Методическая разработка бинарного урока на тему: «Учет и аудит в Англии»
методическая разработка по теме

Федеральное государственное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

МИХАЙЛОВСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ – ИНТЕРНАТ

Методическая разработка

Бинарного урока на тему: «Учет и аудит в Англии»

Преподаватель бух. учета:    Логанова Т.С

Преподаватель англ. языка: Милованова О.В.

Михайлов, 2011

Тема: «Учет и аудит в Англии» (The theme is  “Accounting and auditing in England”)

С тех пор как существует мирозданье,

Такого нет, кто б не нуждался в знанье.

Какой мы ни возьмем язык и век,

Всегда стремится к знанью человек.

/Абу Абдаллах Джафар Рудаки/

Тип занятия: Бинарный урок.

Вид занятия – комбинированный /урок изучения нового материала по бухучету и аудиту, и практического применения знаний к изучению иностранного языка/

Цели и задачи урока:

Практическая - по бухгалтерскому учету:

- познакомить с зарождением аудита и развитием бухгалтерского учета.

- развивать личность каждого студента через самореализацию в условиях игровых и творческих ситуаций.

По английскому языку :

- воспитывать культуру общения и дружелюбное отношение к представителям других стран;

      -  практиковать студентов в чтении тематического текста и обсуждении прочитанного;       

      - воспитывать этические нормы поведения (умение слушать, анализировать и делать        

  выводы).

Образовательная – закрепление ранее изученных тем в форме кроссворда, формирование знаний по теме «Учет и аудит в Англии». Формирование умений обобщать изучаемый материал. Формирование способов деятельности, умений применять знания по разным предметам в альтернативных ситуациях. Создание на уроке эмоционального состояния  занимательности и интереса.

Развивающая:

 - развитие творческого подхода к процессу познания, развитие критического мышления, развитие у студентов навыков самостоятельной работы. Развитие способностей студентов строить свое межкультурное общение на основе знаний культуры народа страны изучаемого языка, его традиций и менталитета;

      - развивать личность каждого студента через самореализацию в условиях игровых и            

        творческих ситуаций.

Воспитательная - формирование интереса к познавательной деятельности, положительного отношения к изучению иностранного языка, привитие интереса к стране изучаемого языка и ее достопримечательностям. Формирование понимания важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством межкультурного общения.

Используемые методы урока:

1. Активизация мыслительной деятельности;
2. Развитие познавательных, аналитических и синтезирующих способностей;
3. Учет психологических моментов и реакции студентов, возникающих в процессе работы;
4. Позитивный настрой аудитории, доброжелательная обстановка проведения нетрадиционного урока.
5. Личностно-ориентированный подход на основе технологии развития критического мышления (опережающее домашнее задание, решения ситуаций, кроссворд)

Учебно-методическое обеспечение:  мультимедийная система, презентация по теме урока, раздаточный материал, карточки - задания,

Межпредметные связи: бухгалтерский учет, аудит, английский язык, история.

Ход занятия

1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний –

С помощью кроссворда-вычеркивания  надо  найти правильный ответ на поставленные вопросы.

3. Формирование новых понятий и способов действия – объяснение нового материала.

4. Закрепление знаний

Вопросы по теме:

1. What new facts did you learn аbout the United Kingdom? – Что нового вы узнали о Великобритании?
2. Name the main sights of Great Britain. - Назовите основные достопримечательности Великобритании.
3. Who published the Decree about appointment of auditors in March, 1324? - Кто в марте 1324 года издал Указ о назначении аудиторов?
4. Where was published the first book on account? - Где опубликована первая книга по учету?

Студентам в качестве опережающего домашнего задания было дано несколько ситуаций, на основании которых они должны были составить диалоги и обыграть их.

(слово студентов с представлением домашнего задания)

Тест «Склонность к профессии». Будет предложен только один вопрос и ряд ответов, из которых следует выбрать  всего лишь один, который наиболее близок.  

5. Домашнее задание  - Prepare reports on the offered themes:

1. The modern accounting  in England. – Современный учет в Англии.
2. Features of the development and organization of audit  activity in modern Great Britain. - Особенности развития и организации аудиторской деятельности в современной Великобритании.
3. Audit in Russia in XVIII-th century. - Аудит в России в XVIII веке.
4. The organization and practice of auditor activity in the USA. - Организация и практика аудиторской деятельности в США.
5. History and wark of modern markets in England. – История и работа современной биржи в Англии.

6. Подведение итогов – краткие выводы о проделанной работе

Приложение 1

Кроссворд

Вопросы:

1. Назовите имя основоположника бухгалтерского учета  и двойной записи. – What is the name of the faunder of  accounting and double entry.
2. Кто ввел бухгалтерский учет в России?  - Who entered accounting in Russia?
3. Назовите два вида аудита. - Name two types of  audit.
4. Проверка фактического наличия имущества. - Checking of  the actual availability of property.
5. Назовите столицы:  Name capitals of

1. Англии  England;
2. Уэльса -  Wales;
3. Шотландии – Scotland;
4. Северной Ирландии -  Northern Ireland.

Из  оставшихся букв сформулируйте  родину аудита - Homeland of audit.

Приложение 1

Кроссворд

Вопросы:

1. Назовите имя основоположника бухгалтерского учета  и двойной записи. – What is the name of the faunder of  accounting and double entry.

2. Кто ввел бухгалтерский учет в России?  - Who entered accounting in Russia?

3. Назовите два вида аудита. - Name two types of  audit.

4. Проверка фактического наличия имущества. - Checking of  the actual availability of property.

5. Назовите столицы:  Name capitals of

5. Англии  England;
6. Уэльса -  Wales;
7. Шотландии – Scotland;
8. Северной Ирландии -  Northern Ireland.

Из  оставшихся букв сформулируйте  родину аудита - Homeland of audit.

Приложение  2

Принципы организации бухгалтерского учета на предприятии