РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.02 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ специальность 38.02.03 Операционная деятельность в логистике
рабочая программа

ОДОБРЕНО

зам. директора по учебной работе

ГАПОУ СО «ЭМТК»

«_____» ______________ 2024г.

____________ /______________ /

СОГЛАСОВАНО

на заседании цикловой методической комиссии

общеобразовательных дисциплин

Протокол №      , дата «     » __________ 2024г.

                                         Председатель комиссии _______/__________

на заседании цикловой методической комиссии

общеобразовательных дисциплин

Протокол №      , дата «     » __________ 2024г.

                                         Председатель комиссии _______/__________

1. Пояснительная записка

4

2. Планируемые результаты  

5

3. Структура и содержание общеобразовательной дисциплины

6

4. Условия реализации программы общеобразовательной дисциплины

14

5. Контроль и оценка результатов общеобразовательной дисциплины

17

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 02

ОК 04

ОК 05

ОК 09

строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;

взаимодействовать в коллективе, принимать участие в диалогах на общие и профессиональные темы;

применять различные формы и виды устной и письменной коммуникации на иностранном языке при межличностном и межкультурном взаимодействии;

понимать общий смысл четко

произнесенных высказываний на общие и базовые профессиональные темы;

понимать тексты на базовые профессиональные темы;

составлять простые связные сообщения на общие или интересующие профессиональные темы;

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить иностранные тексты профессиональной направленности (со словарем);

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас

лексический и грамматический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;

лексический и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов профессиональной направленности (со словарем);

общеупотребительные глаголы (общая и профессиональная лексика);

правила чтения текстов профессиональной направленности;

правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

правила речевого этикета и социокультурные нормы общения на иностранном языке;

формы и виды устной и письменной коммуникации на иностранном языке при межличностном и межкультурном взаимодействии

Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы учебной дисциплины

152

в т.ч. в форме практической подготовки

140

в т. ч.:

теоретическое обучение

-

практические занятия 

140

Консультации

6

Промежуточная аттестация в виде экзамена

6

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем, акад. ч / в том числе в форме практической подготовки, акад ч

Коды компетенций
и личностных результатов^[1], формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Раздел 1. Роль иностранного языка в профессиональной деятельности 58 часов

Тема 1.1.

Страна изучаемого языка, ее культура и обычаи

Содержание учебного материала 10 часов

ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09

Культурные обычаи и краткое историческое развитие страны изучаемого языка. Современная культура страны изучаемого языка

4

 Введение новых лексических единиц по теме занятия. Фразы, речевые обороты и выражения. Фонетическая отработка и выполнение тренировочных лексических и лексико-грамматических упражнений на закрепление активной лексики и фразеологических оборотов

2

 Диалог-дискуссия по теме «Иностранный язык как средство международного общения в современном мире»

2

Самостоятельное чтение и перевод (со словарем) текстов по теме «Культура, достопримечательности и обычаи страны изучаемого языка». Ответы на вопросы по тексту

2

Тема 1.2.

Роль образования в современном мире

Содержание учебного материала 10 часов

ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09

Введение новых лексических единиц по теме занятия. Фразы, речевые обороты и выражения. Фонетическая отработка и выполнение тренировочных лексических и лексико-грамматических упражнений на закрепление активной лексики и фразеологических оборотов

2

Самостоятельное чтение и перевод (со словарем) текстов по теме «Система образования в России». Ответы на вопросы по тексту

2

Самостоятельное чтение и перевод (со словарем) текста по теме «Система образования в стране изучаемого языка». Ответы на вопросы по тексту

2

Подготовка и пересказ монолога «Роль образования в моей жизни»

2

Подготовка монологов «Моя траектория образования» и «Почему я выбрал данную специальность»

2

Тема 1.3.

Значение иностранного языка в освоении профессии

Содержание учебного материала  10 часов

ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09

Введение новых лексических единиц по теме занятия. Фразы, речевые обороты и выражения. Фонетическая отработка и выполнение тренировочных лексических и лексико-грамматических упражнений на закрепление активной лексики и фразеологических оборотов

2

 Самостоятельное чтение и перевод (со словарем) текста по теме «Я и моя профессия». Ответы на вопросы по тексту

2

 Составление рассказа на тему «Взаимосвязь иностранного языка и моей профессии» и перевод его на иностранный язык

2

 Беседа/дискуссия на тему «Проблема выбора профессии и дальнейшее саморазвитие»

2

Подготовка и проведение беседе/дискуссии на тему «Преимущества выбранной профессии»

2

Промежуточная аттестация

3 семестр

Контрольная работа по Темам 1.1 - 1.3.

