Рабочие программы
рабочая программа

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.16 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

               4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                  

               7

                             11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

             12

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

Умения: распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

составить план действия; определить необходимые ресурсы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий самостоятельно или с помощью наставника)

Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

ОК 02 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

Умения: определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска

Знания: номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации

ОК 03 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

Умения: определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования

Знания: содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования

ОК 04 Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

Умения: организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

Знания: психологические основы деятельности  коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе

Знания: особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений.

ОК 09 Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

Умения: применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение

Знания: современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

Умения: понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

Знания: правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности

ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Умения: выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования; определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес-идею; определять источники финансирования

Знания: основы предпринимательской деятельности; основы финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов; порядок выстраивания презентации; кредитные банковские продукты

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы учебной дисциплины

34

в том числе:

теоретическое обучение

14

практические занятия

20

Самостоятельная работа

-

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем

в часах

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Раздел 1.

Предмет и история науки. Общие проблемы экономической теории.

12

Тема № 1.1.

Предмет, структура, функции экономической теории

Содержание учебного материала

6

ОК01, ОК05, ОК 11  

1.Определение предмета политическая экономия. Разделы общей экономической теории

2.Методы исследования общей экономической теории. Производительные силы и производственные отношения

В том числе,  практических занятий и лабораторных работ

4

Практическое занятие

Пр.р. № 1 Три формы предпринимательства и налоговый инспектор

4

Пр.р. № 2.  Определение количества денег в стране в соответствии с законом денежного обращения

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема №. 1.2.

Общая характеристика товарного

хозяйства

Содержание учебного материала

6

ОК01, ОК04, ОК11

1.Виды хозяйства и их особенности

2.Товар и его свойства. Понятие полезности и ценности

3.Сущность и функции денег

В том числе,  практических занятий и лабораторных работ

4

Практическое занятие

Пр.р. № 3. Оценка эффективности экономического производства

4

Пр.р. №4.  Расчет заработной платы, анализ номинальной и реальной заработной платы

Самостоятельная работа обучающихся

-

Раздел 2.

Микроэкономика

10

Тема 2. 1.

Теория спроса и предложения

Содержание учебного материала

6

ОК01, ОК02, ОК04  

1.Кривая спроса и факторы на нее влияющие

2.Кривая предложения и факторы на нее влияющие

3.Понятие рыночного равновесия и равновесной цены

В том числе,  практических занятий и лабораторных работ

4

Практическое занятие

Пр.р. №5 Законы спроса и предложения. Цена равновесия.

4

Пр.р. № 6  Решение задач с проблемными ситуациями

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 2. 2.

Биржи и биржевая деятельность

Содержание учебного материала

4

ОК01, ОК03, ОК09, ОК11

1.Товарная биржа и ее операции.

2.Фондовая биржа и сделки, совершаемые на фондовой бирже.

Виды ценных бумаг.

В том числе,  практических занятий и лабораторных работ

2

Практическое занятие

Пр.р. №7 Основы биржевого дела. Решение ситуационных задач по различным сделкам, совершаемым на товарных и фондовых биржах.

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Раздел 3.

Макроэкономика. Механизм макроэкономического регулирования.

12

Тема 3.1.

Налогообложение коммерческих

организаций

Содержание учебного материала

4

ОК01, ОК02, ОК04, ОК11

1.Общая характеристика налогообложения коммерческих организаций.

2.Принципы налогов. Кривая Лаффера. Государственный бюджет.

3.Порядок исчисления и уплаты основных налогов

В том числе,  практических занятий и лабораторных работ

2

Практическое занятие

Пр.р. №8 Фискальная политика государства.

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 3.2.

Кредитно-финансовый механизм рыночной

экономики

Содержание учебного материала

4

ОК01, ОК02,  ОК09, ОК10

1.Задачи кредитно-денежной политики и ее инструменты.

2.Монетарная политика Центрального банка. Банковские операции.

3.Понятие инфляция, виды, формы. Экономические и социальные последствия инфляции.

В том числе,  практических занятий и лабораторных работ

2

Практическое занятие

Пр.р. №9 Денежно-кредитная политика. Анализ основных макроэкономических показателей национальной экономики.

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 3.3.

Международная торговля

Содержание учебного материала

4

ОК01, ОК05, ОК10,  ОК11

1.Сущность мирового хозяйства. Причины возникновения международной торговли.

2.Пошлины, квоты, протекционизм.

В том числе,  практических занятий и лабораторных работ

2

Практическое занятие

Пр.р. № 10 Деловой план коммерческой сделки и деятельности фирмы

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Промежуточная аттестация

Дифференцированный

зачет

Всего:

34

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Умение распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

составить план действия; определить необходимые ресурсы;

владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Правильный анализ и прогноз задач или проблем в профессиональном или социальном контексте.

Правильное владение актуальными методами работы.

