Рабочая программа по дисциплине:"Основы горного дела"
рабочая программа на тему

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЕНАКИЕВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

СОГЛАСОВАНО                                                           УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР                                                     И. о. директора

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ ГОРНОГО ДЕЛА»

(наименование профессионального модуля)

(наименование междисциплинарного курса)

Енакиево

    2015

Разработана на основе государственного

государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования    по   специальности 13.02.11. Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электротехнического оборудования (горная отрасль), утвержденного приказом  Министерства образования и науки  ДНР   от 24.08.2015 г.  №  418

АННОТАЦИЯ

на  рабочую  программу  учебной  дисциплины

«Основы горного дела»

        Рабочая программа учебной дисциплины «Основы горного дела» разработана в соответствии  с  требованиями  государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования    по   специальности 13.02.11. «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электротехнического оборудования» (горная отрасль), утвержденного приказом  Министерства образования и науки  ДНР   от 24.08.2015 г.  №  418 .

        Основу программы составляет содержание междисциплинарного курса (МДК.01.03.01.) «Основы горного дела» профессионального модуля (ПМ.01.) «Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования», которое согласованно с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

        Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями.

        Рабочая   программа   профессионального   модуля   может   быть   использована   в дополнительном        профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников для подземных работ на угольных шахтах при наличии основного общего образования.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ   ЗАПИСКА

Целями освоения дисциплины «Основы горного дела» является формирование у обучающихся представления о будущей профессии, получение базовых знаний об основных принципах добычи полезных ископаемых подземным способом.

Дисциплина «Основы горного дела» формирует теоретические знания, практические навыки, вырабатывает профессиональные компетенции, которые дают возможность выполнять следующие виды профессиональной деятельности: производственно-технологическую; проектную; организационно-управленческую.

В области производственно-технологической деятельности целью дисциплины является научить студента организовывать и производить горные работы в соответствии с действующими требованиями нормативно-технической документации и стандартов.

Для выполнения специалистами проектной деятельности дисциплина дает основу грамотного подхода к разработке технологии, обоснованию технической, экологической безопасности и экономической эффективности горных работ.

Для ведения организационно-управленческой деятельности дисциплина учит умению проводить технико-экономический анализ с обоснованием принимаемых решений.

В результате освоения данной дисциплины дипломированный специалист среднего звена приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей основной образовательной программы «Горное дело».

Дисциплина относится к специальным дисциплинам профессионального цикла (ПМ.01). Она непосредственно связана с дисциплинами общего гуманитарного, социально-экономического, математического и общего естественнонаучного циклов: «Математика», «Материаловедение», «Инженерная графика», «Техническая механика».

Кореквизитами для дисциплины «Основы горного дела» являются дисциплины профессионального цикла: «Горные машины и комплексы», «Горная электротехника», «Горная механика», «Рудничный транспорт»,  «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Системы управления охраной труда», «Основы экономики»,  в рамках которых происходит более подробное рассмотрение всех аспектов добычи полезных ископаемых.

Она является дисциплиной, формирующей у студентов общее представление о различных аспектах подземной добычи. При ее изучении студент знакомится со всем спектром технологических задач подземной добычи угля, с трудностями ее осложняющими.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 Рабочая программа учебной дисциплины «Основы горного дела»  является частью основной программы подготовки квалифицированных специалистов среднего звена по специальности: 13.02.11. Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электротехнического оборудования  (горная отрасль)  

1.1. Область применения программы

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы

Дисциплина относится к специальным дисциплинам профессионального цикла (ПМ.01). Она непосредственно связана с дисциплинами общего гуманитарного, социально-экономического, математического и общего естественнонаучного циклов: «Математика», «Материаловедение», «Инженерная графика», «Техническая механика».

Кореквизитами для дисциплины «Основы горного дела» являются дисциплины профессионального цикла: «Горные машины и комплексы», «Горная электротехника», «Горная механика», «Рудничный транспорт»,  «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Системы управления охраной труда», «Основы экономики»,  в рамках которых происходит более подробное рассмотрение всех аспектов добычи полезных ископаемых.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Основы горного дела» является формирование у обучающихся представления о будущей профессии, получение базовых знаний об основных принципах добычи полезных ископаемых подземным способом.

Освоение дисциплины направлено на формирование:

• общих компетенций, включающих  в  себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную  деятельность, определять методы  и  способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.  Использовать  информационно-коммуникационные  технологии  для  совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных,  организовывать  и  контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

• профессиональных        компетенций, включающих  в  себя способность:

ПК 1.1. Оформлять техническую документацию на ведение горных и взрывных работ.

ПК 1.2. Организовывать и  контролировать ведение технологических процессов   на   участке   в соответствии с технической и нормативной документацией.

