Рабочая программа по физике
рабочая программа на тему

             УТВЕРЖДАЮ

Директор ГАПОУ СПО СО «ППТ»

____________/Е.И. Марченкова

«____»_____________2016 г.

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

20

4. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИЮ КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

23

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

270

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

180

в том числе:

     лабораторные  работы

27

     практические работы

17

     практические занятия

88

     контрольные работы

5

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

90

в том числе:

определение различных параметров

30

 изучение различных объектов  

6

наблюдение

6

измерение физических величин

6

подготовка доклада

42

Промежуточная аттестация в форме экзамена

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

Номер занятия

Уровень освоения

1

2

3

4

5

Введение.

Содержание учебного материала

2

Физика-фундаментальная наука о природе. Естественнонаучный метод

познания, его возможности и границы применимости. Моделирование

физических явлений и процессов. Роль эксперимента и теории в процессе

познания природы. Физическая величина. Погрешности измерения

физических величин. Физические законы. Границы применимости

физических законов. Понятие о физической картины мира. Значение

физики для освоения профессий СПО.

2

1,2

1

1. Механика.

38

1.1. Кинематика.

13

1.1.1. Механическое

движение.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Механическое движение. Перемещение. Путь.

Скорость. Равномерное прямолинейное движение.

2

3,4

1

Самостоятельная работа: Расчёт параметров равномерного движения.

2

1.1.2. Прямолинейное равнопеременное движение.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Ускорение. Равнопеременное прямолинейное движение

2

5,6

1

Самостоятельная работа: Расчёт параметров равноускоренного движения.

2

Входная контрольная работа

1

7

3

1.1.3. Свободное падение.

Содержание учебного материала

3

Практическое занятие: Свободное падение.

2

8,9

1

Практическая работа № 1 «Определение параметров движения при

свободном падении тела».

1

10

2

1.1.4. Движение тела, брошенного под углом к горизонту.

Содержание учебного материала

3

Практическое занятие: Движение тел, брошенного под углом к горизонту.

2

11,12

1

Практическая работа № 2 «Определение параметров тела, брошенного

под углом к горизонту».

1

13

2

5. Движение по

окружности.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Равномерное движение по окружности.

2

14,15

1

Самостоятельная работа: Расчёт параметров движения по окружности.

2

1.2. Законы механики Ньютона

14

1.2.1. Законы Ньютона.

Содержание учебного материала

2

Первый закон Ньютона. Сила. Масса. Второй закон Ньютона. Основной закон классической механики. Третий закон Ньютона.

2

16,17

1

1.2.2.Всемирное тяготение.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Закон всемирного тяготения. Гравитационное

поле. Сила тяжести. Вес. Способы измерения массы тела.

2

18,19

1

Самостоятельные работы: Определение веса тела, движущегося с ускорением.

Подготовка доклада «Первые искусственные спутники Земли».

2

2

 1.2.3. Сила упругости.

Содержание учебного материала

3

Практическое занятие: Силы в механике: сила упругости.

2

20,21

1

Лабораторная работа № 1 «Определение жёсткости пружины».

1

22

2

1.2.4.Сила трения.

Содержание учебного материала

3

Практическое занятие: Силы в механике: сила трения.

2

23,24

1

Лабораторная работа № 2 «Изучение особенностей силы трения (скольжения)».

1

25

2

1.2.5. Движение под действием нескольких сил.

Содержание учебного материала

4

Движение под действием нескольких сил.

2

26,27

1

Практическая работа № 3 «Движение под действием нескольких сил».

1

28

2

Лабораторная работа № 3 «Исследование движения тела под действием

постоянной силы».

1

29

2

1.3. Законы сохранения в механике

10

1.3.1. Импульс.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Закон сохранения импульса.

1

30

1

Лабораторная работа № 4 «Изучения закона сохранения импульса».

1

31

1.3.2. Реактивное

движение.

Содержание учебного материала

1

Практическое занятие: Реактивное движение.

1

32

1

Самостоятельная работа: Подготовка доклада: «Мировые достижения в освоении

космического пространства».

2

1.3.3. Механическая

 работа.

