постоянное (бессрочное) пользование, безвозмездное срочное пользование и пожизненное (наследуемое) владение;
Б) формы земельной собственности: (частная, государственная, муниципальная) и управление земельными ресурсами;
В) формы земельной собственности: (частная, государственная, муниципальная) и виды прав на землю: постоянное (бессрочное) пользование, пожизненное (наследуемое) владение, а также управление земельными ресурсами.
10. В федеральной собственности находятся земельные участки …..
А) которые признаны таковыми федеральными законами;
Б) которые признаны таковыми федеральными законами; право собственности РФ на которые возникло при разграничении государственной собственности на землю
В) которые признаны таковыми федеральными законами; право собственности РФ на которые возникло при разграничении государственной собственности на землю; которые приобретены РФ по основаниям, предусмотренным конституционным и административным законодательством;
Г) которые признаны таковыми федеральными законами; право собственности РФ на которые возникло при разграничении государственной собственности на землю; которые приобретены РФ по основаниям, предусмотренным гражданским законодательством.
11. Земли, находящиеся в федеральной собственности, собственности субъектов Российской Федерации или муниципальных образований относятся к ……..
А) государственной форме собственности; Б) публичной форме собственности;
В) единому институту собственности РФ; Г) экономической собственности;
12. Центральным и координирующим федеральным органом исполнительной власти специальной компетенции в области управления земельными ресурсами является ….
А) Росреестр России;
Б) Роснедвижимость (Федеральное агентство кадастра объектов недвижимости);
В) Федеральная служба по регистрации прав на недвижимость и сделок с ними
13. Органом, осуществляющим государственный кадастровый учет земельных участков, является …….
А) Федеральная служба государственной регистрации, кадастра и картографии России
Б) Государственное унитарное предприятие «Бюро технической инвентаризации»
В) Федеральное государственное бюджетное учреждение «Федеральная кадастровая палата Росреестра».
14. Органом, осуществляющим государственную регистрацию прав на земельные участки, является …….
А) Росреестр России и его территориальные органы;
Б) Государственное унитарное предприятие «Бюро технической инвентаризации»
В) ФГБУ «Федеральная кадастровая палата Росреестра»
15. В каких целях осуществляется кадастровое деление территории РФ?
А). ведение ГКН и присвоение земельным участкам кадастровых номеров;
В). ведение ГКН, присвоение земельным участкам кадастровых номеров и проведение кадастровой оценки земли.
16. Границы между кадастровыми округами проходят ……
А). строго по границе между субъектами Российской Федерации;
В). по однозначно понимаемым объектам местности, расположенным наиболее близко к границе между субъектами Российской Федерации.
17. Отсутствие кадастрового деления территории кадастрового квартала является основанием для ……
А). отказа в приеме заявления о постановке земельного участка на кадастровый учет;
Б). приостановления работ по заявлению о постановке на кадастровый учет;
В). увеличения срока постановки земельного участка на кадастровый учет;
Г). проведения работ по формированию и утверждению границ кадастрового квартала.
18. Государственный кадастр недвижимости (ГКН) призван обеспечить:
А) гарантии прав собственности и их надежную правовою защиту; гарантии ипотечных кредитов; проведение государственного контроля за охраной и использованием земель; проведение земельной реформы, включая приватизацию земли; развитие территорий, планирование и эффективное использование земельных ресурсов; рациональное использование окружающей среды;
Б) гарантии прав собственности и их надежную правовую защиту; поддержку системы налогообложения земли и иной недвижимой собственности; гарантии ипотечных кредитов; развитие и контроль земельного оборота; проведение государственного контроля за охраной и использованием земель; рассмотрение земельных споров; проведение земельной реформы, включая приватизацию земли; развитие территорий, планирование и эффективное использование земельных ресурсов;
В) гарантии прав собственности и их надежную правовую защиту; поддержку системы налогообложения земли и иной недвижимой собственности; гарантии ипотечных кредитов; развитие и контроль земельного оборота; проведение государственного контроля за охраной и использованием земель; рассмотрение земельных споров; проведение земельной реформы, включая приватизацию земли; развитие территорий, планирование и эффективное использование земельных ресурсов; рациональное использование окружающей среды.
19. Какой правоустанавливающий документ должен быть предоставлен при подаче в ОКУ (орган кадастрового учета) заявления о постановке земельного участка на государственный кадастровый учет»?
