Рабочая программа по дисциплине ОГСЭ.03 Иностранный язык (немецкий) для специальности 33.02.01 Фармация
рабочая программа

ОДОБРЕНА

Цикловой методической комиссией

общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Протокол №  1  от «   »   09    2019 г.

Председатель ЦМК ______________

/Титова Т.И./

Рабочая программа дисциплины составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности

33.02.01 Фармация

«Утверждаю»

Заместитель директора по

учебной работе

«   »   09    201  г.

 _________________ Ким А.Ю.

стр.

1

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ

21

4

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ   ДИСЦИПЛИНЫ

24

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

172

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

172

в том числе:

теоретические занятия

172

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование тем

Содержание учебного материала

Объем часов

1

2

3

Тема 1. Знакомство. Алфавит. Правила чтения.

Содержание учебного материала

2

 Формы речевого этикета, лексические единицы к диалогам знакомства.

 Повторение правил чтения букв и буквосочетаний.

Обучение составлению рассказа о себе и своей семье.

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 2. Рабочий день студента. Порядок слов простого предложения.

Содержание учебного материала

2

Овладение лексическими единицами, обслуживающими тему «Рабочий день студента.

 Обучение устной речи по теме.  Порядок слов в простом предложении.

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 3. Свободное время. Хобби. Употребление артиклей.

Содержание учебного материала

2

 Лексические единицы для чтения текста об увлечениях в свободное время.

 Развитие умения рассказывать о своем любимом занятии, хобби.

Формирование навыков употребления определенного и неопределенного артиклей.

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 4. Летние каникулы. Временные формы глаголов действительного залога

Содержание учебного материала

2

Беседа о летних каникулах.

 Повторение образования временных форм действительного залога.

Самостоятельная работа: работа с учебным пособием «Времена глаголов действительного залога»

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 5. Мой родной город (село). Временные формы страдательного залога.

Содержание учебного материала

Повторение лексики, необходимой для устного высказывания о своем родном городе (селе).

Совершенствование умений рассказывать о своем городе (селе).  

Развитие навыков перевода предложений в страдательном залоге.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 6. Сложноподчиненное предложение. Виды придаточных предложений.

Содержание учебного материала

 Повторение порядка слов придаточного предложения.

 Развитие умения употреблять различные типы придаточных предложений.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 7. Наш медицинский колледж

Содержание учебного материала

 Лексический минимум для чтения и перевода текста о медицинском колледже.

 Устное высказывание о своем колледже. Род имен существительных.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Тема 8. Моя будущая профессия

Содержание учебного материала

 Совершенствование навыков устной речи по теме: «Моя будущая профессия.

 Образование множественного числа имен существительных.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 9. Предмет изучения, цели и задачи анатомии

Содержание учебного материала

 Лексические единицы для чтения и перевода текста о целях и задачах анатомии как науки.

 Сильное склонение имен существительных.

Самостоятельная работа: Чтение текста и выполнение заданий к нему

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 10. От клетки к системе органов.

Содержание учебного материала

Совершенствование навыков чтения текстов информационного характера.

 Беседа по содержанию прочитанного. Слабое склонение имен существительных.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 11. На уроке анатомии.

Содержание учебного материала

 Развитие навыков чтения и устной речи.

Имена существительные смешанного склонения.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 12. Строение скелета человека.

Содержание учебного материала

Название костей скелета и его отделов, функций скелета.

 Склонение существительных во множественном числе.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 13. Строение организма человека

Содержание учебного материала

Повторение и обобщение изученного лексико-грамматического материала

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 14. Виды больниц, их организация и правила внутреннего распорядка.

Содержание учебного материала

 Овладение лексическими  единицами, обслуживающими тему «Das Krankenhaus».

 Развитие навыков чтения и беседа по содержанию. Спряжение слабых глаголов в настоящем времени.

Самостоятельная работа: Работа с учебным пособием «Временные формы действительного залога»

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 15. В поликлинике

Содержание учебного материала

 Развитие навыков диалогической речи в процессе ролевой игры «В поликлинике».

 Спряжение сильных глаголов в Prasens.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 16. На приеме у зубного врача.

Содержание учебного материала

 Ролевая игра «На приеме у зубного врача». Спряжение возвратных глаголов в Prasens.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 17. Общее понятие о болезни и причины болезней.

Содержание учебного материала

Лексический минимум для чтения и беседы по содержанию тематического текста.