Содержание учебного материала

1

 Практическое занятие: Работа силы.

1

33

1

Самостоятельная работа: Определение работы силы тяжести.

2

1.3.4. Мощность.

Содержание учебного материала

1

Практическое занятие: Мощность.

1

34

1

1.3.5. Механическая

 энергия.

Содержание учебного материала

2

Энергия. Работа потенциальных сил. Кинетическая энергия. Потенциальная

энергия.

1

35

1

Лабораторная работа № 5 «Сравнение работы силы с изменением

кинетической энергии тела».

1

36

2

Самостоятельная работа: Расчёт кинетической энергии тел.

2

1.3.6. Закон сохранения

механической

энергии.

Содержание учебного материала

3

Практическое занятие: Закон сохранения механической энергии.

Применение законов сохранения.

1

37

1

Лабораторная работа № 6 «Сохранение механической энергии при

движении тела под действием сил тяжести и упругости».

1

38

2

Лабораторная работа № 7 «Изучение законов сохранения на примере

удара шаров и баллистического маятника».

1

39

2

Самостоятельная работа: Сохранение механической энергии при движении тела под

действием сил тяжести и упругости.

2

Контрольная работа № 1 по разделу  «Механика».

1

40

3

2. Молекулярная физика. Термодинамика.

24

2.1. Основы молекулярно-кинетической теории. Идеальный газ.

8

2.1.1.Основы молекулярно-кинетической теории.

Содержание учебного материала

3

Основные положения молекулярно-кинетической теории. Размеры и массы молекул и атомов. Броуновское движение. Диффузия. Сила и энергия межмолекулярного взаимодействия. Строение газообразных, жидких и твёрдых тел.

2

41,42

1

Практическая работа № 4 «Изучение агрегатных состояний вещества».

1

43

2

2.1.2. Идеальный газ.

Содержание учебного материала

1

Практическое занятие: Идеальный газ. Давление газа. Скорости движения

молекул и их измерение. Основное уравнение молекулярно-кинетической

теории.

1

44

1

2.1.3.Температура.

Содержание учебного материала

1

Практическое занятие: Температура и её измерение. Абсолютный нуль

температур. Термодинамическая шкала температуры.

1

45

1

2.1.4. Уравнение

состояния

идеального газа.

Содержание учебного материала

1

Практическое занятие: Уравнение состояния идеального газа.

Молярная газовая постоянная.

1

46

1

Самостоятельная работа: Расчёт параметров идеального газа.

2

2.1.5. Газовые законы.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Газовые законы.

1

47

1

Лабораторная работа № 8 «Проверка закона Гей-Люссака».

1

48

2

Самостоятельная работа: Трансформация графиков изопроцессов.

2

2.2. Основы термодинамики

7

2.2.1.Внутренняя

энергия.

Содержание учебного материала

1

Основные понятия и определения. Внутренняя энергия системы.

Внутренняя энергия идеального газа.

1

49

1

Самостоятельная работа: Расчёт внутренней энергии газов.

2

2.2.2. Первый закон

термодинамики.

Содержание учебного материала

1

Первое начало термодинамики. Работа и теплота как формы передачи

энергии.

1

50

1

2.2.3. Количество

теплоты.

Содержание учебного материала

2

Теплоёмкость. Удельная теплоёмкость. Уравнение теплового баланса.  

1

51

1

Практическая работа № 5 «Изменение внутренней энергии тел в

процессе теплопередачи»

1

52

2

Самостоятельная работа: Изменение внутренней энергии тел в процессе совершения работы.

2

2.2.4. Необратимость

тепловых  процессов.

Содержание учебного материала

1

Второе начало термодинамики.

1

53

1

2.2.5.Тепловые

двигатели.

Содержание учебного материала

2

Адиабатный процесс. Принцип действия тепловой машины. КПД теплового

 двигателя. Холодильные машины. Тепловые двигатели. Охрана природы.

2

54,55

1

Самостоятельные работы: Подготовка докладов:

«Способы уменьшения вредного воздействия тепловых двигателей»,

 «Альтернативные источники энергии».

