МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ по теме «Время и календарь»
методическая разработка

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
по теме «Время и календарь»

Преподаватель Растрепина Мария Владимировна
Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Лицей сервиса и индустриальных технологий»

Специальность 43.01.09 Повар, кондитер на базе основного общего образования

ПЛАН УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
Дисциплина Астрономия
Раздел 2 Основы  практической астрономии
Тема учебного занятия:  Время и календарь

Цели учебного занятия:
Обучающая:
− обобщить знания по теме, полученные на предыдущих уроках;

- познакомить с историей развития приборов для измерения времени;
− закрепить знания о мировоззренческой, социальной значимости времени;

- «техническая» сторона  измерения времени.

Развивающая:
− развивать умение информационного поиска;
− совершенствовать умение выделять и обобщать главное в большом объёме
информации;
− развивать умение анализировать, делать выводы;
− развивать умение работать в группе;

Воспитательная:
− воспитывать чувство уважения к мнению других, умение слушать и слышать;
− формировать представления о связи астрономии как предмета с выбранной профессией и с другими дисциплинами естественно-научного цикла;
− практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем.
ПК, МК и ЛК, формируемые на занятии:
Содержание темы занятия ориентировано на подготовку обучающихся к овладению
предметными компетенциями (ПК):
ПК 1.3 уметь формулировать определения терминов и понятий время, календарь, часы;

• пояснять причины введения часовых поясов;

• объяснять необходимость введения високосных лет и нового календарного стиля.

В процессе изучения темы занятия у студентов должны формироваться метапредметные компетенции
(МК):
МК 1 уметь различать физические и философские трактовки понятия время

проявлять толерантное и уважительное отношение к истории, культуре и традициям разных народов.

осознать, что управление временем является объективной необходимостью в любой профессиональной деятельности.

В процессе изучения темы занятия у обучающихся должны формироваться личностные компетенции (ЛК):

-Понимать роль времени в профессиональной деятельности в современном мире.

-Научится  самостоятельно оценивать результаты своей деятельности;

-Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного профессионального и личностного развития;

- проявлять толерантное и уважительное отношение к другим обучающимся;

-стремится к завершённости учебных действий
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания):
В результате освоения темы занятия обучающийся должен уметь:

определять разницу местного времени в населенных пунктах с известными значениями географических долгот.

Знать продолжительность суточного круга, синодического месяца и тропического года.

Уметь переводить даты юлианского календаря (старого стиля) в григорианский (новый стиль).

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения:
− фронтальный опрос
− индивидуальный опрос
− опережающее задание
− выполнение практического задания
− самостоятельная работа
Тип учебного занятия:
− урок обобщения и систематизации знаний.
Вид учебного занятия: урок - устный журнал с элементами ролевой игры.
Метод(ы) обучения: репродуктивный, частично-поисковый, практический,
информационный, групповая работа;
интерактивные методы: презентации с использованием различных вспомогательных средств с обсуждением; просмотр и обсуждение видеосюжетов;
активные методы (имитационные методы обучения): конкретные ситуации; разыгрывание ролей.
Оборудование и технические средства обучения, дидактические материалы:
интерактивная доска, ноутбук, компьютерные презентации, опорный конспект
Межпредметные связи:

1. Физика
2. Математика
3. Обществознание
4. История

Информационное обеспечение занятия:
Основные источники

1. Чаругин В.М. Астрономия. Учебник для10—11классов/В.М.Чаругин.—М.:Просвещение, 2019.

Дополнительные источники

1. Воронцов-Вельяминов Б.А.Астрономия. Базовыйуровень. 11класс учебник для общеобразоват. Организаций/Б.А.Воронцов-Вельяминов,Е.К.Страут.—М.:Дрофа,2019Левитан Е.П.Астрономия.Базовыйуровень.11класс.:учебник для общеобразоват. организаций/Е.П.Левитан.—М.:Просвещение, 2019.
2. Астрономия:учебникдляпроф.образоват.организаций/[Е.В.Алексеева,П.М.Скворцов,Т.С.Фещенко,Л.А.Шестакова],подред.Т.С.Фещенко.—М.:Издательскийцентр«Академия»,
   Интернет – ресурсы
   1 http://www.astronet.ru/
   2 http://www.sai.msu.su/toplOO/
   3 http://center.fio.ru/som/

Продолжительность учебного занятия: 45 минут

План занятия