 Совершенствование навыков распознавания и употребления личных местоимений.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 18. Повторение и обобщение изученного материала

Содержание учебного материала

Повторение изученного лексико-грамматического материала.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 19. Итоговое занятие

Содержание учебного материала

 Контроль домашнего чтения.  Итоговый тест.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Контрольная работа

1

Тема 20. Основные симптомы, формы и возможные осложнения дифтерии.

Содержание учебного материала

 Развитие навыков чтения. Монологическое высказывание об основных симптомах, формах и осложнениях дифтерии. Притяжательные местоимения

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 21. Флоренс Найтингейл – автор теории сестринского дела.

Содержание учебного материала

Описание биографии Флоренс Найтингейл. Значение и спряжение модальных глаголов в настоящем времени.

Самостоятельная работа: Работа с учебным пособием «Времена глаголов действительного залога»

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 22. Основные обязанности медсестры по уходу за больным

Содержание учебного материала

Развитие умения вести дискуссию об основных обязанностях медсестры по уходу за больными.

 Употребление неопределенно-личного местоимения man и безличного местоимения es

 Составление монологического высказывания  

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 23. Лекарственные вещества и способы их применения.

Содержание учебного материала

 Изучение лексики для чтения и понимания текста «Лекарственные вещества м способы их применения».

Образование прошедшего времени от слабых и сильных глаголов.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 24. В аптеке

Содержание учебного материала

 Совершенствование навыков диалогической речи в процессе ролевой игры «В аптеке».

 Образование простого прошедшего времени неправильных глаголов.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 25. Фармакологические свойства и применение некоторых лекарственных препаратов

Содержание учебного материала

 Развитие умений чтения с полным пониманием текстов о фармакологических свойствах и применении некоторых лекарственных препаратов.

 Простое прошедшее время модальных глаголов.

Самостоятельная работа: Чтение и перевод аннотаций на лекарственные препараты

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 26. Географическое положение, государственное устройство и экономика Германии.

Содержание учебного материала

Лексические единицы для чтения и перевода текстов о географическом положении ФРГ, населением, государственном устройстве и экономике. Развитие навыков монологической речи по теме «ФРГ».

Три основные формы глаголов

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 27. Города Германии

Содержание учебного материала

 Беседа о городах Германии, достопримечательностях, памятниках архитектуры.

 Образование временных форм Perfekt и Plusquamperfekt.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 28. Система здравоохранения Германии

Содержание учебного материала

Изучение лексики необходимой для чтения текста о системе здравоохранения Германии с полным пониманием содержания.

 Совершенствование навыков употребления Perfekt и Plusquamprerfekt.

Самостоятельная работа: Работа с учебным пособием «Времена глаголов действительного залога»

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 29. Профессиональное образование в Германии

Содержание учебного материала

 Ознакомление с лексикой для чтения и перевода текста о профессиональном образовании в Германии.

 Беседа по содержанию прочитанного текста. Futurum.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 30. Система образования в России

Содержание учебного материала

 Совершенствование навыков чтения и устной речи.

 Развитие умения рассказывать и употреблять в устной и письменной речи грамматических конструкций в будущем времени.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 31. Выдающиеся деятели медицины

Содержание учебного материала

 Описание жизни и деятельности выдающихся деятелей медицины России и Германии.

Обобщение изученного материала по теме «Времена глаголов действительного залога».

Самостоятельная работа: Работа с учебным пособием «Времена глаголов действительного залога».

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 32. Процесс обмена веществ

Содержание учебного материала

 Изучение лексики по теме «Обмен веществ».  Развитие навыков чтения и устной речи на основе текста.

 Prasens и Prateritum Passiv.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 33. Свойства отдельных продуктов питания

Содержание учебного материала

Совершенствование умений читать текст информационного характера о свойствах отдельных продуктов питания. Развитие умения определять свое отношение к прочитанному.

 Образование и употребление Perfekt и Plusquamperfekt Passiv

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 34. Принципы здорового питания

Содержание учебного материала

Защита проекта на тему «Принципы здорового питания»

 Образование и употребление Futurum Passiv.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 35. Строение и функции печени.

Содержание учебного материала

Совершенствование умений читать с полным и точным пониманием текст о строении печени, о роли печени в кроветворении. Сказуемое, выраженное модальными глаголами с Infinitiv Passiv.

Самостоятельная работа: Составление аннотации

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 36. Как сохранить здоровыми органы пищеварения.