2

2

2.3. Свойства паров

2

2.3.1.Насыщенный пар.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Испарение и конденсация. Насыщенный пар и его

 свойства.. Относительная и абсолютная влажность воздуха. Точка росы.

Кипение.  Зависимость температуры кипения от давления. Перегретый

пар и его использование в технике.

1

56

1

Лабораторная работа № 9 «Измерение влажности воздуха».

1

57

2

Самостоятельная работа: Измерение влажности воздуха.

2

2.4. Свойства жидкостей

2

2.4.1. Поверхностное

натяжение.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Характеристика жидкого состояния вещества.

Поверхностный слой  жидкостей. Энергия поверхностного слоя. Явления

на границе жидкости с твёрдым телом. Капиллярные явления. Тепловое

расширение жидкостей.

1

58

1

Лабораторная работа № 11 «Изучение особенностей теплового расширения

воды».

Лабораторная работа № 10 «Измерение поверхностного натяжения».

1

59

2

Самостоятельная работа: Наблюдение капиллярных явлений.

2

2.5. Свойства твёрдых тел

4

2.5.1. Свойства

твёрдых тел.

Содержание учебного материала

2

Характеристика твёрдого состояния вещества. Тепловое расширение

твёрдых тел. Плавление и кристаллизация.

1

60

1

Лабораторная работа № 11«Наблюдение процесса кристаллизации».

Лабораторная работа № 12 «Изучение теплового расширения твёрдых тел».

1

61

2

Самостоятельная работа: Наблюдение роста кристаллов из раствора.

2

2.5.2. Механические

 свойства твёрдых тел.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Упругие свойства твёрдых тел. Закон Гука.

Механические свойства твёрдых тел.

1

62

1

Лабораторная работа № 13 «Изучение деформации растяжения».

1

63

2

Контрольная работа № 2 по разделу «Молекулярная физика. Термодинамика».

1

64

3

3. Электродинамика.

50

3.1. Электрическое поле

12

3.1.1.Электрический заряд.

Содержание учебного материала

2

Электрические заряды. Закон сохранения  заряда. Закон Кулона.

2

65,66

1

Самостоятельная работа: Наблюдение электризации тел.

2

3.1.2.Электрическое поле.

Содержание учебного материала

3

Практическое занятие:  Электрическое поле. Напряжённость

электрического поля. Принцип суперпозиции полей.

2

67,68

1

Практическая работа № 6 «Проводники и диэлектрики в электрическом

поле». Диэлектрики в электрическом поле. Поляризация диэлектриков.

Проводники в электрическом поле.

1

69

2

Самостоятельная работа: Подготовка доклада «Электростатическая защита электроприборов».

2

3.1.3. Работа

электрического

поля.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие:  Работа сил электростатического поля. Потенциал.

2

70,71

1

3.1.4. Напряжение.

Содержание учебного материала

1

Разность потенциалов. Эквипотенциальные поверхности. Связь между напряжённостью и разностью потенциалов электрического поля.

1

72

1

Самостоятельная работа: Определение связи между напряжённостью и напряжением.

2

3.1.5. Электроёмкость.

Содержание учебного материала

2

Электрическая ёмкость. Конденсаторы. Соединение конденсаторов в

батарею.

2

73,74

1

Самостоятельная работа: Подготовка доклада «Применение конденсаторов».

2

3.1.6. Энергия

электрического поля.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие:  Энергия заряженного конденсатора. Энергия

электрического поля.

2

75,76

2

3.2. Законы постоянного тока

11

3.2.1.Электрический

ток.

Содержание учебного материала

4

Практическое занятие:  Условия, необходимые для возникновения

электрического тока. Сила тока и плотность тока. Закон Ома для участка

цепи без ЭДС. Зависимость электрического сопротивления от материала,

длины и площади поперечного сечения проводника. Зависимость

электрического сопротивления проводников от температуры.

2

77,78

1

Лабораторная работа № 14 «Изучение закона Ома для полной цепи».

1

79

2

Лабораторная работа 15 «Определение температуры нити лампы

накаливания».

1

80

2

Самостоятельная работа: Расчёт параметров электрической цепи.

