Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе:

        теоретические занятия

40

        практические занятия

8

        контрольная работа

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

В том числе:

выполнение сравнительных таблиц

8

работа с нормативными документами

4

выполнение структурно-логических схем

4

решение ситуационных задач

4

составление конспекта

4

Итоговая аттестация в форме  дифференцированного зачета

Наименование разделов

и тем

Содержание учебного материала, практического занятия, самостоятельной работы учащихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

    Раздел 1. Право и экономика                                                  

   15

Тема 1.1. Субъекты предпринимательской деятельности

1. Правовое регулирование экономических отношений

4

2

2. Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.

2

3. Юридические лица как субъекты предпринимательской деятельности.

2

22222 2222222

4. Организационно - правовые формы  юридических лиц.

2

22222222222222222

5.Индивидуальные предприниматели как субъекты предпринимательской деятельности.

2

2

Самостоятельная работа: Анализ ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности».

5

   Раздел 2  Гражданско-правовой договор и трудовые отношения.

44

Тема 2.1 Гражданско-правовой договор.

1. Гражданско-правовой договор.

2

2

2. Экономические споры.

2

2

Самостоятельная работа:  Используя ГК РФ составить конспект-схему «Отдельные виды обязательств».

4

Тема 2.2 Трудовой договор

1. Правовое регулирование занятости и трудоустройства.

10

2

2.Понятие и виды трудового договора. Заключение трудового договора.

3.Изменение и прекращение трудового договора.

2

4.Рабочее время и время отдыха.

2

5. Заработная плата.

2

Практическая работа №1 Заключение, изменение и прекращение трудового договора. Решение ситуационных задач.

4

Практическая работа №2 Оформление документов при приеме на работу.

Самостоятельная работа: Решение ситуационных задач, используя ФЗ «О занятости населения в РФ»

     5

Тема 2.3 Ответственность в трудовом праве.

1. Дисциплина труда.

10

2

2

2. Материальная ответственность.

2

3. Защита трудовых прав работников.

2

4. Социальное обеспечение граждан.

2

5. Обобщающий урок по разделам 1, 2.

Практическая работа №3 Составление искового заявления в суд.

Самостоятельная работа: Составление сравнительной таблицы дисциплинарной и материальной ответственности.

5

Раздел 3. Административное право

     11

Тема 3.1 Административная ответственность

1.Административное правонарушение и административная ответственность

2

2

2.Контрольная работа.

2

2

Практическая работа №4 Административная ответственность. Решение ситуационных задач.

2

Самостоятельная работа: Составить сравнительную таблицу на тему: «Законодательство об административных правонарушениях»

5

Всего: максимальная учебная нагрузка (всего)

72

            обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

            самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

- защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством.

оценка результатов практических работ № 1, 2, 3; оценка за выполнение самостоятельных работ

- применять законы по защите интеллектуальной собственности

оценка результатов практических работ № 1, 2, 3; оценка за выполнение самостоятельных работ

Знания:

- права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности

решение тестовых заданий, ситуационных задач; опрос

- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности.

оценка за выполнение самостоятельных работ, опрос, решение тестовых заданий

Урок

  №

Наименование разделов и тем

Максимальная нагрузка

студента

(часы)

Самостоя-

тельная работа

Кол-во аудит.

часов  

всего

практ. раб.

1

3

4

5

6

Раздел I. Право и экономика

15

      5

10

Правовое регулирование экономических отношений.

2

2

Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.

2

2

5. 3

3.

Юридические лица как субъекты предпринимательской деятельности.

2

2

СР№1

Составление конспекта «Лицензирование отдельных видов деятельности»

5

5

4.

Организационно-правовые формы юридических лиц

2

2

5.

Индивидуальные предприниматели как субъекты предпринимательской деятельности

2

2

Раздел 2. Гражданско-правовой договор  и трудовые отношения

44

14

30

6

6.