Содержание учебного материала

Обучение умению давать консультации по вопросам здорового образа жизни.

 Безличный Passiv.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 37. Проблемы избыточного веса

Содержание учебного материала

 Развитие навыков ведения дискуссии по проблемам неправильного питания и избыточного веса на основе прочитанных текстов. Повторение материала по теме «Страдательный залог».

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 38. Состав и функции крови.

Содержание учебного материала

Ознакомление с новой лексикой для чтения текста о составе и функциях крови и беседы по его содержанию. Сказуемое, выраженное глаголом sein и P II.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 39. Строение сердца

Содержание учебного материала

 Обучение чтению с пониманием основного содержания и развитие навыков аннотирования текста.

 Совершенствование навыков перевода предложений со сказуемым, выраженным глаголом sein и P II.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 40.

Повторение и обобщение изученного материала.

Содержание учебного материала

 Повторение изученного лексико-грамматического материала.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 41.

Итоговое занятие.

Содержание учебного материала

.Контроль домашнего чтения. Итоговый тест.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Контрольная работа

1

Тема 42. Кровообращение

Содержание учебного материала

 Развитие навыков устной речи на основе текста «Кровообращение». Описание большого и малого кругов кровообращения.  Сказуемое, выраженное глаголами sein и P II.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 43. Как измерить кровяное давление

Содержание учебного материала

Обучение чтению текстов-инструкций, предписанию процесса измерения кровяного давления.

 Совершенствование навыков постановки вопросов.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 44. Заболевания сердечно – сосудистой системы

Содержание учебного материала

 Развитие умения описывать заболевания сердечно – сосудистой системы, их причины, симптомы и пути профилактики.

 Повторение и обобщение материала по теме «Страдательный залог».

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 45. Дыхательная система

Содержание учебного материала

 Обучение изучающему чтению с полным и точным пониманием информации специальных текстов.

Предлоги, употребляемые с именами существительными в дательном падеже.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 46. Процесс дыхания

Содержание учебного материала

 Описание процесса дыхания.

 Совершенствование умения употреблять предлоги с существительными в дательном падеже.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 47. Заболевания органов дыхания

Содержание учебного материала

 Развитие навыков устной речи по теме «Заболевания органов дыхания».

 Составление рекомендаций по профилактике заболеваний органов дыхания.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 48. Опорно – двигательная система

Содержание учебного материала

 Овладение лексическими единицами для чтения текста об опорно-двигательной системе.

 Предлоги, употребляемые с именами существительными в винительном падеже.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 49. Строение и функции сустава Мышечная система человека

Содержание учебного материала

 Развитие умения кратко передавать содержание полученной информации.

 Совершенствование навыков употребления предлогов, требующих существительного в винительном падеже.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 50. Заболевания опорно – двигательного аппарата

Содержание учебного материала

 Обучение описанию заболеваний опорно-двигательной системы.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 51. Антропология – наука о человеке

Содержание учебного материала

Совершенствование умений чтения с полным и точным понимания содержания с целью получения необходимой информации.

 Предлоги, употребляемые с именами существительными в дательном или винительном падежах.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 52. Определение здоровья и основные факторы риска

Содержание учебного материала

 Беседа по содержанию прочитанного текста об определении понятия «Здоровье», о международно принятых показателях оценки состояния здоровья населения.

Развитие умения составлять аннотацию на прочитанный текст.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 53. Болезни и их классификация

Содержание учебного материала

Совершенствование навыка выделять нужную информацию и на ее основе составлять таблицу «Классификация болезней». Употребление предлогов, требующих дательного или винительного падежа.

Самостоятельная работа: Составление таблиц «Классификация болезней» и «Основные факторы риска»

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 54. Общие сведения о медицине. Основные отрасли медицины

Содержание учебного материала

 Лексические единицы для чтения и перевода текстов информационного характера и беседы по их содержанию. Образование степеней сравнения прилагательных и наречий

Самостоятельная работа: Составление схемы «Основные отрасли медицины».

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 55. Анатомия, физиология, гистология – основы медицины

Содержание учебного материала

 Развитие навыков устной речи по теме.  Сильное склонение имен прилагательных

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 56. Симптоматология. Симптом. Синдром.

Содержание учебного материала

 Совершенствование умения составлять аннотацию прочитанного текста.

 Слабое склонение имен прилагательных. Самостоятельная работа: Составление аннотации

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 57. Основные задачи профилактики и гигиены

Содержание учебного материала

 Смешанное склонение имен прилагательных.

