Зачет №2 по теме " Электромагнитная индукция" 11 класс
учебно-методический материал на тему

Вариант 1

1. В чем заключается явление электромагнитной индукции? Когда и кем оно была открыто? Сформулируйте правило Ленца.
2.  

Вариант 2

1. Определите направление индукционного тока в замкнутой катушке в случае:

а) к ней приближают северный (N) полюс магнита;

б) к ней приближают южный (S) полюс магнита;

в) удаляют южный (S) полюс магнита.

2.

Вариант 3

1.Сформулируйте закон электромагнитной индукции. Получите выражение для определения модуля заряда, перенесенного индукционным электрическим полем по замкнутому проводящему контуру при изменении магнитного потока, пронизывающего контур.

2.

Вариант 4

1.Перечислите свойства вихревого электрического поля. Чему равно численное значение э.д.с εi индукции?

2. Прямой горизонтальный проводник висит на двух пружинках. По проводнику протекает электрический ток в направлении, указанном на рисунке. В некоторый момент в пространстве создают постоянное магнитное поле, вектор магнитной индукции которого направлен вниз. Как изменится положение проводника? Ответ поясните, указав, какие физические явления и законы вы использовали для объяснения.

Вариант 5

1.Какие токи называют токами Фуко? В чем причина их возникновения? Как уменьшают токи Фуко?

2.

Вариант 6

1. Почему в проводнике, движущемся в постоянном магнитном поле, возникает э.д.с εi индукции? Как определить ее направление?

Вариант 7

1.Получите выражение для расчета э.д.с εi индукции в движущемся в магнитном поле проводнике.

2. Прямой горизонтальный проводник висит на двух пружинках. По проводнику протекает электрический ток в направлении, указанном на рисунке. В некоторый момент в пространстве создают постоянное магнитное поле, вектор магнитной индукции которого направлен вниз. Как изменится положение проводника? Ответ поясните, указав, какие физические явления и законы вы использовали для объяснения.

Вариант 8

1.Получите выражение для э.д.с εi индукции при движении проводника в магнитном поле, исходя из закона электромагнитной индукции. Будет ли возникать э.д.с εi индукции в проводящем контуре, если весь контур будет двигаться поступательно в однородном магнитном поле? Почему?

2.

Вариант 9

1.В чем заключается явление самоиндукции? Получите выражения для получения э.д.с εsi самоиндукции.

2.

Вариант 10

1.Получите выражение для определения единицы индуктивности. Когда индуктивность проводящего контура равна 1 Гн?

2.

Вариант 11

1.Напишите и проанализируйте выражение для расчета энергии магнитного поля тока. На что расходуется энергия источника тока при замыкании цепи? Какие превращения энергии в электрической цепи наблюдаются при ее размыкании?

2. Прямой горизонтальный проводник висит на двух пружинках. По проводнику протекает электрический ток в направлении, указанном на рисунке. В некоторый момент в пространстве создают постоянное магнитное поле, вектор магнитной индукции которого направлен вниз. Как изменится положение проводника? Ответ поясните, указав, какие физические явления и законы вы использовали для объяснения.

Вариант 12

1.Расскажите о гипотезе Д.К. Максвелла. Каковы свойства магнитного поля, возникающего при изменении во времени электрического поля? Опишите процесс зарядки и разрядки конденсатора, исходя из гипотезы Максвелла.

2.

Вариант 13

1.Что понимают под электромагнитным полем? В каких случаях можно утверждать, что в данной точке пространства существует только электрическое или магнитное поле? Приведите примеры.

2.

Вариант 14

1.В чем заключается явление самоиндукции? Получите выражения для получения э.д.с εsi самоиндукции.

2.

Вариант 15

1.Получите выражение для расчета э.д.с εi индукции в движущемся в магнитном поле проводнике.

2. Прямой горизонтальный проводник висит на двух пружинках. По проводнику протекает электрический ток в направлении, указанном на рисунке. В некоторый момент в пространстве создают постоянное магнитное поле, вектор магнитной индукции которого направлен вниз. Как изменится положение проводника? Ответ поясните, указав, какие физические явления и законы вы использовали для объяснения.

Вариант 16

1. Почему в проводнике, движущемся в постоянном магнитном поле, возникает э.д.с εi индукции? Как определить ее направление?

Вариант 17

1. В чем заключается явление электромагнитной индукции? Когда и кем оно была открыто? Сформулируйте правило Ленца.

2. Прямой горизонтальный проводник висит на двух пружинках. По проводнику протекает электрический ток в направлении, указанном на рисунке. В некоторый момент в пространстве создают постоянное магнитное поле, вектор магнитной индукции которого направлен вниз. Как изменится положение проводника? Ответ поясните, указав, какие физические явления и законы вы использовали для объяснения.

Вариант 18

1. Определите направление индукционного тока в замкнутой катушке в случае:

а) к ней приближают северный (N) полюс магнита;

б) к ней приближают южный (S) полюс магнита;

в) удаляют южный (S) полюс магнита.

2.

Вариант 19

1.Сформулируйте закон электромагнитной индукции. Получите выражение для определения модуля заряда, перенесенного индукционным электрическим полем по замкнутому проводящему контуру при изменении магнитного потока, пронизывающего контур.

2.

Вариант 20

1.Перечислите свойства вихревого электрического поля. Чему равно численное значение э.д.с εi индукции?

2.

Вариант 21

1.Что понимают под электромагнитным полем? В каких случаях можно утверждать, что в данной точке пространства существует только электрическое или магнитное поле? Приведите примеры.

2.

Вариант 22

1.Напишите и проанализируйте выражение для расчета энергии магнитного поля тока. На что расходуется энергия источника тока при замыкании цепи? Какие превращения энергии в электрической цепи наблюдаются при ее размыкании?

2. Прямой горизонтальный проводник висит на двух пружинках. По проводнику протекает электрический ток в направлении, указанном на рисунке. В некоторый момент в пространстве создают постоянное магнитное поле, вектор магнитной индукции которого направлен вниз. Как изменится положение проводника? Ответ поясните, указав, какие физические явления и законы вы использовали для объяснения.