2

3.2.2. Соединение

проводников.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие:  Соединение проводников.

1

81

1

Лабораторная работа 16 «Изучение закона Ома для участка цепи,

последовательного и параллельного соединения проводников».

1

82

2

Самостоятельная работа: Расчёт смешанного соединения проводников.

2

3.2.3. Тепловое

действие

электрического тока.

Содержание учебного материала

2

Практическая работа № 7 «Тепловое действие тока».

 Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца.

1

83

2

Лабораторная работа № 17 «Определение коэффициента полезного действия электрочайника»

1

84

2

Самостоятельная работа: Определение работы тока с помощью электросчётчика.

2

3.2.4. Электро-

движущая сила.

Содержание учебного материала

3

Практическое занятие: Электродвижущая сила источника тока. Закон Ома

для полной цепи. Соединение источников электрической энергии в батарею.

2

85,86

1

Лабораторная работа № 18 «Измерение ЭДС и внутреннего

сопротивления источника напряжения».

1

87

2

Самостоятельная работа: Определение ЭДС аккумуляторов.

2

3.3. Электрический ток в полупроводниках

3

3.3.1. Полупроводники.

Содержание учебного материала

3

Практическое занятие: Собственная проводимость полупроводников.  

2

88,89

1

Практическая работа № 8 «Полупроводниковые приборы».

1

90

2

Итого за 1 курс аудиторных часов - 90

2 курс

3.4. Электрический ток в различных средах

7

3.4.1. Электрический ток

в вакууме.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Электрический ток в вакууме.

2

    1,2/ 91,92

1

3.4.1. Электрический ток

в газах.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Электрический ток в газах.

2

    3,4/ 93,94

1

Самостоятельные работы: Подготовка докладов «Применение различных типов газового разряда».

                                                   «Люминесцентные лампы».

2

2

3.4.1. Электрический ток

в жидкостях.

Содержание учебного материала

3

Практическое занятие: Электрический ток в жидкостях.

2

    5,6/ 95,96

1

Практическая работа № 9 «Электрический ток в различных средах»

1

         7/ 97

2

Самостоятельная работа: Подготовка доклада «Применение электролиза в технике».

2

3.5. Магнитное поле

8

3.5.1. Магнитное поле.

Содержание учебного материала

3

Вектор индукции магнитного поля. Действие магнитного поля на

прямолинейный  проводник с током.  Закон Ампера.

Взаимодействие токов. Магнитный поток. Работа по перемещению

проводника с током в магнитном поле.

2

    8,9/ 98,99

1

Лабораторная работа № 19«Наблюдение действия магнитного поля на ток».

1

      10/ 100

2

3.5.2.Взаимодействие

токов.

Содержание учебного материала

3

Взаимодействие токов. Магнитный поток. Работа по перемещению

проводника с током в магнитном поле.

2

11,12/101,102

1

Практическая работа № 10 «Магнитные свойства вещества».

1

      13/ 103

2

Самостоятельная работа: Подготовка доклада «Применение электродвигателей».

2

3.5.3.Движение

зарядов в магнитном  

поле.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Действие магнитного поля на движущийся

заряд. Сила Лоренца. Определение удельного заряда. Ускорители

заряженных частиц.

2

      14,15/

      104,105

1

Самостоятельная работа: Подготовка доклада «Ускорители заряженных частиц».

2

3.6. Электромагнитная индукция

8

3.6.1. Электромагнитная

индукция.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Электромагнитная индукция.

1

        16/106

1

Лабораторная работа № 20 «Изучение явления электромагнитной

индукции»

1

        17/107

2

3.6.2. Вихревое

электрическое поле.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Вихревое электрическое поле.

2

18,19/108,109

1

Самостоятельная работа: Подготовка доклада «Изучение явления электромагнитной

индукции».

2

3.6.3. Самоиндукция.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Самоиндукция.

2

20,21/110,111

1

3.6.4. Энергия

магнитного поля.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Энергия магнитного поля.

2

22,23/112,113

1

 Контрольная работа № 3 по разделу «Электродинамика».