Обобщение грамматического материала по теме «Имя прилагательное».

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 58. Значение диагностики в медицине.

Содержание учебного материала

 Изучение лексики, необходимой для понимания текста о значении диагностики в медицине.

 Способы образования и употребление местоименных наречий.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 59. Анамнез – ключ к постановке диагноза

Содержание учебного материала

 Развитие навыков чтения и аннотирования текста.

 Употребление местоименных наречий.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 60. Лабораторное исследование крови

Содержание учебного материала

 Совершенствование умения постановки различных типов вопросов по содержанию прочитанного текста.

 Сложносочиненные предложение. Сочинительные союзы.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 61. Рентгеновское исследование

Содержание учебного материала

 Беседа по содержанию прочитанного текста. Употребление сочинительных союзов.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 62. Современные методы диагностики

Содержание учебного материала

 Развитие умения рассказывать о современных методах диагностики.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 63. Терапия, ее виды и методы.

Содержание учебного материала

Овладение лексическими единицами необходимыми для чтения текстов о причинах, симптомах, лечении и профилактике терапевтических заболеваний.

 Сложноподчиненное предложение. Порядок слов придаточного предложения.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Содержание учебного материала

Тема 64. Основные симптомы и лечение анемии и мигрени

 Развитие навыков чтения и устной речи на основе прочитанных текстов.

 Дополнительные придаточные предложения.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 65. Простудные заболевания

Содержание учебного материала

Совершенствование навыков диалогической речи в процессе ролевой игры

Определительные придаточные предложения. Относительное местоимение.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 66. Заболевания желудочно – кишечного тракта

Содержание учебного материала

 Развитие умения составлять монологическое сообщение на основе прочитанного.

 Придаточные предложения времени.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Семинар

Тема 67. Фармацевтическое обслуживание

Содержание учебного материала

Изучение новой лексики, необходимой для чтения профессионально ориентированных текстов с полным пониманием содержания. Придаточные предложения места и цели.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 68. Повторение и обобщение изученного материала

Содержание учебного материала

 Систематизация и обобщение изученного лексико-грамматического материала

2

Самостоятельная работа: Выполнение упражнений учебника

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 69. Итоговое занятие

Содержание учебного материала

Контроль домашнего чтения. Итоговый тест

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Контрольная работа

1

Тема 70. Отделы аптеки

Содержание учебного материала

Совершенствование навыков чтения. Аннотирование текста

Придаточные предложения причины и образа действия

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 71. Профессиональные обязанности фармацевта

Содержание учебного материала

Совершенствование умения составлять монологическое сообщение на основе прочитанного

Придаточные условные предложения

Самостоятельная работа: Составление монологического высказывания

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 72. Продажа лекарств в аптеке

Содержание учебного материала

Развитие навыков диалогической речи в процессе ролевой игры

 Употребление инфинитива с частицей zu.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 73. Лекарства и организм

Содержание учебного материала

 Работа над текстом с целью извлечения нужной информации

Употребление инфинитива без частицы zu.

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 74. Лекарственные формы

Содержание учебного материала

Совершенствование навыков аннотирования текста.

 Перевод предложений с инфинитивными группами.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 75. Рецепт

Содержание учебного материала

Развитие умения постановки различных типов вопросов к тексту.

Инфинитивные обороты.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 76. Инструкция по применению лекарственных препаратов

Содержание учебного материала

Ознакомление с новой лексикой для чтения и устной речи по теме

Употребление инфинитивных оборотов

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 77. Показания к применению

Содержание учебного материала

 Развитие навыков диалогической речи

 Сказуемое, выраженное глаголами haben/ sein + zu  + Infinitiv.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 78. Противопоказания

Содержание учебного материала

 Совершенствование умения составлять монологическое высказывание на основе прочитанного.

 Сказуемое, выраженное глаголами haben/sein + zu + Infinitiv.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 79. Дозировка лекарств

Содержание учебного материала

 Введение новых лексических единиц, необходимых для чтения и устной речи по теме

 Повторение и обобщение материала по теме «Infinitiv».

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 80. Детские дозы

Содержание учебного материала

Развитие умения составлять устное высказывание по теме

Совершенствование навыков аудирования

2

Тема 81. Советы аптекаря

Содержание учебного материала

 Совершенствование навыков чтения с полным пониманием содержания.

Образование и употребление причастий.