А). соглашение о создании общей собственности; Б). договор отчуждения;
В). соглашение о разделе общей собственности (выделе доли в натуре);
Г). акт органа власти или органа местного самоуправления;
20. Какие документы подаются совместно с заявлением о постановке земельного участка на государственный кадастровый учет по ФЗ «О государственном кадастре недвижимости» (два ответа) ?
А). «правоустанавливающие»; Б). «подтверждающие полномочия заявителя»;
В). «документы о межевании земельного участка»; Г). «акт выбора земельного участка»;
21. На какой срок может быть приостановлена постановка земельного участка на государственный кадастровый учет?
А). 10 дней; Б). 20 дней; В). месяц.
22. Действия органа кадастрового учета по постановке земельного участка на государственный кадастровый учет в случае отсутствия в материалах инвентаризации сведений о ранее учтенных земельных участках?
А). кадастровый учет должен быть выполнен в срок, установленный законом;
Б). кадастровый учет должен быть приостановлен до представления сведений о ранее учтенных участках;
В). в постановке земельного участка на кадастровый учет должно быть отказано во избежание возможного нарушения прав смежных землепользователей.
23. Землеустройство проводится в обязательном порядке в случаях:
А) изменения границ объектов землеустройства;
Б) изменения границ объектов землеустройства; предоставления и изъятия земельных участков;
В) изменения границ объектов землеустройства; предоставления и изъятия земельных участков; определения границ ограниченных в использовании частей объектов землеустройства
Г) изменения границ объектов землеустройства; предоставления и изъятия земельных участков; определения границ ограниченных в использовании частей объектов землеустройства; перераспределения используемых гражданами и юридическими лицами земельных участков для осуществления сельскохозяйственного производства;
24. Способ образования земельных участков, при котором образуются несколько земельных участков, а земельный участок, из которого образуются земельные участки, прекращает свое существование, называется…
А) раздел земельных участков; Б) выдел земельных участков;
В) объединение земельных участков; Г) перераспределение земельных участков;
25. Проведенная государственная регистрация возникновения и перехода прав на недвижимое имущество, а также договоров и иных сделок удостоверяется:
А) свидетельством о государственной регистрации;
Б) уведомлением о государственной регистрации;
В) свидетельством о регистрации или посредством совершения специальной регистрационной надписи на документе, выражающем содержание сделки;
Г) посредством совершения специальной регистрационной надписи на документе, выражающем содержание сделки;
26. Государственная регистрация аренды земельного участка проводится посредством
А) государственной регистрации договора аренды этого земельного участка;
Б) государственной регистрации права аренды и договора аренды этого земельного участка;
В) государственной регистрации права аренды этого земельного участка;
27. Функция управления, посредством которой производится перераспределение земель для удовлетворения общественных интересов при отсутствии иных вариантов размещения соответствующих объектов путем прекращения прав на земельные участки – это…….
а) перевод земель из одной категории в другую;
б) изъятие земельных участков для государственных и муниципальных нужд;
в) реквизиция земельного участка; г) конфискация земельного участка;
28. Земельные участки, занятые зданиями, строениями и сооружениями, в которых размещены для постоянной деятельности Вооруженные Силы РФ, другие войска, воинские формирования и органы, относятся……
А) к землям, изъятым из оборота; Б) к особо охраняемым землям;
В) к публичным сервитутам; Г) к территориальным зонам;
29. Иностранные граждане, иностранные юридические лица и лица без гражданства...
А) могут иметь землю в собственности; Б) не могут иметь землю в собственности;
В) могут иметь землю в собственности, за исключением земельных участков, находящихся на приграничных территориях;
Г) могут иметь землю в собственности, за исключением земельных участков, находящихся на приграничных территориях и на иных установленных особо охраняемых территориях РФ в соответствии с федеральными законами;
30. При переходе права собственности на здание, строение, сооружение, находящиеся на чужом земельном участке, к другому лицу оно приобретает право….
А) аренды соответствующей части земельного участка, занятой зданием, строением, сооружением и необходимой для их использования, на тех же условиях и в том же объеме, что и прежний их собственник;
Б) собственности на соответствующую части земельного участка, занятой зданием, строением, сооружением и необходимой для их использования, на тех же условиях и в том же объеме, что и прежний их собственник;
В) установить сервитут на соответствующую часть земельного участка, занятой зданием, строением, сооружением и необходимой для их использования, на тех же условиях и в том же объеме, что и прежний их собственник;
Г) на использование соответствующей части земельного участка, занятой зданием, строением, сооружением и необходимой для их использования, на тех же условиях и в том же объеме, что и прежний их собственник.