1

        24/114

3

4. Колебания и волны

30

4.1. Механические колебания

5

4.1.1. Механические

 колебания.

Содержание учебного материала

3

Практическое занятие: Колебательное движение.

Гармонические колебания. Свободные механические колебания.

Линейные механические колебательные системы. Превращение

энергии при колебательном движении. Свободные затухающие

механические колебания.

2

25,26/115,116

1

Лабораторная работа № 20 «Изучение зависимости периода колебаний нитяного маятника от длины нити».

1

       27/117

2

4.1.2. Вынужденные

колебания.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Вынужденные механические колебания. Резонанс.

2

28,29/118,119

1

4.2. Упругие волны

5

4.2.1. Механические

волны.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Поперечные и продольные волны. Характеристики

волны. Уравнение плоской бегущей волны.

2

30,31/120,121

1

Самостоятельная работа: Определение параметров механической волны.

2

4.2.2. Волновые свойства..

Содержание учебного материала

1

Практическое занятие: Интерференция волн. Понятие о дифракции волн.

1

       32/122

1

4.2.3. Звук.

Содержание учебного материала

2

Звуковые волны. Ультразвук и его применение.

2

33,34/123,124

1

4.3. Электромагнитные колебания

14

4.3.1. Электромагнитные

колебания.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Свободные электромагнитные колебания.

Превращения энергии в колебательном контуре. Затухающие

электромагнитные колебания.

2

35,36/125,126

1

4.3.2. Переменный ток.

Содержание учебного материала

3

Генератор незатухающих электромагнитных колебаний. Вынужденные

электрические колебания. Переменный ток.

2

37,38/127,128

1

Практическая работа № 11 «Цепи переменного тока».

1

       39/129

2

4.3.3. Параметры цепей  

переменного тока.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Ёмкостное и индуктивное сопротивления

переменного тока. Закон Ома для электрической цепи переменного тока.

Работа и мощность переменного тока.

1

       40/130

1

Лабораторная работа № 21 «Индуктивные и ёмкостное сопротивления в

цепи переменного тока».

1

      41/131

4.3.4. Электрический

резонанс.

Содержание учебного материала

2

Электрический резонанс

2

42,43/132,133

2

Самостоятельная работа: Подготовка доклада «Применение резонанса в радиотехнике».

2

4.3.5. Генератор

переменного тока.

Содержание учебного материала

2

Генератор переменного тока. Генераторы тока. Токи высокой частоты.

2

44,45/134,135

1

4.3.6. Трансформатор.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Трансформаторы.

2

46,47/136,137

1

Самостоятельная работа: Подготовка доклада «Применение трансформаторов».

2

4.3.7. Получение,

передача и

распределение  

электроэнергии

Содержание учебного материала

1

Практическая работа № 12 «Получение, передача и распределение

электроэнергии».

1

       48/138

1

Самостоятельная работа: Подготовка доклада «Проблемы энергосбережения».

2

4.4. Электромагнитные волны

6

4.4.1. Электромагнитные

волны.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Электромагнитное поле как особый вид

 материи. Электромагнитные волны. Вибратор Герца. Открытый

колебательный контур.

2

49,50/139,140

1

4.4.2. Изобретение радио.

Содержание учебного материала

2

Изобретение радио А. С. Поповым. Понятие о радиосвязи.

1

       51/141

1

Практическая работа № 13 «Принципы радиосвязи».

1

       52/142

2

4.4.3. Применение

радиоволн.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Применение электромагнитных волн.

1

       53/143

1

Практическая работа № 14 «Распространение радиоволн».

1

       54/144

2

5. Оптика

14

5.1. Природа света

6

5.1.1. Законы

распространения света.

Содержание учебного материала

4

Практическое занятие: Скорость распространения света. Законы

отражения и преломления света. Полное отражение.

2

55,56/145,146

1

Лабораторная работа № 22«Наблюдение отражения света».

Лабораторная работа № 23 «Измерение показателя преломления стекла».

1

1

        57/147

        58/148

2

2

5.1.2. Оптические

приборы.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Линзы. Глаз как оптическая система.

Оптические приборы.

1

       59/149

1

Лабораторная работа № 24 «Изучение изображения предметов в тонкой

линзе».