Лексико-грамматический тест.

2

Тема 1.4.

Основы делового общения

Содержание учебного материала 14 часов

ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09

Введение новых лексических единиц по теме занятия. Фразы, речевые обороты и выражения. Фонетическая отработка и выполнение тренировочных лексических и лексико-грамматических упражнений на закрепление активной лексики и фразеологических оборотов

4

 Чтение и перевод (со словарем) деловых писем. Составление деловых писем

2

 Основы делового общения на иностранном языке. Чтение и перевод (со словарем) диалогов

2

 Правила ведения разговоров по телефону. Составление диалогов и перевод их на иностранный язык. Ролевая игра «Звонок в компанию по поводу получения ответа на свое письмо»

2

Изучение правил деловой переписки, в т.ч. с использованием электронной почты

4

Тема 1.5.

Рынок труда, трудоустройство и карьера

Содержание учебного материала 12 часов

ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09

Введение новых лексических единиц по теме занятия. Фразы, речевые обороты и выражения. Фонетическая отработка и выполнение тренировочных лексических и лексико-грамматических упражнений на закрепление активной лексики и фразеологических оборотов

2

Чтение и перевод (со словарем) текстов по теме «Трудоустройство и карьера», «Интервью и собеседование»

2

Заполнение анкеты-заявки о приеме на работу Составление резюме и портфолио для работодателя

2

Деловая игра «Собеседование с работодателем в кадровом агентстве»/ Составление диалогов и проведение ролевой игры по темам: «Личная встреча с работодателем», «Беседа претендента на вакансию по телефону», «Переписка в интернете»

4

Подготовка информации о направлениях деятельности компаний, в которых обучающиеся могут быть трудоустроены по окончании колледжа в соответствии с полученной специальностью

2

Раздел 2. Научно-технический прогресс: открытия, которые потрясли мир 8 часов

Тема 2.1.

Достижения и инновации в науке и технике и их изобретатели. Отраслевые выставки

Содержание учебного материала 8 часов

ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09

Введение новых лексических единиц по теме занятия. Фразы, речевые обороты и выражения. Фонетическая отработка и выполнение тренировочных лексических и лексико-грамматических упражнений на закрепление активной лексики и фразеологических оборотов

2

 Чтение и перевод (со словарем) текстов по темам «Великие умы человечества и их изобретения», «Отраслевые выставки». Ответы на вопросы

2

 Подготовка и пересказ монологов «Достижение в области науки и техники, изменившее мою жизнь»/ «Посещение отраслевой выставки»

4

Промежуточная аттестация 4 семестр

Контрольная работа по Темам 1.5 - 2.1

2

Раздел 3. Профессиональное содержание^[2]  72 часа

Тема 3.1.

Логистика и ее виды

Содержание учебного материала   16 часов

ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09

Введение новых лексических единиц по теме занятия. Фразы, речевые обороты и выражения. Фонетическая отработка и выполнение тренировочных лексических и лексико-грамматических упражнений на закрепление активной лексики и фразеологических оборотов

4

Чтение и перевод (со словарем) текстов по тематике логистики. Обсуждение и ответы на вопросы

4

 Подготовка и пересказ монолога «Что такое логистика и ее цель». Обсуждение монологов в форме ролевой игры «Выбор вида логистики для дальнейшего профессионального роста»

4

Подготовка текста «Краткая характеристика видов логистики»

4

Тема 3.2.

Документация в логистике

Содержание учебного материала 12 часов

ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09

 Введение новых лексических единиц по теме занятия. Фразы, речевые обороты и выражения. Фонетическая отработка и выполнение тренировочных лексических и лексико-грамматических упражнений на закрепление активной лексики и фразеологических оборотов

4

Чтение и перевод (со словарем) бланков документов в логистике. Ответы на вопросы

4

Заполнение логистических документов на иностранном языке

4

Промежуточная аттестация 5 семестр

Контрольная работа по Темам 3.1- 3.2

2

Тема 3.3.

