Рабочая программа "Основы электротехники" для специальности электромонтер ОПС
рабочая программа по теме

стр.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

40

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

30

в том числе:

      Лабораторные работы

15

        Контрольные работы

4

Внеаудиторная - самостоятельная работа обучающегося (всего)

10

Зачет в форме контрольной работы

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Электрические цепи постоянного тока

9

Тема 1.1

Простая электрическая цепь. Закон Ома.

Основные понятия и единицы измерения: электрический ток, электрическое поле, электрическое напряжение, сопротивление и проводимость, работа электрического тока. мощность электрического тока.

1

2

Простейшая электрическая цепь. Основные и дополнительные элементы цепи. Виды соединения источников электрической энергии и потребителей. Последовательное и параллельное соединение потребителей.

1

2

Закон Ома для участка цепи. Закон Ома для полной цепи

Первый и второй законы Кирхгофа.

1

2

Лабораторная работа  №1: Последовательное соединение резисторов.

2

2

Лабораторная работа  №2: Параллельное соединение резисторов

2

2

Внеаудиторная - самостоятельная работа №1.

Методы расчета основных параметров электрических цепей.

2

3

Внеаудиторная – самостоятельная работа №2.

Погрешности измерения. Класс точности приборов.

2

3

Тема 1.2. Электрическая емкость

Физический смысл электрической емкости. Единицы измерения электрической емкости. Назначение, устройство и схемы соединения конденсаторов.

1

2

Лабораторная работа №3: Исследование цепей однофазного переменного тока

1

2

Раздел 2.

Электромагнетизм и индукция

8

Тема 2.1.

Магнитное поле электрического тока

Основные понятия магнитного поля, магнитной индукции, напряженности магнитного поля, магнитной проницаемости. Единицы измерения магнитных величин.

1

2

Тема 2.2.

Магнитные цепи.

1

2

Закон полного тока. Закон Ома для магнитной цепи.

1

2

Тема 2.3.

Электромагнитная индукция

Электромагнитная индукция. Принцип Ленца. Индуктивность и явление самоиндукции. Энергия магнитного поля. Взаимная индукция. Вихревые токи.

1

2

Лабораторная работа № 4: Исследование резонанса напряжений в цепи переменного тока.

2

2

Контрольная работа №1: Законы Омы и Кирхгофа для электрической и магнитной цепи

2

2

Раздел 3.

Электрические цепи переменного тока.

6

Тема 3.1

Электрические цепи переменного тока

Назначение, принцип действия и устройство однофазного трансформатора. Условные графические обозначения однофазного и трехфазного трансформатора.

Основные параметры и режимы работы трансформаторов. Классификация трансформаторов. Особенности устройства и работы трехфазных трансформаторов. Автотрансформатор. Специальные виды трансформаторов.

2

2

Лабораторная работа №5: Исследование цепи трехфазного переменного тока.

2

2

Лабораторная работа №6: Полное исследование цепи трехфазного переменного тока

2

2

Внеаудиторная - самостоятельная работа №3

Методы измерения емкости и индуктивности.

2

3

Раздел 4.

Электроизмерительные приборы и электрические измерения

5

Тема 4.1.

Электрические измерения

Виды и методы электрических измерений. Классификация погрешностей.

Электронные цифровые и аналоговые приборы. Измерения электрических величин.

1

2

Лабораторная работа №7:  Измерение сопротивлений различными методами.

2

2

Лабораторная работа №8: Измерение активной мощности в цепях переменного тока.

2

2

Внеаудиторная -  самостоятельная работа №4.

Сущность постоянного и переменного тока. Достоинства и недостатки.

2

3

Внеаудиторная - самостоятельная работа №5.

Устройство и принцип действия амперметра и вольтметра.

2

3

Зачет в форме итоговой контрольной работы.

2

2

Итого

30 (ВСР 10 ч.)

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

Экспертное оценивание в форме:

эксплуатировать электроизмерительные приборы;

Лабораторная работа № 1, ВСР -1, устный опрос.

контролировать качество выполняемых работ;

Лабораторная работа № 2,3, ВСР -2, устный опрос.

производить контроль различных параметров;

Лабораторная работа № 4, ВСР -2, контрольная работа, устный опрос.

читать инструктивную документацию;

Лабораторная работа № 5,6 , ВСР -3,4, устный опрос.

Знания:

основные законы электротехники;

Лабораторная работа № 1, ВСР -1, устный опрос.

общие сведения об электросвязи и радиосвязи;

Лабораторная работа № 1, ВСР -1, устный опрос.

техническую терминологию;

Лабораторная работа № 2,3, ВСР -2, устный опрос.

основные виды технических средств сигнализации;

Лабораторная работа № 4, ВСР -2, контрольная работа, устный опрос.

основные сведения об электроизмерительных приборах,

Лабораторная работа № 4, ВСР -2, контрольная работа, устный опрос.

электрических машинах,

Лабораторная работа № 5,6 , ВСР -3,4, устный опрос.

аппаратуре управления и защиты

Лабораторная работа № 5,6 , ВСР -3,4, устный опрос.

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2. 1. Монтировать линейные сооружения (электропроводки) ОПС, СКУД, системы охранного телевидения (СОТ), оповещения, пожаротушения, дымоудаления, инженерной автоматики и оборудования охранного освещения.

способность выбирать методы и способы выполнения монтажа, наладки оборудования ОПС, выбирать оборудования ОПС для конкретного объекта

экспертная оценка выполнения практических заданий, самостоятельных работ, профессиональных задач по монтажу оборудования ОПС

ПК. 2. 2. Выполнять работы по установке и монтажу оборудования ОПС, СКУД, СОТ, оповещения, пожаротушения, дымоудаления, инженерной автоматики и оборудования охранного освещения.

ПК. 2. 3. Выполнять монтаж и наладку датчиков и извещателей систем ОПС, считывателей, контроллеров и исполнительных устройств СКУД, телекамер, кронштейнов, поворотных устройств и приборов охранного освещения СОТ, клапанови, датчиков и модулей пожаротушения, датчиков инженерной автоматики, клапанов и реле дымоудаления.

ПК. 2.4. Выполнять работы по установке и монтажу устройств объектов, ретрансляторов и пультов систем централизованного наблюдения

Результаты

(освоенные общих компетенций)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и

способов ее достижения, определенных руководителем.

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов;

- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач;

экспертное наблюдение за выполнением практических заданий, самостоятельных работ, устного опроса и мини проектного задания

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и

итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести

ответственность за результаты своей работы.

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

экспертное наблюдение за выполнением практических заданий, самостоятельных работ, устного опроса и тестового задания, решения творческих задач производственного характера

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

экспертное наблюдение за выполнением практических заданий, самостоятельных работ, устного опроса и тестового задания, решения творческих задач производственного характера

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

экспертное наблюдение за выполнением практических заданий, самостоятельных работ, устного опроса

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;

- проявление ответственности за работу подчиненных;

экспертное наблюдение за выполнением практических заданий, самостоятельных работ, устного опроса и тестового задания, решения творческих задач производственного характера с применением новых информационных технологий

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности;

интерпретация результатов наблюдений за обучающимися (участие в деловых играх, дискуссиях, диспутах, работе в группах)