1

       60/150

2

5.2. Волновые свойства света

7

5.2.1. Дисперсия света.

Содержание учебного материала

1

 Практическое занятие: Дисперсия света. Виды спектров. Спектры

испускания. Спектры поглощения.

1

       61/151

1

5.2.2. Интерференция

 света.

Содержание учебного материала

1

Практическое занятие: Интерференция света. Когерентность световых

лучей. Интерференция в тонких плёнках. Полосы равной толщины. Кольца

Ньютона. Использование интерференции в науке и технике.

1

       62/152

1

Самостоятельная работа: Изучение интерференции.

2

5.2.3. Дифракция света.

Содержание учебного материала

3

Практическое занятие: Дифракция света. Дифракция на щели в

параллельных лучах. Дифракционная решётка. Понятие о голографии.

2

63,64/153,154

1

Лабораторная работа № 25 «Изучение интерференции и дифракции света».

1

       65/155

2

5.2.4. Поляризация

   света.

Содержание учебного материала

1

Практическое занятие: Поляризация поперечных волн. Поляризация света.

Двойное лучепреломление. Поляроиды

1

       66/156

1

5.3.5. Шкала

электромагнитных

колебаний.

Содержание учебного материала

1

Практическая работа № 15 «Шкала электромагнитных

излучений». Ультрафиолетовое и инфракрасное излучения. Рентгеновские

 лучи. Их природа и свойства.

1

       67/157

2

Самостоятельная работа: Подготовка доклада «Воздействие электромагнитных излучений

 на живую природу».

2

Контрольная работа № 4 по разделам «Колебания и волны» и «Оптика».

1

       68/158

3

6. Элементы квантовой физики.

14

6.1. Квантовая оптика.

3

6.1.1.Гипотеза Планка.

Содержание учебного материала

1

Квантовая гипотеза Планка.

1

       69/159

1

6.1.2. Фотоэффект.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Фотоны. Внешний фотоэлектрический эффект.

Внутренний фотоэффект. Типы фотоэлементов.

2

70,71/160,161

1

Самостоятельные работы: Изучение биографии А. Эйнштейна.

Подготовка доклада «Технические устройства, основанные на использовании фотоэффекта».

Подготовка доклада «Волновые свойства частиц».

2

 2

2

6.2. Физика атома.

3

6.2.1. Строение атома.

Содержание учебного материала

3

Практическое занятие: Развитие взглядов на строение вещества.

Закономерности в атомных спектрах водорода. Ядерная модель атома.

Опыты Э. Резерфорда.  Модель атома водорода по Н. Бору. Квантовые

Генераторы.

2

72,73/162,163

1

Лабораторная работа № 26 «Градуировка спектроскопа и определение

длины волны спектральных линий».

1

       74/164

2

Самостоятельная работа: Подготовка доклада «Различные типы лазеров и их применение».

2

6.3. Физика атомного ядра.

8

6.3.1. Радиоактивность.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Естественная радиоактивность. Закон

радиоактивного распада.

1

       75/165

1

Практическая работа № 16 «Способы наблюдения и регистрации

заряженных частиц». Эффект Вавилова-Черенкова.

1

       76/166

2

6.3.2.Строение

атомного ядра.

Содержание учебного материала

3

Практическое занятие: Строение атомного ядра. Дефект массы,

энергия связи и устойчивость атомных ядер. Ядерные реакции.

Искусственная радиоактивность. Деление тяжёлых ядер. Цепная ядерная

реакция.

2

77,78/167,168

1

Лабораторная работа № 27 «Изучение треков заряженных частиц».

1

       79/169

2

6.3.3.Ядерная

энергетика.

Содержание учебного материала

1

Практическое занятие: Управляемая цепная реакция. Ядерный реактор.

Получение радиоактивных изотопов и их использование.

1

       80/170

1

6.3.4. Ионизирующие

излучения.

Содержание учебного материала

1

Биологическое действие радиоактивных излучений.

1

       81/171

Самостоятельная работа: Изучение требований радиационной безопасности.

2

6.3.5. Элементарные

частицы.

