Программа промежуточной аттестации по дисциплине "Теория государства и права" по специальности 400201 "Право и организация социального обеспечения" (повышенная подготовка)
рабочая программа на тему

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы

«Политехнический колледж им. Н.Н. Годовикова»

СОГЛАСОВАНО                                                                          УТВЕРЖДАЮ

Руководитель СП по ИМР

____________М.А. Аксиньева                                             Заместитель директора по УМР

                                                                ______________И.В. Бойцова

"____"___________2015г.

                                                                                                    "____"______________2015г.                                                                                  

Программа

промежуточной аттестации

учебной дисциплины _______Теория государства и права____

для специальности: 400201 Право и организация социального обеспечения                                                                                             (повышенный образовательный уровень)

Курс__2__семестр__3___Группа__23ПП __

Сроки проведения ( согласно расписанию)

Рассмотрено

цикловой комиссией

правовых дисциплин

Протокол № ___ от «____»______________2015

Председатель: Полякова И.В.

                         (подпись)

Преподаватель: Николаева О.В.

2015

Содержание

1. Вид промежуточной аттестации: экзамен
2. Сроки проведения: (согласно расписания)
3. Форма проведения: устная
4. Необходимые экзаменационные материалы по дисциплине

     4.1.     Перечень теоретических вопросов.

1. Общество и его признаки.
2. Власть.
3. Первобытное общество.
4. Возникновение государства.
5. Понятие государства: различные подходы к определению
6. Признаки государства.
7. Типы государства
8. Формационный подход к типологии государств
9. Цивилизационный подход к типологии государств
10. Теологическая теория происхождения государства
11. Патриархальная теория происхождения государства
12. Договорная теория происхождения государства
13. Теория насилия происхождения государства
14. Психологическая теория происхождения государства
15. Ирригационная теория происхождения государства
16. Расовая теория происхождения государства
17. Инцестная  теория происхождения государства
18. Органическая теория происхождения государства
19. Спортивная теория происхождения государства
20. Диффузная теория происхождения государства
21. Классовая теория происхождения государства
22. Понятие и признаки функций государства
23. Классификация функций государства
24. Внутренние функции государства
25. Внешние функции государства
26. Форма государства (основные определения)
27. Форма правления (дать определение). Монархия (абсолютная)
28. Форма правления (дать определение). Монархия (парламентарная)
29. Форма правления (дать определение). Монархия(дуалистическая)
30. Форма правления (дать определение). Республика (президентская)
31. Форма правления (дать определение). Республика (парламентарная)

     32.Форма правления (дать определение). Республика (смешанная)

33.Механизм (аппарат) государства (дать определение). Перечислить принципы деятельности государственного аппарата.

34.Модели государственного аппарата

35.Государственные органы. Виды государственных органов

36.Государственная служба. Государственный служащий.

37.Система разделения властей

38.Теория разделения властей

39.Система «сдержек и противовесов»

40.Законодательная власть

41.Исполнительная власть

42.Судебная власть

43.Политическая система общества (дать определение). Перечислить функции политической системы общества.

44.Гражданское общество (определение). Предпосылки гражданского общества.

45.Политика (определение). Причины возникновения.

46.Государство в политической системе общества

47.Демократия и ее признаки

48.Предпосылки демократии

49.Признаки демократии

50.Всеобщие институты демократии

51.Формы демократии

52.Институты прямой демократии. Выборы (определение). Избирательная система.

53.Институты прямой демократии. Выборы (определение). Избирательный процесс.

54.Институты прямой демократии. Референдум

55.Понятие и признаки правового государства

56.Предпосылки (основы) создания правового государства

57.Гражданство

58.Принципы гражданства

59.Способы приобретения гражданства в общем порядке.

60.Способы приобретения гражданства в исключительном порядке.

61.Утрата гражданства

62.Права человека

63.Философия прав человека

64.Классификация прав человека

65. Право в системе социальных норм. Понятие и виды социальных норм

66. Понятие и признаки права. Функции права

67. Право и мораль

68.Теории происхождения права.

69.Право и государство. Источники (формы) права.

70. Понятие и виды источников права. Правовые обычаи. Судебный прецедент. Судебная практика. Нормативные договоры. Правовая доктрина.

71.Понятие и признаки нормативно-правового акта. Виды нормативно-правовых актов. Подзаконные акты.

72.Понятие и функции правотворчества. Принципы правотворчества

73. Способы правотворчества. Стадии правотворческой деятельности

74. Стадии законодательной процедуры

75.Понятие и элементы системы права. Система российского права. Право частное и право публичное

76. Понятие нормы права. Признаки правовых норм. Виды правовых норм

77. Структура нормы права (гипотеза, диспозиция, санкция).

78.Формы реализации права.

79.Применение права

80.Стадии правоприменительной деятельности

81. Действие нормативно-правовых актов во времени, пространстве и по кругу лиц.

82.Пробелы в праве. Юридические коллизии.

83. Акт применения права. Принципы применения права

84.Понятие толкования норм права. Способы толкования норм права

Виды толкования

85. Понятие и признаки правоотношения. Основания возникновения правоотношения.

86.Структура правоотношения. Субъекты правоотношения. Правосубъектность. Объекты правоотношений

87.Содержание правоотношения. Виды правоотношений

88.Понятие, признаки и функции правосознания

89.Структура правосознания. Виды правосознания.Правовой нигилизм.

