ПЛАН  УЧЕБНОГО  ЗАНЯТИЯ  

По междисциплинарному курсу:  ЛЕСОВОДСТВО

Тема:   Системы мероприятий по возобновлению леса (меры СЕВ)   

Цели:  

Дидактическая:             Формирование знаний по теме  «системы мероприятий по возобновлению леса», изучить меры содействия естественному возобновлению леса, технологию и нормативы мер СЕВ,  выработать умение применять полученные знания на практике.

Развивающая:              Научить выделять главное в изучаемом материале.

Воспитательная:     Научить работать в коллективе и индивидуально, быстро адаптироваться к изменяющимся условиям работы.   

Вид занятий (тип урока):        Урок усвоения знаний на основе имеющихся.

Методы обучения:          Комбинированный.

Организационные формы обучения:    Групповая, индивидуальная.

Средства обучения:          Раздаточный материал, презентация, учебники, правила заготовки древесины, утвержденные Приказом МПР России от 16. 07.2007 № 184.

Вид и формы контроля знаний:     Письменный опрос.

Средства контроля:                 Задание для опроса в виде презентации.

Внутрипредметные связи:      Опираемся на ранее изученный материал по теме: рубки спелых и перестойных лесных насаждений.

Межпредметные связи:     Лесоведение, почвоведение, дендрология, ботаника, лесные культуры, экономика отрасли.

Виды самостоятельной работы студентов:  Работа с книгой, нормативной документацией, выполнение поставленной задачи.

Домашнее задание:        С.Н. Сеннов стр.26 – 36, В.Г Атрохин стр. 256 – 263; прочитать, конспект выучить.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент (~5мин).
2. Обоснование значения темы и цели урока(~5мин).
3. Повторение материала изученного по дисциплине лесоведение и лесоводство (дать определение подроста, его классификацию: по времени появления, по происхождению и в зависимости от участия человека. Типы сосновых и еловых лесов их краткая характеристика . (~ 10 мин)
4. Изучение нового материала (~60мин):

1. Выполнение пункта 1 задания и проверка выполнения (работа с учебником).
2. Выполнение пункта 2 задания и проверка выполнения (работа с учебником).
3. Показ презентации к пункту 3 и выполнение задания (работа с учебником).
4. Показ презентации к пункту 4  и выполнение задания (работа с учебником).

При выполнении пункта 4.1 и 4.2 студенты работают в мини группе по 2 человека и могут   совещаться друг с другом.

5. Проверка качества усвоения изученного, обобщение, выводы:

1. Выполнение  задания представленного в виде презентации. (~5 мин)
2. Самостоятельная проверка качества выполнения задания, выставление оценок. (Студенты обмениваются выполненными заданиями, проверяют работы друг друга и сами выставляют оценки. Каждый правильный ответ отмечается знаком +, не правильный ответ знаком -. Количество знаков + суммируется и получается соответствующий балл). (~ 5мин)
3. Проверка выполненного задания коллективная, ответы показаны на соответствующих слайдах

 6.  Задание на дом.

Конспект учебного занятия

Меры СЕВ

1. «Идея постоянства пользования лесом осуществляется через идею возобновления» - Г. Ф. Морозов

«+» естественного возобновления:

• Сохранение видового разнообразия
• Сохранение генофонда и экотипа
• Более сложная возрастная структура формирующихся древостоев
• Сохранение естественного направления динамических процессов

2. Условия для появления естественного лесовозобновления на вырубках:

• Нормальный тепловой режим почвы и приземного слоя воздуха.
• Нормальный водный и воздушный режимы почвы.
• Обеспеченность элементами питания.

3. Успешность естественного возобновления

 в таежной зоне по типам леса:

Е Л Ь Н И К

БРУСНИЧНИК     ЧЕРНИЧНИК     ДОЛГОМОШНИК     КИСЛИЧНИК    ТРАВЯНЫЙ        СЛОЖНЫЙ  

             Ухудшение успешности естественного возобновления хвойных пород

С О С Н Я К

ЛИШАЙНИКОВЫЙ         БРУСНИЧНИК   ДОЛГОМОШНИК    СФАГНОВЫЙ    ЧЕРНИЧНИК   КИСЛИЧНИК     СЛОЖНЫЙ  

4. Основные меры СЕВ:

• Использование различных источников обсеменения вырубок

- Стены леса

- Семенные деревья или группы семенных деревьев

- Семенные куртины

- Семенные полосы

• Подготовка почвы
• Сохранение подроста
• Очистка лесосек соответствующим образом
• Подсушка осины

Дополнительные меры СЕВ: 

• посадка на пень сильно поврежденного подроста твердолиственных пород,
• вырубка подлеска, мешающего возобновлению леса;
• вырубка подроста малоценных пород;
• вырубка неперспективного подроста хозяйственно-ценных пород;
• огораживание вырубок;
• посев, посадка сеянцев или саженцев целевых пород в дополнение к естественному возобновлению.                           

Раздаточный материал для студентов

Меры СЕВ

1. «Идея постоянства пользования лесом осуществляется через идею возобновления» - Г. Ф. Морозов

«+» естественного возобновления:

• ……………………………………………
• ………………………………………………
• ……………………………………………………
• ………………………………………………………………….

2. Условия для появления естественного лесовозобновления на вырубках:

• ………………………………………………………………..
• ………………………………………………………………....
• ………………………………………………………………….

3. Успешность естественного возобновления

 в таежной зоне по типам леса:

Е Л Ь Н И К

                                  ЧЕРНИЧНИК                                        КИСЛИЧНИК                                      СЛОЖНЫЙ  

              Ухудшение успешности естественного возобновления хвойных пород

С О С Н Я К

ЛИШАЙНИКОВЫЙ                                            ДОЛГОМОШНИК                                       ЧЕРНИЧНИК                                            СЛОЖНЫЙ      

4. Основные меры СЕВ:

• Использование различных источников обсеменения вырубок

          Источники обсеменения вырубок

- ………………………….

- …………………………

- ………………………….        

- …………………………

• ………………………
• …………………………
• ……………………………..
• Подсушка осины

Дополнительные меры СЕВ: 

• посадка на пень сильно поврежденного подроста твердолиственных пород,
• вырубка подлеска, мешающего возобновлению леса;
• вырубка подроста малоценных пород;
• вырубка неперспективного подроста хозяйственно-ценных пород;
• огораживание вырубок;

посев, посадка сеянцев или саженцев целевых пород в дополнение к естественному возобновлению.