Смоленское областное государственное  бюджетное

 профессиональное образовательное учреждение

«Козловский многопрофильный аграрный колледж»

РЕКОМЕНДОВАНО к утверждению                                    УТВЕРЖДАЮ

решением педагогического совета                              Директор СОГБПОУ «Козловский

протокол №_____от______202__ г.                             многопрофильный аграрный колледж»

протокол №_____от______202__ г.                            ____________Г.В. Терехов

протокол №_____от______202__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.04 ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТОИМОСТИ НЕДВИЖИМОГО ИМУЩЕСТВА

МДК 04.02 ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ

по программе подготовки специалистов среднего звена для специальности среднего профессионального образования технического профиля

21.02.05 Земельно – имущественные отношения

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17.05.2012 № 413, приказом от 29 июня 2017 г. № 613 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования»

ОДОБРЕНО                                                         ОДОБРЕНО

на заседании цикловой                                        методическим советом

методической комиссии                                     СОГБПОУ «Козловский многопрофильный

профессионального цикла                                  аграрный колледж»

протокол №_____от______202__ г.                   протокол №_____от______202__ г.

протокол №_____от______202__ г.                   протокол №_____от______202__ г.

протокол №_____от______202__ г.                   протокол №_____от______202__ г.

Составитель:   Голикова А.В. -  преподаватель

Рецензенты:

внешний: Ивенкова Н.М.  - зав. по учебно – воспитательной работе

согласовано: Мищенков Н.Д.  – глава Администрации МО «Ельнинский район» Смоленской области

 СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

МДК 04.02 ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая  программа профессионального модуля является   частью основной профессиональной образовательной программы – программы подготовки специалистов среднего звена (базовой подготовки)  в соответствии с ФГОС СПО по специальности 21.02.05 Земельно – имущественные отношения

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области строительства при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Место профессионального модуля в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в профессиональный цикл, относится к общепрофессиональным дисциплинам.

1.3. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

• составлять сметную документацию,
• используя нормативно-справочную литературу

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

• состав, порядок разработки, согласования и утверждения проектно-сметной документации.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальная учебная нагрузка обучающегося - 99 часов, в том числе:

• обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 66 часов, (Лекций – 42 часа; ПЗ – 24  часа)
• Самостоятельная работа – 33 часа

1.4.1. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен овладеть соответствующими общими (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 8. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 9. Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции.

ОК 10. Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.

ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах.

ПК 4.2. Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и методов оценки.

ПК 4.3. Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки.

ПК 4.4. Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими нормативами и применяемыми методиками.

ПК 4.5. Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией.

ПК 4.6. Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля требует наличия учебного кабинета

Мебель и оборудование учебного кабинета:

1. Доска классная;
2. Программное обеспечение, соответствующее разделам программы и подключенным к сети Internet и средствами вывода звуковой информации;
3. Комплект нормативных документов;
4. Сканер;
5. Принтер.

Технические средства обучения:

1.     Мультимедиапроектор

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Кукота,А.В. Сметное дело и ценообразование в строительстве [Текст]: учеб.пособие для СПО/ А.В.Кукота, Н.П. Одинцова. – 2-е изд., перераб. и дп. – СПб.: Лань, 2018. – 201 с. – (Профессиональное образование)
2. Либерман,И.А. Техническое нормирование, оплата труда и проектно-сметное дело в строительстве [Текст]: учебник/ И.А.Либерман. – М.: ИНФРА-М, 2017. – 400 с. – (Среднее профессиональное образование)

Дополнительные источники:

1. В.Д.Ардзинов.  Ценообразование и составление смет в строительстве  – СПб: «Питер», 2018.
2. В.Н.Ильин.  Сметное ценообразование и нормирование в строительстве. – М.: «Альфа-Пресс», 2019.
3. П.С.Нанасов.  Управление проектом – М.: «Мастерство», 2016.
4. Е.Н.Попова. Проектно-сметное дело- Ростов-на-Дону:Феникс, 2018.
5. Г.В.Несветаев. Бетоны- М.: Феникс, 2017.
6. Г.А.Айрапетов. Строительные материалы- М.: Феникс, 2017.
7. М.С.Данилкин. Технология и организация строительного производства - Ростов-на-Дону:Феникс, 2017.
8. С.Б.Сборщиков. Организация строительства (краткий курс) – Стройинформиздат, 2016.
9. Организация строительства. Свод правил. СП. 48.13330.2011
10. МДС    81-35.2004  Методика определения стоимости строительной продукции на территории Российской Федерации. (в ред. Приказа Минрегиона России от 01.06.2012 № 220, Приказа Минстроя России от 16.06.2014 № 294/пр).
11. Письма Министерства регионального развития: от 06.12.2010 №41099-КК/08, от 21.02.2011 №3757-КК/08, от 01.03.2011 №4391-КК/08,  17.03.2011 N 6056-ИП/08.
12. МДС 81-33.2004. Методические указания по определению величины накладных расходов в строительстве (с Изменениями и Дополнениями)
13. МДС 81-25.2001. Методические указания по определению величины сметной прибыли в строительстве (с Изменениями и Дополнениями)
14. МДС 83-1.99. Методические рекомендации по определению размера средств на оплату труда в договорных ценах и сметах на строительство и оплате труда работников строительно-монтажных и ремонтно-строительных организаций.
15. ФЕР-2001.Сборник 1.Земляные  работы[Текст]:  федеральные  единичные  расценки/ Минстрой России. - Утверждены и введены в действие с 1 апреля 2014г. - М.: Технорматив, 2015. - 212 с.
16.  ФЕР-2001 Сборник  6. Бетонные  и  железобетонные конструкции монолитные [Текст]: федеральные единичные  рас ценки/ Минстрой России. - Утверждены и  введены в действие с 1  апреля  2017г. - М.: Технорматив, 2015. – 67 с.
17. ФЕР-2001 Сборник 7.  Бетонные  и железобетонные конструкции сборные [Текст]: федеральные единичные  расценки/ Минстрой России. - Утверждены и введены в действие с 1 апреля 2014г . - М.: Технорматив, 2015. – 70 с.
18. ФЕР-2001 Сборник 8.  Конструкции  из кирпича и блоков [Текст] :  федеральные  единичные  расценки/ Минстрой  России. - Утверждены и введены в  действие с 1 апреля 2014г . - М.: Технорматив, 2015. – 20 с.
19. ФЕР-2001 Сборник 9. Строительные  металлические  конструкции [Текст]: федеральные единичные  расценки/ Минстрой России. - Утверждены и введены в  действие с 1 апреля 2014г. - М.: Технорматив, 2015. – 53 с.
20. ФЕР-2001 Сборник  10. Деревянные конструкции[Текст]: федеральные  единичные расценки/ Минстрой России. - Утверждены и введены в действие с  1 апреля 2014г. - М.: Технорматив, 2015. – 32 с.
21. ФЕР-2001 Сборник 11. Полы [Текст]: федеральные единичные  расценки Минстрой России. - Утверждены и введены в действие с 1 апреля 2014г. - М.: Технорматив, 2015. – 35 с.
22. ФЕР-2001 Сборник 12.Кровли [Текст]: федеральные единичные  расценки/ Минстрой России. - Утверждены и введены в  действие с 1 апреля 2014г. - М.: Технорматив, 2015. – 13 с.
23. ФЕР-2001 Сборник  15. Отделочные работы [Текст]: федеральные единичные расценки/ Минстрой России. - Утверждены и введены в действие с 1 апреля 2014. - М.: Технорматив, 2015. – 36 с.

1. Электронные книги для сметчиков, строителей, проектировщиков и

Интернет-ресурсы:  http://spisok-literaturi.ru 

                                              e-smeta.ru         

                                              smety.moy.su 

                                              smetnoedelo.ru 

                                         http://ccs-kursk.ru

                                         http://docs.cntd.ru.

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Рабочая программа профессионального модуля ежегодно обновляется с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных федеральным государственным образовательным стандартом.

При организации образовательного процесса, в условиях реализации компетентностного подхода,  предусматривается  использование активных форм проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов,  деловых и ролевых игр,  индивидуальных и групповых проектов, анализа производственных ситуаций,  психологических и иных тренингов, групповых дискуссий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.