13. 8-13 мая 2020 г. Спортивные товары
учебно-методический материал

Практическая работа №40

«Инвентарь для гимнастики, легкой и тяжелой атлетики»

Цели работы: изучить ассортимент спортивного инвентаря для гимнастики, легкой и тяжелой атлетики; научиться давать товароведную характеристику изделий по всем признакам классификации и проверять их качество органолептическим методом в соответствии с требованиями стандарта.

Пособия и принадлежности: образцы спортивного инвентаря в ассортименте, учебник, плакаты, каталоги.

Время выполнения: 2 часа.

Последовательность выполнения работы

1. Изучите ассортимент инвентаря для гимнастики и проверьте качество образцов изделий органолептическим методом:

1. запишите в тетрадь виды инвентаря для гимнастики различного назначения (оздоровительной, спортивной и художественной);
2. рассмотрите устройство брусьев, перекладины, бревна, коня и козла гимнастического, отметьте отличительные особенности предложенного инвентаря, применяемые материалы для их изготовления, размеры;
3. дайте товароведную характеристику предложенных образцов инвентаря для гимнастики по признакам классификации и внешним осмотром проверьте их качество. Результаты запишите в табл. 1.

Таблица 1. Характеристика инвентаря для гимнастики

2. Изучите ассортимент инвентаря для легкой и тяжелой атлетики и проверьте качество образцов изделий органолептическим методом:

1. рассмотрите гранату ля метания, ядро для толкания, диск, копье, молот и другие виды спортивного инвентаря. Укажите из каких деталей они состоят; определите материалы, используемые для их изготовления, конструкцию, размеры, массу. Дайте товароведную характеристику предложенных образцов спортивного инвентаря по признакам классификации;
2. внешним осмотром проверьте качество предложенных образцов спортивного инвентаря. Установите четкость и полноту маркировки, качество материала и отделки, удобство конструкции, размеры и массу;
3. результаты запишите в табл. 2.

Таблица 2. Характеристика инвентаря для легкой и тяжелой атлетики

Практическая работа №41

«Ассортимент инвентаря для зимних видов спорта»

Цели работы: изучить ассортимент спортивного инвентаря для зимних видов спорта; научиться давать товароведную характеристику изделий по всем признакам классификации и проверять их качество органолептическим методом в соответствии с требованиями стандарта.

Пособия и принадлежности: образцы спортивного инвентаря в ассортименте, учебник, плакаты, каталоги.

Время выполнения: 2 часа.

Последовательность выполнения работы

1. Изучите ассортимент инвентаря для зимних видов спорта и проверьте качество образцов органолептическим методом:

1. рассмотрите и зарисуйте лыжи, укажите их части, конструктивные особенности, применяемые для их изготовления материалы и размеры;
2. ознакомьтесь с образцами лыж различного назначения: спортивно-беговыми, туристскими, лесными, детскими и др. Запишите их отличительные признаки;
3. дайте товароведную характеристику предложенных образцов лыж по всем признакам классификации и проверьте качество органолептическим методом:

а) четкость и полноту маркировки;

б) внешний вид (поверхность лыж должна быть гладкой, ровной, с хорошей отделкой, без пороков древесины или пластика, желоб прямолинейный, одинаковой глубины и ширины).

Результаты запишите в табл. 1.

Таблица 1. Характеристика образцов лыж

4. Рассмотрите образцы лыжных палок и лыжных креплений. Запишите применяемые для их изготовления материалы, особенности конструкции, размеры для взрослых и детей;
5. Рассмотрите коньки и определите основные детали, конструктивные особенности, применяемые для их изготовления материалы, размеры. Отметьте отличительные признаки коньков различного назначения;
6. Дайте товароведную характеристику предложенных образцов коньков и внешним осмотром проверьте их качество. Результаты запишите в табл. 2.

Таблица 2. Характеристика образцов коньков

Практическая работа №42

«Ассортимент инвентаря для спортивных игр»

Цели работы: изучить ассортимент спортивного инвентаря для спортивных игр; научиться давать товароведную характеристику изделий по всем признакам классификации и проверять их качество органолептическим методом в соответствии с требованиями стандарта.

Пособия и принадлежности: образцы спортивного инвентаря в ассортименте, учебник, плакаты, каталоги.

Время выполнения: 2 часа.

Последовательность выполнения работы

1. Изучите ассортимент инвентаря для спортивных игр и проверьте качество образцов органолептическим методом:

1. рассмотрите предложенные образцы мячей для спортивных игр и дайте их характеристику по материалу изготовления, размерам, конструктивным особенностям;
2. проверьте качество предложенных образцов мячей. Определите: четкость и полноту маркировки, установленную массу и размеры, форму, правильность рисунка, игровые свойства;
3. результаты запишите в табл. 1.

Таблица 1. Характеристика мячей

4. рассмотрите образцы ракеток для большого и настольного тенниса, бадминтона. Определите основные части ракеток, материалы, используемые для их изготовления, размеры, массу. Запишите в тетради отличительные особенности ракетки для бадминтона и настольного тенниса;
5. рассмотрите ассортимент инвентаря для игры в хоккей, игр с деревянными фигурами, клубных игр. Определите материал, используемый для их изготовления, конструкцию, комплектность, размеры, изучите особенности маркировки. Дайте товароведную характеристику предложенных образцов изделий. Запишите в тетрадь.