90.Понятие правовой культуры. Правовое воспитание

91.Понятие и виды правомерного поведения

92.Понятие и признаки правонарушения. Состав правонарушения. Виды правонарушений

93.Юридическая ответственность

4.2.    Перечень практических заданий

5. Процедура подготовки и проведения экзамена

        Расписание экзаменационной сессии утверждается директором колледжа и доводится до сведения студентов за 2 недели до начала сессии.

        К экзамену (дифференцированному зачету, классной контрольной работе) по дисциплине допускаются студенты, полностью выполнившие учебную программу дисциплины (включая все практические, лабораторные и курсовые работы).

        Экзаменационные билеты составляются на основе объявленных студентам перечня теоретических вопросов и практических заданий (но до сведения студентов не доводятся). Билетов должно быть хотя бы на 1 больше, чем студентов, чтобы обеспечить последнему отвечающему выбор.

        Экзаменационный билет содержит 3 вопроса.

        В период подготовки к экзамену проводятся консультации по экзаменационным материалам (согласно расписания). Экзамен проводится в специально подготовленном кабинете (согласно расписания).

        На выполнение задания по билету студенту отводится не более 45 минут.

        На сдачу устного экзамена предусматривается не более 15 минут на каждого студента.

Категорически запрещено пользоваться мобильным телефоном и карманным компьютером (коммуникатором) и т. д.

После выдачи заданий или вскрытия конверта на письменном экзамене допуск  студентов в аудиторию прекращается.

Покидать аудиторию во время устного экзамена запрещается, при крайней необходимости, студент берет новый билет.

        Оценка, полученная на экзамене, заносится преподавателем в зачётную книжку студента (кроме неудовлетворительной) и экзаменационную ведомость (в том числе и неудовлетворительная). Экзаменационная оценка по дисциплине является определяющей, независимо от полученных в семестре оценок текущего контроля.

6. Критерии оценок уровня подготовки студента

- оценка «5»  «отлично» выставляется студенту, если он системно, глубоко и прочно усвоил программный материал курса; полно, логически стройно, четко и правильно его излагает, умеет тесно связать теорию с практикой, привести примеры, , правильно отвечает на вопросы на 90-100%, правильно обосновывает свои решения. Использует знания из смежных дисциплин. Студент не затрудняется с ответами на вопросы при их видоизменении. Возможно 1-2 негрубых недочета в  ответах.

- оценка «4» «хорошо» выставляется студенту, если он в основном правильно, по существу излагает материал, но несколько нарушена логика и последовательность повествования, допускает 1-2 негрубых ошибки при ответе; правильно отвечает на вопросы на 80-89%, если ответ не совсем полный, но имеется связь с практической деятельностью, с практическим заданием справляется, возможно, при использовании наводящих вопросов. Использует знания смежных дисциплин.

- оценка «3» «удовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет знания по основным вопросам курса (не менее 50 %), но не усвоил деталей, допускает значительные неточности в ответе или недостаточно правильные формулировки, имеют место 3-4  ошибки, нарушена логическая последовательность в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практического задания, правильно отвечает на вопросы на 70-79%, затрудняется в осуществлении связи с практической деятельностью.

- оценка «2» «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он не знает значительной части программного материала (более 50 %), допускает грубые ошибки, отсутствует логика изложения и системность в построении ответа, затрудняется в приведении примеров, не справляется самостоятельно с решением практического задания, правильно отвечает на вопросы менее 70%.

В целях повышения объективности оценки знаний, умений и навыков студентов, преподаватель может задать до 3-х дополнительных вопросов по содержанию программного материала.

Универсальная шкала оценки образовательных достижений

7. Перечень нормативных документов, материалов справочного характера, разрешённых к использованию на экзамене

1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 г.
2. ФКЗ от 31.12.1996 г.№1-ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации»;
3. ФКЗ от 07.02.2011 г.№1-ФКЗ «О судах общей юрисдикции в Российской Федерации»;
4. ФКЗ «О Конституционном суде российской Федерации»;
5. ФКЗ от 28.04.1995 г. №1-ФКЗ «Об арбитражных судах в Российской Федерации»;
6. ФЗ от 20.08.2004 г. № 113-ФЗ «О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции Российской Федерации»;
7. ФЗ от 28.12.2010 г.№390-ФЗ «О безопасности»;
8. ФЗ от 03.04.1995 г. № 40 «О Федеральной службе безопасности»;
9. ФЗ «О прокуратуре»;
10. ФЗ «О следственном комитете РФ»;
11. ФЗ «О противодействии коррупции»;
12. ФЗ «О полиции»;
13. ФЗ «О внутренних войсках Министерства внутренних дел Российской Федерации»;
14. ФЗ от 19.10.2011 г. № 282-ФЗ «о ратификации Договора о функционировании Таможенного союза в рамках многосторонней торговой системы»;
15. ФЗ от 21.07.1997 г. №118-ФЗ «О судебных приставах»;
16. ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности»;
17. Закон РФ от 21.03.1991 г. №943-1 «О налоговых органах российской Федерации»;
18. Указ Президента РФ от 23.11.1998 г. №1422 «О мерах по совершенствованию  организации предварительного следствия в системе Министерства внутренних дел Российской Федерации»;
19. Указ Президента РФ от 15.02.2011 г. №195 «О некоторых вопросах Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий»;
20. Указ Президента РФ от 21.05.2012 г.№636 «О структуре федеральных органов исполнительной власти»;
21. Указ Президента РФ от 13.10.2004 г. №1313 «Вопросы Министерства юстиции Российской Федерации»;
22. Указ Президента РФ от 13.10.2004 г. №1314 «Вопросы Федеральной службы исполнения наказаний»;
23. Постановление правительства РФ от 26.07.2006 г. № 459 «О Федеральной таможенной службе»;