Гражданско-правовой договор

2

2

СР№2

Составление конспекта-схемы «Отдельные виды обязательств»

4

4

7.

Экономические споры

2

2

8.

Правовое регулирование занятости и трудоустройства

2

2

СР№3

 Решение ситуационных задач на основе ФЗ «О занятости населения»

5

5

9.

Понятие и виды трудового договора. Заключение трудового договора.

2

2

10.

Изменение и прекращение трудового договора

2

2

11.

Практическая работа №1 Заключение, изменение и прекращение трудового договора. Решение ситуационных задач.

2

2

2

12.

Рабочее время и время отдыха

2

2

13.

Заработная плата*

2

14.

Практическая работа №2 Оформление документов при приеме на работу.

2

2

2

15.

Дисциплина труда

2

     2

16.

Материальная ответственность

2

2

СР

№4

Составление сравнительной таблицы дисциплинарной и материальной ответственности.

5

5

17.

Защита трудовых прав работников

2

2

18.

Практическая работа №3 Составление искового заявления в суд.

2

2

2

19.

Социальное обеспечение граждан.

2

2

20.

Обобщающий урок по разделам 1,2

2

2

Раздел 3 Административное право

13

5

8

2

21.

Административное правонарушение и административная ответственность

2

2

СР№5

Составление сравнительной таблицы на тему: «Законодательство об административных правонарушениях»

5

5

22.

Практическая работа №4 Административная ответственность. Решение ситуационных задач.

2

2

2

23.

Контрольная работа.

2

2

24.

Итоговое занятие.

2

2

ИТОГО:

72

24

48

8

            ПК 1.6. Участвовать в оценке качества и экономической эффективности информационной системы.

Уметь:

- защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством

Тематика практических занятий:

Оформление документов при приеме на работу.

Заключение, изменение и прекращение трудового договора. Решение ситуационных задач.

Составление искового заявления в суд.

Знать:

- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности.

Перечень тем:

Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.

Организационно-правовые формы юридических лиц.

Гражданско-правовой договор.

Защита трудовых прав работников.

Самостоятельная работа студента.

Тематика самостоятельной работы:

Составление конспекта-схемы «Отдельные виды обязательств».

Составление сравнительной таблицы дисциплинарной и материальной ответственности.

            ПК 2.6. Использовать критерии оценки качества и надёжности функционирования информационной системы.

Уметь:

- защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством

Тематика практических занятий:

Оформление документов при приеме на работу.

Составление искового заявления в суд.

Заключение, изменение и прекращение трудового договора. Решение ситуационных задач.

 Знать:

- права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности

- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности.

Перечень тем:

Защита трудовых прав работников.

Дисциплина труда.

Материальная ответственность.

Гражданско-правовой договор.

Самостоятельная работа студента.

Составление конспекта-схемы «Отдельные виды обязательств».

Составление сравнительной таблицы дисциплинарной и материальной ответственности.

Название ОК

Технологии формирования ОК

(на учебных занятиях)

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

• Технология постановки цели;
• информационно - аналитическая методика управления качеством обучения.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

• Технология постановки цели;
• информационно - аналитическая методика управления качеством обучения;
• мониторинг интеллектуального развития.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

• информационно-коммуникационные технологии;
• мониторинг интеллектуального развития.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

• информационно-коммуникационные технологии;
• личностно-ориентированные технологии обучения.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

• Технология постановки цели;
• информационно - аналитическая методика управления качеством обучения;
• мониторинг интеллектуального развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

• личностно-ориентированные технологии обучения;
• воспитательные технологии;
• информационно-коммуникационные технологии.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

• личностно-ориентированные технологии обучения;
• воспитательные технологии.

• мониторинг интеллектуального развития;
• технология постановки цели.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

• предметно-ориентированные технологии обучения;
• технология обучения как учебного исследования.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

• личностно-ориентированные технологии обучения;
• воспитательные технологии.

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением;

БЫЛО

СТАЛО

Основание:

Подпись лица внесшего изменения