РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04 «Административная география» Профессия: 11.01.08 Оператор связи
рабочая программа по теме

                    Утверждаю

                      Директор:

__________________В.Н.Поляков

        «30»  августа 2016 г.

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Соблюдать порядок контроля, обработки, отправки, вручения в почтовых  отправлений с уведомлением о вручении и почтовых  отправлений о вручении,  с наложенным платежом.

ПК 1.2

Соблюдать порядок приема, обработки, направлений отправки, выдачи и контроля внутренних  и международных почтовых  отправлений, «Отправления 1 класса», интерактивных почтовых  отправлений.

ПК 1.3

 Обеспечивать работу контрольно-кассовых машин при оформлении переводных и почтово-кассовых операций и других услуг, соблюдая инструкции по эксплуатации.

ПК 1.4

 Осуществлять и оценивать механизированный  и автоматизированный процесс  обработки  почтовых отправлений.

ПК 2.1

Обеспечивать порядок хранения, учета и рассылки знаков почтовой оплаты, денежных средств и других условных ценностей, реализации бестиражных и тиражных лотерейных билетов с учетом их особенностей.

ПК 2.2

Предоставлять услуги по подписке, контролировать процесс обработки периодических печатных изданий в отделении почтовой связи (оформление, переадресовка, доставка, прием заказов по каталогам).

ПК 2.3

Реализовывать товары народного потребления.

ПК 3.1

 Обеспечивать и контролировать порядок приема переводов денежных средств, платежей (коммунальных, муниципальных) и денежных выплат.

ПК 3.2

 Оказывать почтово-банковские услуги (вклады, банковские карты, потребительские и экспресс - кредиты) и оценивать их.

ПК 3.3

 Осуществлять эксплуатацию терминала самообслуживания.

ПК 3.4

 Оформлять страховые полисы по обязательному и добровольному видам страхования.

ПК 4.1

Работать на программном оборудовании, установленном в пункте коллективного доступа (ПКД).

ПК 4.2

Осуществлять техническую эксплуатацию средств вычислительной и оргтехники.

ПК 4.3

Использовать при оказании услуг населению локальную и глобальную компьютерную сеть, основные информационные ресурсы: сеть Интернет, технологию WWW.

ПК 5.1

 Классифицировать денежные средства и условные ценности в отрасли почтовой связи и производить их учет.

ПК 5.2

Соблюдать порядок хранения, учета и рассылки знаков почтовой оплаты, денежных средств и других условных ценностей.

ПК 5.3

 Организовывать деятельность почтальонов по доставке денежных переводов и пенсий на дому, анализировать и оценивать отчет почтальона.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей  профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.  

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимый для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной  деятельности.

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7

Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением полученных  профессиональных знаний (для юношей).

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

78

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

52

в том числе:

лабораторные занятия

практические занятия

21

контрольные работы

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

26

в том числе:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- самостоятельная работа обучающихся по выполнению домашнего задания;

- подготовка компьютерной презентации «Административно-территориальное деление России».

- работа с географическими картами (в том числе с контурными);

- оформление практических работ, подготовка их к защите;

- подготовка докладов по теме:  « Содружество независимых государств», «Административно-территориальное деление Воронежской области».

4

6

6

4

2

4

Дифференцированный зачёт                                                                          1

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

1

2

3

Раздел 1.

78

Тема 1.1

Географическое положение России

Содержание  учебного материала.

8

1.

Россия на карте мира.

1

2.

Доля России в территории и населении мира: площадь, территория, население.

1

3.

Географическое название крайних северных, восточных, южных, западных точек России.

2

4.

Страны,  с которыми граничит Россия.

3

5.

Часовые пояса России.

1

Практические занятия

3

1.

Карта часовых поясов.

2

2.

Классификация стран по занимаемой территории.

1

Самостоятельная работа

4

-Самостоятельная работа обучающихся по выполнению домашнего задания теме 1.1;

-проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

-оформление практических работ, подготовка их к защите;

- работа с контурными картами.