31. В случае перехода к другому лицу прав на земельный участок, который обременен сервитутом,
А) сервитут прекращается и подлежит повторному установлению; Б) сервитут сохраняется;
В) сервитут подлежит передаче другому лицу на основании договора цессии;
Г) сервитут подлежит передаче другому лицу на основании договора купли-продажи или аренды;
32. Земельный участок, на котором расположены многоквартирный дом и иные входящие в состав такого дома объекты недвижимого имущества, принадлежащие товариществу собственников жилья, является…
А) общей долевой собственностью собственников помещений в многоквартирном доме;
Б) общей совместной собственностью собственников помещений в многоквартирном доме;
В) собственностью муниципального образования, на территории которого построен многоквартирный дом;
Г) собственностью эксплуатирующей организации, обслуживающей многоквартирный дом и иные входящие в состав такого дома объекты;
33. Доля в праве общей собственности на земельные участки из земель сельскохозяйственного назначения, полученная при приватизации сельскохозяйственных угодий до вступления в силу Федерального закона "Об обороте земель сельскохозяйственного назначения", - это...
А) Земельная доля; Б) Угодье; В) Личное подсобное хозяйство;
Г) Земля сельскохозяйственного назначения;
34. Могут ли земельные участки, не прошедшие кадастровый учет, являться объектами договора купли-продажи земельного участка?
А) могут, если стороны удостоверили договор купли-продажи нотариально;
Б) могут, если есть соответствующее судебное решение; В) не могут;
Г) не могут, за исключением случаев, если стороны не установили в договоре иное;
35. Собственники и владельцы земельных участков имеют право по своему усмотрению и в границах этих земельных участков добывать общераспространенные полезные ископаемые и строить подземные сооружения при одновременном соблюдении следующих условий:
А) Общераспространенные полезные ископаемые не должны числиться на государственном балансе, а подземные сооружения не должны быть расположены глубже пяти метров;
Б) Общераспространенные полезные ископаемые не должны числиться на государственном балансе, их добыча должна вестись только для своих нужд; подземные сооружения не должны быть расположены глубже пяти метров и должны использоваться для своих нужд;
В) Общераспространенные полезные ископаемые не должны числиться на государственном балансе, их добыча должна вестись только для своих нужд; подземные сооружения не должны быть расположены глубже двух метров;
Г) Добыча общераспространенных полезных ископаемых должна вестись только для своих нужд; подземные сооружения не должны быть расположены глубже пяти метров;
36. Юридические лица, обладающие земельными участками на праве постоянного (бессрочного) пользования,
А) не вправе распоряжаться этими земельными участками;
Б) вправе распоряжаться этими земельными участками, если владеют ими на праве постоянного (бессрочного) пользования более пяти лет;
В) не вправе распоряжаться этими земельными участками, за исключением перехода прав на земельный участок по наследству;
Г) вправе распоряжаться этими земельными участками, если они находятся в муниципальной собственности;
37. Условия договора купли-продажи земельного участка, устанавливающие право продавца выкупить земельный участок обратно по собственному желанию…….
А) являются действительными, если стороны согласовали такое право в договоре;
Б) являются недейсвительными, если стороны не предусмотрели иное;
В) являются недействительными; Г) являются оспоримыми;
38. Установление ограничений по использованию земель, осуществлению хозяйственной и иной деятельности в связи с тем, что в будущем предполагается изменение правового режима данных земель, путем их изъятия для государственных или муниципальных нужд – это….
А) земельно-правовая ответственность; Б) перевод земли из одной категории в другую;
В) резервирование земель; Г) территориальное планирование;
39. Принудительное прекращение права на земельный участок в случае его ненадлежащего использования представляет собой……
А) административную ответственность; Б) гражданско-правовую ответственность;
В) земельно-правовую ответственность; Г) экологическую ответственность;
40. Какой документ является основанием для предоставления сведений из ГКН?
А). заявление; Б). распоряжение; В). служебная записка;
Г). распоряжение главы администрации муниципального образования.
41. В какой форме выдаются сведения о конкретном земельном участке?
А). в форме выписок из ГКН и в форме кадастрового плана земельного участка;
Б). в форме копий документов; В). в форме письма на бланке организации.
42. Состав сведений о конкретном земельном участке может быть определен: (два правильных ответа)
А). исходя из цели запроса сведений;
Б). в заявлении о предоставлении сведений;
В). территориальным органом Росреестра России.
43. В какой форме предоставляются сведения о нескольких земельных участках?