Содержание учебного материала

1

Элементарные частицы.

1

       82/182

1

7. Эволюция Вселенной.

8

7.1. Эволюция звёзд. Гипотеза происхождения Солнечной системы.

5

7.1.1.Солнечная система.

Содержание учебного материала

2

Происхождение Солнечной системы.

1

       83/173

1

Практическая работа № 17 «Сравнительная характеристика планет».

1

       84/174

2

Самостоятельная работа: Подготовка доклада «Малые тела Солнечной системы».

2

7.1.2.Солнце.

Содержание учебного материала

1

Практическое занятие: Солнце. Солнечно-земные связи.

1

       85/175

1

7.1.3.Звёзды.

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие: Термоядерный синтез. Проблема термоядерной

энергетики. Энергия Солнца и звёзд. Эволюция звёзд.

2

86,87/176,177

1

7.2. Строение и эволюция Вселенной.

3

7.2.1.Галактика.

Содержание учебного материала

1

Практическое занятие: Наша звёздная система - Галактика.

1

      88/178

1

7.2.2. Вселенная.

Содержание учебного материала

2

Другие галактики. Бесконечность Вселенной. Понятие о космологии.

Расширяющаяся Вселенная. Модель горячей Вселенной. Строение и

происхождение галактик.

2

89,90/179,180

1

Самостоятельная работа: Подготовка доклада «Возможные сценарии эволюции Вселенной».

2

Итого максимальной нагрузки /аудиторных часов:

    270/180

Экзамен по дисциплине проводится за счет часов на промежуточную аттестацию

Базовые компетенции

Общие компетенции (формируемые)

Результаты обучения

Способы достижения средствами учебной дисциплины

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

личностные результаты освоения обучающимися основной образовательной программы

Эмоциольно-психологические

ОК 1.

Понимать сущность и
социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес

1. Готовность и способность к саморазвитию и личностному самоопределению.

Включение обучающихся в алгоритмы деятельности от постановки цели до оценки результатов.

Самостоятельные работы «Наблюдение электризации», «Наблюдение капиллярных явлений».

2.  Сформированность

мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Открытая система оценки
образовательных достижений    как личностный ориентир;
запрос и предъявление учебной информации.

Контрольные работы

№№ 1 – 4

3. Системы значимых

социальных и межличностных
отношений, ценностно-смысловых  установок.

Вариативность образовательной деятельности по уровням сложности, по способам учебной
деятельности как показатель достижений.

Практические работы №№ 1- 17, лабораторные работы №№ 1- 27, контрольные работы №№ 1 – 4

4. Личностные и

гражданские позиции

деятельности.

Актуализация информации о достижениях нашей страны.

Самостоятельная работа «Первые искусственные спутники Земли».

5.  Экологическая культура.

Актуализация информации о влиянии достижений науки и техники на природу, способах уменьшения вредного воздействия на окружающую среду.

Самостоятельные работы: «Способы уменьшения вредного воздействия тепловых двигателей», «Альтернативные источники энергии», «Радиационная безопасность», «Воздействие электромагнитных излучений на живую природу», «Проблемы энергосбережения».

Самосовершенствования

6. Способность ставить цели и строить жизненные планы.

Запрос элемента «само» в алгоритм учебных действий: самоорганизация, самоконтроль, самооценка.

Самостоятельные работы на определение параметров различных физических процессов.

Эмоционально-психологические

7. Способность к осознанию российской гражданской идентичности в поликультурном социуме.

Актуализация информации о роли сотрудничества России и других стран в освоении космического пространства.

Самостоятельная работа «Мировые достижения в освоении космического пространства».

метапредметные результаты освоения обучающимися основной образовательной программы

Регулятивные

ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных

руководителем.

1. Регулятивные универсальные учебные действия (УУД):

-   самоорганизация   учебной

деятельности.

Запрос элемента «само» в алгоритм учебных действий: самоорганизация, самоконтроль, самооценка.

Самостоятельные работы на определение параметров различных физических процессов.

Социальные

ОК4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения

профессиональных задач.

