Презентация к зачетному занятию на тему "Развитие понятия о числе"
презентация к уроку
Презентация к зачетному занятию на тему "Развитие понятия о числе" разработана для студентов 1 курса СПО.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.23 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
1 ТУР ИСТОРИЯ ЧИСЕЛ
1 ВОПРОС В V веке в Индии появилась система записи, которую мы знаем как арабские цифры и активно используем сейчас. Это был набор из 9 цифр от 1 до 9. Каждая цифра записывалась так, чтобы ей соответствовало количество: Кругов Углов Линий Лучей
2 ВОПРОС Римские цифры появились 500 лет до н.э. Римская система счисления была очень распространена в Европе и считалась на то время, пока не придумали арабские цифры, идеальной. Какое число в римской системе счисления соответствует 50? VX L C M D
ОТВЕТ I - 1 V - 5 X - 10 L - 50 C - 100 D - 500 M - 1000
3 ВОПРОС Искусство счета развивалось с развитием человечества. В древности для счета хватало всего четырех слов: один, два, три и много. Способов счета придумано немало: делались зарубки на палке по числу предметов, завязывались узлы на веревке, складывались в кучу камешки. Это было неудобно. Пришлось придумать систему счисления. Как называется эта система счисления ? натуральная; десятичная; цифровая; бесконечная.
4 ВОПРОС Когда и где появились отрицательные числа? Ни египтяне, ни вавилоняне, ни даже древние греки чисел этих не знали. Впервые с отрицательными числами столкнулись китайские ученые (2в. До н.э.) в связи с решением уравнений. Однако знаки «+» или «-« тогда не употреблялись, а изображали положительные числа красным цветом, а отрицательные—черным. Как называли отрицательные числа? «ох» «фу» «ой» «ах»
5 ВОПРОС Как иначе называется квадратный корень? Модуль Интеграл Либерал Радикал
6 ВОПРОС Сколько нулей в квадриллионе? 6 12 15 7
ОТВЕТ
2 ТУР Развитие понятия о числе Натуральные числа
1 ВОПРОС Какие числа мы называем натуральными? Все, нам известные Все, делящиеся на 2 Все, используемые при счёте Все, не содержащие запятую
2 ВОПРОС Минимальное натуральное число 0 1 -1 Нет такого числа
3 ВОПРОС Какой буквой обозначается множество натуральных чисел? Z Ν Ϲ R I
4 ВОПРОС Какими цифрами пользуемся мы в математике? Римскими Скандинавскими Латинскими Арабскими
5 ВОПРОС Какие числа относятся к натуральным? … , -3, -2, 0, 1, 2, 3,… 0, 1, 2, 3, … 1, 2, 3, … 1,1; 1,2; 1,3;….
6 ВОПРОС
3 ТУР Развитие понятия о числе Целые числа
1 ВОПРОС Какие числа мы называем целыми? Все, нам известные Все натуральные и противоположные им Все, используемые при счёте Все натуральные и противоположные им и 0
2 ВОПРОС Минимальное целое число 0 1 -1 Нет такого числа
3 ВОПРОС Какой буквой обозначается множество целых чисел? Z Ν Ϲ R I
4 ВОПРОС Какие числа относятся к целым? … , -3, -2, 0, 1, 2, 3,… 1,1; 2,2; 3,3; … 1, 2, 3, … 1,1; 1,2; 1,3;….
5 ВОПРОС Какое из равенств неверно? - (- 4) = 4 + (+ 4)=4 - (+ 4)= -4 + (- 4)=4
6 ВОПРОС Найдите выражение, значение которого равно - 6. - 7 + 13 - 5+ (-10) 9 + (-15) 8 - (- 2)
4 ТУР Развитие понятия о числе Рациональные числа
1 ВОПРОС
2 ВОПРОС Как называется бесконечная десятичная дробь, у которой, начиная с некоторого десятичного знака, повторяется одна и та же цифра или группа цифр? периодическая повторяющаяся систематическая воспроизводящаяся
3 ВОПРОС Какой буквой обозначается множество рациональных чисел? Z Ν Ϲ R Q
4 ВОПРОС При делении целого числа m на натуральное число n на некотором шаге остатки начинают повторяться, так как каждый из остатков меньше n, тогда в результате деления целое число или конечная десятичная дробь получается бесконечная десятичная периодическая дробь
5 ВОПРОС
6 ВОПРОС
5 ТУР Развитие понятия о числе Действительные числа
1 ВОПРОС Всякая бесконечная десятичная непериодическая дробь является... иррациональным числом рациональным числом натуральным числом целым числом
2 ВОПРОС Какой буквой обозначается множество действительных чисел? Z Ν Ϲ R I
3 ВОПРОС Какие множества составляют множество действительных чисел Натуральные и целые Целые и рациональные Натуральные, целые и рациональные Рациональные и иррациональные
4 ВОПРОС Какие числа не входят в множество действительных чисел? Натуральные Иррациональные Комплексные Рациональные Целые
5 ВОПРОС Действительные числа заполняют … координатной прямой: не все точки каждую точку только несколько точек
6 ВОПРОС Можно ли сказать, что число Пи относится к действительным числам: да зависит от задачи нет
6 ТУР Опрос
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Задачи по математике, используемые в теме: «Развитие понятия о числе» для обучающихся 1 курса по профессии «Повар, кондитер
Задачи по математике, используемые в теме: «Развитие понятия о числе» для обучающихся 1 курса по профессии «Повар, кондитер" В задачах используются знания пропорции и процентов, а так же ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/02/picture-138086-1364891586.jpg)
Учебное пособие по теме "Развитие понятия о числе"
Учебное пособие по теме "Развитие понятия о числе" разработано в соответствии с Рабочей программой общеобразовательной учебной дисциплины ОДП.10 Математика.Учебное пособие содержит:ü теоретическ...
Тесты по теме: "Развитие понятия о числе"
Тестовые задания в двух вариантах...
«Развитие понятия о числе» контрольная работа
«Развитие понятия о числе» контрольная работа по дисциплине ОД.10 Математика (1 курс)Контрольная работа охватывает темы: 1. Вычислительные навыки, 2. Решение различных видов ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/03/picture-1045882-1530599483.jpg)
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛЕКЦИИ «Развитие понятия о числе»
1. Что такое комплексное число и как выполняются арифметические действия с комплексными числами? 2. Зачем понадобились комплексные числа? 3. Почему с помощью комплексных чисел удобно задавать геомет...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/28/picture-392649-1390936168.jpg)
Методическая разработка "Конспект занятия с использованием ЭОР «История изобретений. Изобретения, которые погубили своих создателей» к образовательной программе «Школьник-дорога-автомобиль» Р.3.Т.10.Зачетное занятие по теме «ПДД для пассажиров"
В работе представлен материал по подготовке исследовательской работы обучающихся 2 года обучения объединения "Школьник-дорога-автомобиль" ИУЦ "Автоград" ГБУ ДО ДД(Ю)Т Московского р...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/28/picture-392649-1390936168.jpg)
Учебная презентация "Изобретения, которые погубили своих создателей" к зачетному занятию по теме «Правила дорожного движения для пассажиров» к образовательной программе «ШКОЛЬНИК-ДОРОГА-АВТОМОБИЛЬ», 2 год обучения
В работе представлена учебная презентация "Изобретения, которые погубили своих создателей" к зачетному занятию по теме ««Правила дорожного движения для пассажиров» к о...