Тема 1.2

Административно-территориальное деление России

Содержание  учебного материала.

8

1.

Республики, края,  их административные центры.

2

2.

Области, их административные центры. Города федерального значения.

2

3.

Автономная область, административный центр.

1

4.

Автономные округа и их центры.

1

5.

Федеральные округа и их центры.

2

Практические занятия

7

1.

Административно-территориальное деление России.

4

2.

Классификация территориальных округов.

3

Контрольная работа

1

Самостоятельная работа.

8

-Самостоятельная работа обучающихся по выполнению домашнего задания теме 1.2;

-проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

-оформление практических работ, подготовка их к защите;

- -подготовка компьютерной презентации по теме: «Административно-территориальное деление России».

Тема 1.3

Административно-территориальное деление Воронежской области.

Содержание  учебного материала.

5

1.

Географическое положение Воронежской области.

1

2.

Области,  с которыми граничит Воронежская область и их административные центры.

1

3.

Федеральный округ, в который входит Воронежская область.

1

4.

Районы Воронежской области и их центры.

2

Практические занятия

4

1.

Административно-территориальное деление Воронежской области.

2

2.

Работа с картой  Воронежской области.

2

Самостоятельная работа.

4

-Самостоятельная работа обучающихся по выполнению домашнего задания теме 1.3;

-проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

-оформление практических работ, подготовка их к защите;

- оформление докладов «Административно-территориальное устройство Воронежской области»,  их защита.

Тема 1.4.

Политическая карта мира.

Содержание  учебного материала.

3

1.

Организация объединенных наций.  Европейский союз.

1

2.

Содружество независимых государств.

2

Практические занятия

3

1.

Географическое положение стран СНГ на карте.

3

Самостоятельная работа.

3

-Самостоятельная работа обучающихся по выполнению домашнего задания теме 1.4;

-проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

-оформление практических работ, подготовка их к защите;

- оформление докладов по теме « Содружество независимых государств», их защита;

-работа с контурными картами России и Европы.

Тема 1.5.

Классификация стран.

Содержание  учебного материала.

3

1.

Формы правления.

2

2.

Административно-территориальное устройство.

1

Практические занятия

3

1.

Географическое положение стран мира.

3

Самостоятельная работа.

3

-Самостоятельная работа обучающихся по выполнению домашнего задания теме 1.5;

-проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

-оформление практических работ, подготовка их к защите;

- работа с  картой.

Тема 1.6

Международные почтовые организации.

Содержание  учебного материала.

3

1.

Всемирный почтовый союз.

1

2.

Региональное содружество в области связи.

1

3.

Совет почтовой эксплуатации

1

Практические занятия

1

1.

Структура РСС.

1

Самостоятельная работа.

4

-Самостоятельная работа обучающихся по выполнению домашнего задания теме 1.6;

-проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

-оформление практических работ, подготовка их к защите.

Дифференцированный зачет

1

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

 давать характеристику географического положения России, определять крайние точки, часовые пояса;

Фронтальный опрос, тестирование.

Оценка выполнения практических заданий.

использовать в своей профессиональной деятельности политико-административную карту России, административную карту региона

Фронтальный опрос, тестирование.

Оценка деятельности обучающегося в процессе выполнения индивидуальных практических заданий.

Оценка умения работы с картами

Знания:

географическое положение России;

Оценка умения работать с картами, атласами

административно – территориальное деление Российской Федерации (субъекты федерации, их внутреннее административно-территориальное устройство);

Оценка деятельности обучающегося в процессе выполнения индивидуальных практических заданий.

классификация стран (формы правления, административно-территориальное устройство);

Фронтальный опрос, тестирование.

Оценка деятельности обучающегося в процессе выполнения индивидуальных практических заданий.

Оценка умения работы с картами

международные почтовые организации (Всемирный почтовый союз, Совет почтовой эксплуатации, Региональное содружество в области связи).

Фронтальный опрос, тестирование.