ПК 1.3. Контролировать ведение работ по обслуживанию горнотранспортного оборудования на участке.

ПК 1.4. Контролировать ведение  работ  по  обслуживанию вспомогательных  технологических процессов.

ПК 1.5. Обеспечивать выполнение плановых показателей участка.

ПК 2.1.Контролировать  выполнение  требований   отраслевых   норм,   инструкций  и        правил безопасности при ведении горных и взрывных работ.

ПК 2.2. Контролировать выполнение требований пожарной безопасности.

ПК 2.3. Контролировать состояние рабочих мест и оборудования на участке в соответствии с требованиями охраны труда.

ПК 2.4. Организовывать и осуществлять производственный контроль за  соблюдением  требований промышленной безопасности и охраны труда на участке.

ПК 3.1. Проводить инструктажи по охране труда и промышленной безопасности.

ПК 3.2.  Обеспечивать  материальное  и  моральное  стимулирование  трудовой  деятельности персонала.

ПК 4.1. Анализировать  эффективность существующей технологии разработки месторождения полезных ископаемых.

ПК 4.2. Участвовать в модернизации схем по внедрению в технологический процесс современного оборудования.

ПК 4.3. Участвовать в реконструкции технологических процессов разработки месторождения полезных ископаемых.

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ ГОРНОГО ДЕЛА»

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины:
 «ОСНОВЫ ГОРНОГО ДЕЛА»

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Оборудование учебного кабинета:

• комплект учебной мебели,
• классная доска,
• компьютер,
• телевизор;
• комплект учебно-методической литературы,
• комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине,
• тестовые задания, задачи.

Информационное  обеспечение обучения   (перечень  рекомендуемых  учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы)

Учебники и учебные пособия

Основные

1. Егоров П.В. Основы горного дела: Учебник для вузов. / П.В. Егоров, Е.А Бобер, Ю.Н. Кузнецов, Е.А. Косьминов, С.Е.Решетов, Н.Н. Красюк. М.: Изд-во МГГУ, 2006.
2. Кузьмин Е.В.. Основы горного дела. Учебник для вузов / Е.В. Кузьмин, М.М. Хайрутдинов, Д.К. Зенько  М.: МГГУ, 2007.
3. Пучков Л.А., Жежеловский Ю.А. Подземная разработка месторождений полезных ископаемых: Учебник .М.: Изд-во МГГУ. 2007.
4. Килячков А. П. Технология горного производства: Учеб. Для вузов.- 4-е изд., перераб. и доп.- М.: Недра, 1992.
5. Килячков А. П., Брайцев А. В. Горное дело. М.: Недра, 1989.
6. А.Б. Ефременков, А.А. Казанцев, М.Ю. Блащук. Горные машины и оборудование: Томск, изд. ТПУ, 2009.
7. Заплавский Г.А., Лесных В.А. Горные работы, проведение и крепление горных выработок, М. Недра, 1986.
8. Авдохин В.М. Основы обогащения полезных ископаемых: М. МГГУ, 2006

Дополнительные

9. Правила безопасности в угольных шахтах (ПБ-05-628-03).Серия 05. выпуск 11/ Колл. авт. М. :Федеральное  государственное предприятие  »Научно-технический центр по безопасности в промышленности» , 2005.
10. Единые правила безопасности при разработке месторождений полезных ископаемых открытым способом. М.: Ростехнадзор России, 2003.
11. Технологические схемы разработки пластов на угольных шахтах. В 2-х ч. 4.11. Набор модулей и пояснительная записка /ИГД им. А.А. Скочинского. - М.: Минуглепром СССР, 1991. - 202 с.
12. Заплавский Г.А. Технология подготовительных и очистных работ:  М.,Недра, 1989.
13. Игнатенко К.П., Брайцев А.Б., Ейнер Ф.Ф. Вентиляция, подземные пожары и горноспасательное дело - М.: Недра, 1975.

Электронные библиотечные системы

1. Ресурс Цифровые учебные материалы http://abc.vvsu.ru/
2. Ресурс ЭБС «Университетская  библиотека онлайн»: www.biblioclub.ru
3. Ресурс ЭБС «Руконт»: www.rucont.ru

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, выполнения обучающимися индивидуальных заданий,  при дифференцированном зачете.

производственной санитарии;

-возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;

-действие токсичных веществ на организм человека;

-категорирование производств по взрыво- и пожароопасности;

-меры предупреждения пожаров и взрывов;

-общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях;

-основные причины возникновения

пожаров и взрывов;

-особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;

-порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;

-предельно допустимые концентрации (ПДК) и индивидуальные средства защиты;

-права и обязанности работников в области охраны труда;

-виды и правила проведения инструктажей по охране труда;

-правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов;

-возможные последствия несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом), фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

-принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

- средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов.