Урок по окружающему миру в 3 классе "Размножение и развитие животных"
план-конспект урока на тему

 Окружающий мир

Тема: Размножение и развитие животных.

Цель: познакомить с размножением и развитием животных.

Планируемые результаты: учащиеся научатся изображать процесс развития животных с помощью моделей.

Ход урока.

I.Орг.момент

II.Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.

1. Работа в парах.

Слова, записанные на доске.

Волк, лисица, заяц, осина, зерновые культуры, сова, мышь, змея.

- Прочитайте названия объектов живой природы. Составьте разные цепи питания (осина→заяц→волк. Осина→заяц→лисица. Зерновые культуры→мышь→змея.)

2. Фронтальный опрос.

- На какие группы делятся животные по способу их питания?

- Назовите животное и группу, представителем которой является это животное.

- Как защищаются животные?

III. Самоопределение к деятельности.

- Назовите признаки жизни животных.

- Сделайте предположения названия темы сегодняшнего урока.

IV. Работа в группах. (4 группы).

- Прочитайте в учебнике на станице 100 план работы вашей группы.

- Расскажите, в какой последовательности вы будете выполнять работу.

- Результаты вашей работы занесите в таблицу.

(Учащиеся выбирают группу животных, по рисунку учебника прослеживают, как размножаются и развиваются животные, дополняют сведения из текста учебника, выступают с сообщениями о размножении и развитии животных данной группы, полученную информацию заносят в таблицу.)

V. Физкультминутка.

VI. –Найдите сходства и различия в развитии и размножении земноводных и пресмыкающихся, рыб и земноводных, пресмыкающихся и птиц.

- Чем отличается размножение и развитие млекопитающих от размножения и развития всех других животных?

- Все ли животные заботятся о своём потомстве? (Не все. Бабочки и лягушки не заботятся.)

- Расскажите, как заботятся о птенцах птицы? (Строят гнёзда, откладывают яйца, насиживают их, согревая своим теплом. Птенцы рождаются голыми, беспомощными. Родители кормят их, защищая их от врагов.)

- Расскажите, как заботятся о своих детёнышах звери.

VII. Выполнение заданий в рабочей тетради.

№1 (стр.48), №2 (стр. 48-49), №3 (стр.49).

VIII. Рефлексия.

IX. Подведение итогов урока.

- Как размножаются животные.

- Назовите животное и способ его размножения и развития.

X. Домашнее задание.