Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.01 «Основы философии» по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
рабочая программа на тему

федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение

«Кунгурский техникум-интернат»

Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации

Рабочая программа

учебной дисциплины

ОГСЭ.01 «Основы философии»

по специальности 080114

«Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

(базовая подготовка)

2014

1.  Паспорт программы учебной дисциплины ОГСЭ.01 «Основы философии».

1. Область применения программы:

Данная программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы и разработана в соответствии с ФГОС СПО по специальности СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».

2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина ОГСЭ.01 «Основы философии» входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.

3. Цели и задачи учебной дисциплины, требования к результатам освоения учебной дисциплины:                

Цель изучения дисциплины «Основы философии»:

- повлиять на становление  и формирование духовной культуры и мировоззренческой ориентации студентов;

- повлиять на осознание цели и смысла социальной и личной активности студентов в обществе;

- выработать ответственность за свои поступки;

Задачи изучения дисциплины «Основы философии»:

- ознакомить студентов с основными законами развития и функционирования природных и общественных систем;

- дать студенту знания, которые будут способствовать формированию у них логического мышления, основ философского анализа;

- сформировать мировоззрение и способность ориентироваться в общественно-политических процессах;

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

- ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

- основные категории и понятия философии;

- роль философии в жизни человека и общества;

- основы философского учения о бытии;

- сущность процесса познания;

- основы научной, философской и религиозной картин мира;

- об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

- о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;

Освоение данной учебной дисциплины способствует формированию следующих компетенций:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

- максимальная учебная нагрузка – 73 часа;

- обязательная аудиторная учебная нагрузка – 48 часов;

- лабораторно - практические занятия – 24 часа;

- самостоятельная работа студентов – 25 часов;

2.  Структура и содержание учебной дисциплины  ОГСЭ.01 «Основы философии».

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы:

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы философии»:

3.  Условия реализации учебной дисциплины ОГСЭ.01 «Основы философии».

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета гуманитарно-общественных дисциплин.

Оборудование учебного кабинета:

Карты, таблицы, иллюстрации (в т. ч. на электронных носителях).

Технические средства обучения:

Система мультимедиа

1. 3.2Информационное обеспечение обучения:

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы, раздаточный информационный и проверочный материал.

Основные источники:

1. Горелов А.А. Основы философии. Академия, 2010.
2. Гуревич П.С. Основы философии. Кронус,2011.
3. Билялова Э.Р., Гайнуллин Р.В. Смысл жизни. Жизнь и смерть в духовном опыте человека. Учебное пособие. -  М.: ВУНМЦ, 2000.

97263312. Губин В.Д. Основы философии. – М. ФОРУМ: ИНФА-М. 2007. – 288 с.

97263264. Дмитриев В.В., Дымченко Л.Д. Основы философии. – АНМИ М., 2008 .

6. Сычёв А.А. Основы философии. Учебное пособие. АЛЬФА-М., 2010г.

Дополнительные источники:

1. Антология мировой философии. В 4 т. – М., 1969.
2. Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 1976.
3. Афанасьева А.А. История философской мысли. Учебное пособие для учащихся под редакцией А.А. Бородиной. 10 класс – М.: Основы православной культуры, 2005.  – 200 с.
4. Афанасьева А.А. История философской мысли. Учебное пособие для учащихся под редакцией А.А. Бородиной. 11 класс – М.: Основы православной культуры, 2006. – 312 с.
5. Балашев Л.Е. Практическая философия. – М., 2001.
6. Бердяев Н.А. Самопознание. – Л., 1991.
7. Бибихин В.В. Язык философии. М. Издательская группа «Прогресс» 1993.
8. Введение в философию. В 2 ч. - М., 1989.
9. Вернадский В.И. Философские мысли. М., 1988.
10. Губин В.Д. Философия: актуальные проблемы. Учебное пособие. – М. Омега-Л, 2006. – 370 с.
11. Журнал "Наука и жизнь" www.nkj.ru/archive .
12.  Жизнь после смерти. – М.: ЗАО Мздов ЭКСМО-Пресс, 1998.
13.  Зеленов Л.А., Владимиров А.А. Основы философии. - М.: ВЛАДОС, 2000.
14.  Золотухина-Аболина Е.В. Страна Философия. – Ростов-на-Дону «Феникс», 1995.
15.  Кант И. Критика чистого разума. – М.: Мысль, 1994.
16.  Мамардашвили М. Как я понимаю философию. СПб, 1992.
17.  Радугин А.А. Философия. – М., 1996.
18.  Радугин А.А. История философии. - СПб., 1994.
19.  Радугин А.А.  Философия. Курс лекций. – М.: «Владос», 1995.
20. Сергеев Б.Ф. Парадоксы мозга. Л. 1985.
21. Сеченов Н.М. Избранные философские и психологические произведения. М.,1947.

24. Спиркин А.Г. Основы философии.- М., 1991. www.koob.ru/spirkin/filosifya_spirkin www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Spirk/index.php 

22.  Философия. Основные идеи и принципы. - М.: Изд-во «Полит. лит- ра.», 1988.
23. http://platonanet.org.ua/load/knigi_po_filosofii/aksiologija/70  -  Электронная библиотека по философии.
24.  http://www.nauki-online.ru/filosofija - NAUKI-ONLINE.RU - Наука и техника, экономика и бизнес, раздел Философия.

4.  Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины ОГСЭ.01 «Основы философии»:

            Преподаватель                                       Осадчий С.В.