А) в форме письма организации;
Б). в форме кадастрового плана определенной территории; В). в форме справки.
44. Документ, который удостоверяет выполнение строительства, реконструкции, капитального ремонта объекта капитального строительства в полном объеме в соответствии с разрешением на строительство, соответствие построенного, реконструированного, отремонтированного объекта капитального строительства градостроительному плану земельного участка и проектной документации – это……
А) разрешение на строительство; Б) заключение органа государственного строительного надзора;
В) разрешение на ввод объекта в эксплуатацию; В) проектная документация;
45. Градостроительное зонирование - это
А) планирование развития территорий, в том числе для установления функциональных зон, зон планируемого размещения объектов капитального строительства для государственных или муниципальных нужд, зон с особыми условиями использования территорий;
Б) изучение природных условий и факторов техногенного воздействия в целях рационального и безопасного использования территорий и земельных участков в их пределах, подготовки данных по обоснованию материалов, необходимых для территориального планирования, планировки территории и архитектурно-строительного проектирования;
В) зонирование территорий муниципальных образований в целях определения территориальных зон и установления градостроительных регламентов;
Г) обеспечение при осуществлении градостроительной деятельности безопасности и благоприятных условий жизнедеятельности человека
46. Налоговая база земельного налога определяется как…..
А) рыночная стоимость земельных участков, признаваемых объектом налогообложения, определенная независимым оценщиком;
Б) рыночная стоимость земельных участков, признаваемых объектом налогообложения;
В) кадастровая стоимость земельных участков, признаваемых объектом налогообложения;
Г) стоимость земельных участков, признаваемых объектом налогообложения, определяемая на основании договора приобретении таких земельных участков;
47. Наиболее вероятная цена, по которой земельный участок может быть отчужден на открытом рынке в условиях конкуренции, когда стороны сделки действуют разумно, располагая всей необходимой информацией, а на величине цены не отражаются какие-либо чрезвычайные обстоятельства – это ….
А) кадастровая стоимость земельного участка; Б) рыночная стоимость земельного участка;
В) нормативная цена земли; Г) средневзвешенная стоимость земельного участка;
48. Совокупность водных объектов в пределах территории РФ признается
А) водным фондом; Б) поверхностными водными объектами;
В) территориальными водами РФ; Г) объектами водного режима.
Ключ к тесту: 1Б, 2В, 3Б, 4Г, 5А, 6В, 7Б, 8А, 9А, 10Г, 11Б, 12А, 13В, 14А, 15В, 16В, 17Г, 18В, 19Г, 20А,Б, 21В, 22А, 23А, 24А, 25А, 26А, 27Б, 28А, 29Г, 30Г, 31Б, 32А, 33А, 34В, 35Б, 36А, 37В, 38В, 39В, 40А, 41А, 42А,Б, 43Б, 44В, 45В, 56В, 47Б, 48А..
[1] Требования «умет» и «знать» сформулированы с учетом требования к умениям и знаниям по «Д Земельное право, введенное в вариативную часть ОПОП согласно ООП СПО программы подготовки специалистос среднего звена по специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения , утвержденные приказом ГПОУ «КРАПТ» от 08.04.2019г., а также требований к умениям и знаниям к ПМ 01 и ПМ 02 по ФГОС 21.02.05 Земельно-имущественные отношения", по квалификации: специалист по земельно-имущественным отношениям, утвержденные приказом Минобрнауки России от 12.05.2014 N 486 (ред. от 14.09.2016) "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа учебной дисциплины по ОБЖ специальность "Право и организация социального обеспечения"
Программа разработа в соответствии с ФГОС по специальностям СПО, 030912 "Право и органи зация социального обеспечения"....
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.07. Уголовное право
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"10242701","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"113","width":"84"}}]]для специальности СПО:40.02.02 Правоохранительная деятельностьФ...
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03. Административное право
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"10242713","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"113","width":"84"}}]]для специальности СПО:40.02.02 Правоохранительная деятельность ...
Рабочая программа учебной дисциплины Теория государства и права
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы СПО (ППССЗ) в соответствии с ФГОС по специальности 40.02.01 Право и организация социального обе...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.08. Основы права Для специальностей: 34.02.01 Сестринское дело / 31.02.02 Акушерское дело
Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.08. Основы права разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальностям...
Рабочая программа учебной дисциплины ОП 03 Административное право
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03 Административное право разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессион...
Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.05 Основы права
Рабочая программа учебной дисциплиныОГСЭ.05 Основы права...