Оценка деятельности обучающихся при выполнении и защите результатов практических занятий, выполнении домашних работ, опроса, результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся, контрольных работ и других видов текущего контроля.

Умение определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска

Анализировать задачи для поиска информации и выделять значимое в перечне информации, оформлять результаты поиска

Оценка деятельности обучающихся при выполнении   и защите результатов  практических занятий, выполнении домашних работ, опроса, результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся, контрольных работ и других видов текущего контроля.

Умение определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования

Правильный анализ нормативно-правовой документации.

Оценка деятельности обучающихся при выполнении и защите результатов практических занятий, выполнении домашних работ, опроса, результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся, контрольных работ и других видов текущего контроля.

Умение организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

Оценивать работу коллектива и команды в профессиональной деятельности.

Оценка деятельности обучающихся при выполнении   и защите результатов  практических занятий, выполнении домашних работ, опроса, результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся, контрольных работ и других видов текущего контроля.

Умение грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе

Оценивать и анализировать документы по профессиональной тематике.

Оценка деятельности обучающихся при выполнении   и защите результатов  практических занятий, выполнении домашних работ, опроса, результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся, контрольных работ и других видов текущего контроля.

Умение применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение

Правильно оценивать применение информационных технологий и современных программных обеспечений.

Оценка деятельности обучающихся при выполнении   и защите результатов  практических занятий, выполнении домашних работ, опроса, результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся, контрольных работ и других видов текущего контроля.

Умение понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

Оценивать общий смысл высказываний, анализировать участие в диалогах, правильно объяснять свои действия.

Оценка деятельности обучающихся при выполнении   и защите результатов  практических занятий, выполнении домашних работ, опроса, результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся, контрольных работ и других видов текущего контроля.

Умение выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования; определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес-идею; определять источники финансирования

Анализировать и правильно оценивать свой бизнес план и презентовать свою бизнес идею.

Оценка деятельности обучающихся при выполнении   и защите результатов  практических занятий, выполнении домашних работ, опроса, результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся, контрольных работ и других видов текущего контроля.

Знание актуального профессионального и социального контекста, в котором приходится работать и жить; основных источников информации и ресурсов для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

Обосновать правила и нормы актуального профессионального контекста, основных источников информации.

Оценка результатов

выполнения практической работы;

Оценка результатов

устного и письменного

опроса; Оценка результатов тестирования;

Оценка результатов

решения ситуационных

задач.

Знание номенклатуры информационных источников применяемых в профессиональной деятельности; приемов структурирования информации; формата оформления результатов поиска информации

Оценивать номенклатуру информационных источников и формат оформления результатов поиска информации.

Оценка результатов

выполнения практической работы;

Оценка результатов

устного и письменного

опроса; Оценка результатов тестирования;

Оценка результатов

решения ситуационных

задач.

Знание содержания актуальной нормативно-правовой документации; современной научной и профессиональной терминологии; возможных траекторий профессионального развития и самообразования

Правильно оценивать нормативно-правовую документацию.

Оценка результатов

выполнения практической работы;

Оценка результатов

устного и письменного

опроса; Оценка результатов тестирования;

Оценка результатов

решения ситуационных

задач.

Знание психологических основ деятельности  коллектива, психологических особенностей личности; основ проектной деятельности

Анализировать психологическую основу деятельности коллектива.

Оценка результатов

выполнения практической работы;

Оценка результатов

устного и письменного

опроса; Оценка результатов тестирования;

Оценка результатов

решения ситуационных

задач.

Знание особенностей социального и культурного контекста; правил оформления документов и построения устных сообщений.

Правильно оценивать знания социального и культурного контекста.

Оценка результатов

выполнения практической работы;

Оценка результатов

устного и письменного

опроса; Оценка результатов тестирования;

Оценка результатов

решения ситуационных

задач.

Знание современных средств и устройств информатизации; порядока их применения и программного обеспечения в профессиональной деятельности

Анализировать современные средства и устройства информатизации.

Оценка результатов

выполнения практической работы;

Оценка результатов

устного и письменного

опроса; Оценка результатов тестирования;

Оценка результатов

решения ситуационных

задач.

Знание правил построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основных общеупотребительных глаголов (бытовой и профессиональной лексики); лексического минимума, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенностей произношения; правил чтения текстов профессиональной направленности

Обосновать правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы.

Оценка результатов

выполнения практической работы;

Оценка результатов

устного и письменного

опроса; Оценка результатов тестирования;

Оценка результатов

решения ситуационных

задач.

Знание основ предпринимательской деятельности; основ финансовой грамотности; правил разработки бизнес-планов; порядка выстраивания презентации; кредитных банковских продуктов

Правильно оценивать основы предпринимательской деятельности.

Оценка результатов

выполнения практической работы;

Оценка результатов

устного и письменного

опроса; Оценка результатов тестирования;

Оценка результатов

решения ситуационных

задач.