2. Коммуникативные УУД:

- обобщение;

- классификация;

Актуализация учебно-информационных умений работать с письменными текстами; учебно-логических умений обобщать и классифицировать.

Практические работы

№№ 1 – 16, самостоятельные работы на извлечение информации из различных источников, систематизацию, обобщение

ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- работа с информацией;

Поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа, извлечение необходимой информации из источников в различных знаковых системах,  отделение основной информации от второстепенной,

передача содержания
информации адекватно поставленной цели,
перевод информации из одной
знаковой системы в другую.

Практические работы

№№ 1 – 17, самостоятельные работы на извлечение информации из различных источников, систематизацию, обобщение

ОК 6. Работать   в   команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- общение с людьми;

Запрос продуктивного учебного общения.

Оценка устного ответа на экзамене.

Аналитические

ОК 3.1.  -анализировать рабочую      ситуацию;

3. Познавательные УУД:

-определение сущностных характеристик       изучаемого объекта;

- установление связей и зависимостей.

Определение свойств объекта, его существенных признаков, осуществление               родовидовых определений, упражнения  в анализе и синтезе.

Самостоятельные работы на определение параметров различных физических процессов.

Творческие

ОК 3.3.  - нести ответственность за результаты своей работы;

Способность к построению индивидуальной образовательной траектории.

Формирование кругозора.

Самостоятельная работа «Возможные сценарии эволюции Вселенной».

Самосовершенствования

ОК 3.2. - осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и   коррекцию собственной деятельности; 

ОК 3.3.  - нести ответственность за результаты своей работы.

Владение навыками учебно-исследовательской, проектной деятельности.

Включение в содержание учебной дисциплины исследовательских  работ

Лабораторные работы

№№ 1-27, самостоятельные работы на наблюдение физических явлений

предметные результаты освоения обучающимися основной образовательной программы

Самосовершенствования

ОК 3.2. - осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и   коррекцию собственной деятельности; 

ОК 3.3.  - нести ответственность за результаты своей работы.

1) Сформированность представлений о роли и месте физики в современной научной картине мира; понимание физической сущности наблюдаемых во Вселенной явлений; понимание роли физики в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач.

Освоение обучающимися содержания учебной дисциплины.

Самостоятельная работы: «Возможные сценарии эволюции Вселенной», практические работы

№№ 1- 17.

Оценка устного ответа на экзамене

Регулятивные

ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных

руководителем.

2) Владение основополагающими физическими понятиями, закономерностями, законами и теориями; уверенное пользование физической терминологией и символикой.

Освоение обучающимися содержания учебной дисциплины.

Оценка выполнения контрольных работ №№ 1 - 4.

Оценка устного ответа на экзамене

Аналитические

ОК 3.1.  -анализировать рабочую      ситуацию.

3) владение основными методами научного познания, используемыми в физике: наблюдение, описание, измерение, эксперимент; умения обрабатывать результаты измерений, обнаруживать зависимость между физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы.

Включение в содержание учебной дисциплины лабораторных и практических занятий.

Оценка выполнения лабораторных работ №№ 1- 27 и практических работ №№ 1- 17, самостоятельные работы: «Наблюдение электризации», «Наблюдение капиллярных явлений».

4) Сформированность умения решать физические задачи.

Освоение алгоритма решения физически задач.

Оценка решения физически задач на аудиторных занятиях

Оценка выполнения контрольных работ и практических работ №  1, 2, 3, 6; выполнение самостоятельных работ на определение параметров.

5) Сформированность умения применять полученные знания для объяснения условий протекания физических явлений в природе и для принятия практических решений в повседневной жизни.

Освоение алгоритма характеристики физических явлений.

Оценка выполнения контрольных работ

№№ 2,4.

Социальные

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения

профессиональных задач. 

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

6) Сформированность собственной позиции по отношению к физической информации, получаемой из разных источников.

Освоение методов самостоятельной работы с информацией.

Самостоятельные работы: «Способы уменьшения вредного воздействия тепловых двигателей», «Альтернативные источники энергии», «Радиационная безопасность», «Воздействие электромагнитных излучений на живую природу», «Проблемы энергосбережения».