РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ
рабочая программа

Смоленское областное государственное  бюджетное

 профессиональное образовательное учреждение

«Козловский многопрофильный аграрный колледж»

РЕКОМЕНДОВАНО к утверждению                                    УТВЕРЖДАЮ

решением педагогического совета                              Директор СОГБПОУ «Козловский

протокол №_____от______201__ г.                            многопрофильный аграрный колледж»

протокол №_____от______201__ г.                            ____________Г.В. Терехов

протокол №_____от______201__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ

по  программе подготовки специалистов среднего профессионального образования для  специальности

38. 02. 01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного стандарта СПО по специальности 38. 02. 01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденного приказом Минобрнауки России от 28.07.2014 N 832 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (Зарегистрировано в Минюсте России 19.08.2014 N 33638).

ОДОБРЕНО                                                         ОДОБРЕНО

на заседании цикловой                                       методическим советом

методической комиссии                                     СОГБПОУ «Козловский многопрофильный

профессионального цикла                                  аграрный колледж»

протокол №_____от______201__ г.                   протокол №_____от______201__ г.

протокол №_____от______201__ г.                   протокол №_____от______201__ г.

протокол №_____от______201__ г.                   протокол №_____от______201__ г.

Составитель:   Голикова А.В. -  преподаватель СОГБПОУ «Козловский многопрофильный аграрный колледж», УЦПК г. Ельня

Рецензенты:

Внутренний: Ивенкова Н.М.  - зав. по учебно – воспитательной работе СОГБПОУ «Козловский многопрофильный аграрный колледж», УЦПК г. Ельня

Внешний: Зубарева Е.А..  – преподаватель высшей квалификационной категории СОГБПОУ «Рославльский многопрофильный колледж»

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины                                

2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины                        

3. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины              

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины              

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ

1. 1.1.Область применения программы.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности  СПО 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина «Финансы, денежное обращение и кредит» является образовательной учебной дисциплиной в цикле общепрофессиональных дисциплин, которая обеспечивает общепрофессиональный уровень подготовки специалиста.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: 

• оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;
• проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;
• проводить анализ структуры государственного бюджета, источники финансирования дефицита бюджета;
• составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени  доходности и риска;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• сущность финансов, их функции и роль в экономике;
• принципы финансовой политики и финансового контроля;
• законы денежного обращения; сущность, виды и функции денег;
• основные типы и элементы денежных систем; виды денежных реформ;
• структуру кредитной и банковской системы; функции банков и классификацию банковских операций;
• цели, типы и инструменты денежно – кредитной политики;
• структуру финансовой системы;
• принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;
• виды и классификации ценных бумаг;
• особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг; - характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;
• характеристики кредитов и кредитной системы в условиях рыночной экономики;  - особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы.  

Бухгалтер должен обладать общими  и профессиональными  компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.

ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.

ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 110 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 12 часов;

- самостоятельной работы обучающегося - 98 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит»

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

            Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Финансы, денежное обращение и кредит»

Оборудование учебного кабинета:

- стол, компьютер для преподавателя

- столы и компьютеры для студентов

- комплект учебно – методической документации преподавателя и студента

- электронные видеоматериалы

Технические средства обучения:

- мультимедийное  оборудование

- проектор

- принтер

- сканер

- подключение к сети интернет

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет – ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Федеральные законы: «Об основах бюджетного устройства и бюджетного процесса в РФ»; «О банках и банковской деятельности»; «О рынке ценных бумаг»; «О бюджетной классификации».
2. О.И. Лаврушина «Финансы и кредит» Учебное пособие М.: КНОРУС 2017г.
3. Л.В. Перекрестова «Финансы и кредит» Учебное пособие для студентов средних профессиональных заведений М.: Издательский центр «Академия», 2018г.
4. Бюджетный кодекс Российиской Федерации. – М.: Эксмопресс, 2016.
5. Л.А. Дробозина Финансы. Денежное обращение. Кредит: Учебник / Л.А. Дробозина, Л.П. Окунева, Л.Д. Андросова и др., под редакцией Л.А. Дробозиной. – М.: Финансы, ЮНИТИ, 2016.
6. О.И. Лаврушин Деньги, кредит, банки: Учебник/ О.И. Лаврушин, М.М. Ямпольский, Ю.П. Савинский и др.: под редакцией О.И. Лаврушина. – М.: Финансы и статистика, 2017.
7. А.М. Бабич Государственные и муниципальные финансы: Учебник/ А.М. Бабич, Л.Н. Павлова. – М.: ЮНИТИ, 2016

     Дополнительные источники:

1. А.М. Ковалева «Финансы» Учебное пособие. М.: Финансы и статистика, 2019г.
2.  А.Г. Грязновой «Финансы» Учебник. М.: Финансы и статистика, 2019г.

Интернет ресурсы

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

         Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических заданий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающихся индивидуальных заданий, проектов, исследований.