Техника безопасности и охрана труда

Содержание учебного материала  14 часов

ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09

 Введение новых лексических единиц по теме занятия. Фразы, речевые обороты и выражения. Фонетическая отработка и выполнение тренировочных лексических и лексико-грамматических упражнений на закрепление активной лексики и фразеологических оборотов

4

 Чтение и перевод (со словарем) текстов по теме «Техника безопасности и охрана труда». Ответы на вопросы

2

 Работа с документацией по технике безопасности (чтение, перевод, ответы на вопросы)

4

 «Safety first /Безопасность превыше всего». Дискуссия по требованиям техники безопасности при выполнении должностных обязанностей

4

Тема 3.4.

Решение стандартных и нестандартных профессиональных ситуаций

Содержание учебного материала 12 часов

ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09

Понятие нестандартной ситуации. Возможные нестандартные ситуации в логистике. Причины их возникновения и последствия для компании

2

 Введение новых лексических единиц по теме занятия. Фразы, речевые обороты и выражения. Фонетическая отработка и выполнение тренировочных лексических и лексико-грамматических упражнений на закрепление активной лексики и фразеологических оборотов

2

Подготовка и перевод на иностранный язык монолога «Решение профессиональной ситуации или задачи: «Недовольство клиента оказанной услугой»

4

Деловая игра «Работа с претензиями клиентов»

2

Изучение правил поведения и общения при работе с претензиями клиентов

2

Тема 3.5.

Саморазвитие в профессии

Содержание учебного материала 16 часов

ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09

Личностный рост человека как профессионала. Связь социального статуса с профессиональным уровнем, роль способностей в построении карьеры, методы саморазвития в профессии.

4

Подготовка и перевод на иностранный язык рассказа «Моё развитие в профессиональной области».

4

Чтение и перевод (со словарем) текстов по теме «Профессиональный рост и самосовершенствование в профессиональной деятельности». Ответы на вопросы в форме дискуссии

4

Подготовка текста «Траектория профессионального роста логиста»

4

Консультации

6

Промежуточная аттестация в виде экзамена

6

Всего:

152

Результаты обучения^[3]

Показатели освоенности компетенций

Методы оценки

Знать:

лексический и грамматический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;

лексический и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов профессиональной направленности (со словарем);

общеупотребительные глаголы (общая и профессиональная лексика);

правила чтения текстов профессиональной направленности;

правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

правила речевого этикета и социокультурные нормы общения на иностранном языке;

формы и виды устной и письменной коммуникации на иностранном языке при межличностном и межкультурном взаимодействии

владеет лексическим и грамматическим минимумом, относящимся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;

владеет лексическим и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода текстов профессиональной направленности (со словарем);

демонстрирует знания при употреблении глаголов (общая и профессиональная лексика);

демонстрирует знания правил чтения текстов профессиональной направленности;

демонстрирует способность построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

демонстрирует знания правил речевого этикета и социокультурных норм общения на иностранном языке;

демонстрирует знания форм и видов устной и письменной коммуникации на иностранном языке при межличностном и межкультурном взаимодействии

Письменный и устный опрос. Тестирование.

Дискуссия. Выполнение упражнений. Составление диалогов;

Участие в диалогах, ролевых играх.

Практические задания по работе с информацией, документами, профессиональной литературой

Уметь:

строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;

взаимодействовать в коллективе, принимать участие в диалогах на общие и профессиональные темы;

применять различные формы и виды устной и письменной коммуникации на иностранном языке при межличностном и межкультурном взаимодействии;

понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на общие и базовые профессиональные темы;

понимать тексты на базовые профессиональные темы;

составлять простые связные сообщения на общие или интересующие профессиональные темы;

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить иностранные тексты профессионально направленности (со словарем);

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас

строит простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;

взаимодействует в коллективе, принимает участие в диалогах на общие и профессиональные темы;

применяет различные формы и виды устной и письменной коммуникации на иностранном языке при межличностном и межкультурном взаимодействии;

понимает общий смысл четко

произнесенных высказываний на общие и базовые профессиональные темы;

понимает тексты на базовые профессиональные темы;

составляет простые связные сообщения на общие или интересующие профессиональные темы;

общается (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводит иностранные тексты профессионально направленности (со словарем);

совершенствует устную и письменную речь, пополняет словарный запас

Дискуссия. Выполнение упражнений. Составление диалогов;

Участие в диалогах, ролевых играх.

Практические задания по работе с информацией, документами, профессиональной литературой