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 82. Побочные действия лекарств

Содержание учебного материала

 Развитие навыков монологической речи.  Образование и употребление причастий.

Самостоятельная работа: Работа с учебным пособием «Употребление причастий»

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 83. Препараты с аналогичным действием

Содержание учебного материала

 Совершенствование навыков аннотирования текста.

 Распространенное определение. Самостоятельная работа: Составление аннотации

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 84. Опасные последствия неправильного обращения с лекарствами

Содержание учебного материала

Развитие умения постановки вопросов по содержанию прочитанного

 Распространенное определение.

Самостоятельная работа: Работа с учебным пособием «Употребление причастий»

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 85. Повторение и обобщение изученного материала

Содержание учебного материала

Повторение изученного лексико-грамматического материала

Подготовка к диффзачету

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Тема 86.

Дифференцированный зачет

Содержание учебного материала

Диффзачет

2

Аудиторные учебные занятия:

2

Теоретические занятия:

2

Урок

Всего:

172

Тема

Теоретические занятия

 Активные методы

Интерактивные методы

Свободное время. Хобби. Употребление артиклей

Проблемная лекция

Строение организма человека

 Урок-конкурс

 В поликлинике

Ролевая игра

На приеме у зубного врача.

Ролевая игра

Флоренс Найтингейл- автор теории сестринского дела

Методика развития критического мышления

Основные обязанности медсестры по уходу за больным

Регламентированная дискуссия

В аптеке

Ролевая игра

Города Германии

Метод проекта

Выдающиеся деятели медицины

Конференция

Итоговое занятие

Интерактивное занятие с использованием контролирующей компьютерной программы

Принципы здорового питания

Конференция

Проблемы избыточного веса

Регламентированная дискуссия

Заболевания сердечно -сосудистой системы

Метод проекта

Заболевания органов дыхания

Метод проекта

Итоговое занятие

Интерактивное занятие с использованием контролирующей компьютерной программы

Заболевания опорно-двигательного аппарата

Метод проекта

Современные методы диагностики

Метод проекта

Простудные заболевания

Ролевая игра

Заболевания желудочно – кишечного тракта

Семинар

Повторение и обобщение изученного материала

Решение ситуационных задач

Продажа лекарств в аптеке

Ролевая игра

Показания к применению

Ролевая игра

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения:

 - общаться устно и письменно на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы

ОК 4

ОК 6

ОК 8

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.5

      Оценка в рамках текущего контроля:

      - результатов выполнения лексических и грамматических упражнений.

    - Оценка в рамках текущего и тематического контроля  устных сообщений по темам: «Моя семья», «Наш колледж», «Профессиональные обязанности фармацевта», «ФРГ» «Сердечная деятельность».

 - Оценка диалогической речи    по темам: «В поликлинике», «В аптеке», «На приеме у зубного врача».

Оценка в рамках тематического контроля результатов тестирования по темам: «Спряжение глаголов в Aktiv», «Passiv», «Сложноподчиненное предложение», «Инфинитив», «Употребление причастий».

- переводить со словарём иностранные тексты профессиональной направленности

ОК 4

Оценка в рамках текущего контроля:

- результатов выполнения переводов со словарём

иностранных текстов профессиональной      направленности

-самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 8

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.5

Оценка в рамках текущего контроля:

- результатов подготовки сообщений по темам: «Выдающееся деятели медицины», «Заболевания сердечно -сосудистой системы», «Заболевания органов дыхания», «Заболевания опорно-двигательного аппарата», «Современные методы диагностики», «Заболевания желудочно-кишечного

«Лекарственные формы»

- результатов выполнения переводов со словарём

иностранных текстов и аннотирования текстов,

- оценка за чтение и перевод аннотаций на лекарственные препараты и изделия медицинского назначения,

- оценка за умение информировать население, медицинских работников о свойствах лекарственных препаратов,

- оценка за составление ситуационных задач по теме «Терапия»,

- оценка за составление рекомендаций по здоровому образу жизни и профилактике заболеваний

Усвоенные знания:

 - лексический (1200 -1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для  чтения и перевода со словарём иностранных текстов профессиональной направленности

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 8

Оценка в рамках текущего контроля:

  - результатов усвоения лексического и грамматического минимума, необходимого для чтения и перевода текстов профессиональной направленности

 Оценка качества усвоения лексического и грамматического  минимума на промежуточной аттестации в форме диффзачёта