Методическая разработка самостоятельного исследования: "Химический состав краски и способ ее изготовления"
методическая разработка

Методическая разработка самостоятельного исследования «Химический состав краски и способ ее изготовления» (Краски Санкт-Петербурга)  

Цель самостоятельного исследования: изучить химический состав некоторых красок и способ их изготовления.

Объект исследования: красящее вещество – пигмент и связующие вещества.

Задача исследования: изготовление красок и раскраска ими пейзажей Петербурга.

                     Информационно-исследовательская карта: исследование свойств пигмента

1. Из шести предложенных минералов (графит, бурый железняк, красный железняк, малахит, сера, гранит) отбракуйте те, которые явно не могут быть выбраны в качестве пигмента. Для этого проведите исследование в соответствии с таблицей:

Выводы экспертизы: минералы, которые могут быть использованы для приготовления краски в качестве пигмента:  ___________________________________________________________________.

- способность к растиранию вы можете оценить и по внешнему виду выданных вам веществ.

- готовые порошкообразные пигменты сохраните до последующего получения красок на их основе.

    2.    Проанализируйте таблицу и выпишите основные свойства полученных вами пигментов: _________________________________________________________________________________.

    3.    Приступите теперь к исследованию связующего вещества.

Предложите способ, при помощи которого красящий слой более прочно был бы закреплен на бумаге. Запишите предложенный вами способ: _________________________________________.

     4.    Подберите вещество, при помощи которого красящий слой более прочно был бы закреплен на бумаге. Смешайте это вещество с одним из пигментов и полученную смесь нанесите на листочек бумаги. Тем самым вы сможете проверить свое предположение.

Опишите проделанный вами эксперимент ______________________________________________

__________________________________________________________________________________.

     5.    Вещества, с помощью которых слой удерживается на поверхности, называются связующими. Используя пигмент малахит (Cu2(ОН)2СO3), бумагу, кисть, фарфоровые тигельки, сушильный шкаф, фильтровальную бумагу, стеклянные палочки, экспериментально проверьте на принадлежность к связующим веществам мучной клейстер, силикатный клей, раствор поваренной соли, яичный белок, клей ПВА.

     Обратите внимание на то, что прочность соединения исследуемого вещества с бумагой можно оценить с помощью кусочка фильтровальной бумаги. Для этого достаточно провести им по высушенной закрашенной поверхности.

Выводы экспертизы:

    6.    Изучите определение художественной краски: «Художественная краска предстваляет собой систему, обязательными компонентами которой являются пигмент (окрашивающее вещество) и связующее». Заметим, что для приготовления красок всех типов: масляных, темперных, акварельных, используются одни и те же пигменты и различные связующие.

     7.    Приготовьте краски: красно-коричневую, зеленую, желтую, черную, фиксируя используемый пигмент, связующее, оценку результатов в таблице:

При необходимости вы можете обратиться к схеме «Состав и название красок»

    8.     Если для вашей работы необходима синяя краска, то вы можете изготовить берлинскую лазурь. Этапы получения необходимого пигмента, а затем и краски на его основе представлены в таблице:

    9.     Для получения краски смешайте в тигельке пигмент со связующим.

    10.    Раскрасьте эскиз петербургского пейзажа красками, полученными вами в результате самостоятельного исследования свойств красок и способов их изготовления.