Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ  ЭКОНОМИЧЕСКИЙ  УНИВЕРСИТЕТ имени Г.В. ПЛЕХАНОВА»

ВОРОНЕЖСКИЙ ФИЛИАЛ

Отделение среднего профессионального образования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины       Экономика

код, специальность         32.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Воронеж

2014

Составители (авторы): Саламова С.С. преподаватель отделения СПО Воронежского филиала ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова»

Рецензент:  ___________________________________________________________________                                                                                                                                                            Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, наименование организации

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономика

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 32.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области организации и проведения коммерческой деятельности в производственных, торговых и сервисных организациях при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: дисциплина относится к общеобразовательному циклу, к профильным общеобразовательным дисциплинам.

Изучается:

-  в 2 семестре на 1 курсе (для обучающихся на базе основного общего образования)

Изучению данной дисциплины предшествует освоение дисциплин Математика, Естествознание.

Необходимыми требованиями к «входным» знаниям, умениям  студента при освоении данной дисциплины и приобретенными в результате освоения предшествующих дисциплин (междисциплинарных курсов) являются:

знать:

- значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;

- основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

- основные понятия и методы математических вычислений;

- вклад великих ученых в формирование современной естественно – научной картины мира.

уметь:

- выполнять арифметические действия над числами, сочетая устные и письменные приемы; находить приближенные значения величин и погрешности вычислений, сравнивать числовые выражения;

- определять основные свойства числовых функций, иллюстрировать их на графиках;

- использовать графический метод решения уравнений и неравенств;

- проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач;

- выдвигать гипотезы и предлагать пути их проверки, делать выводы на основе экспериментальных данных, представленных в виде графика, таблицы или диаграммы;

- работать с естественно – научной информацией, содержащейся в сообщениях СМИ, интернет – ресурсах, научно – популярной литературе: владеть методами поиска, выделять смысловую основу и оценивать достоверность информации.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель дисциплины  “Экономика” состоит в формировании компетентности студентов в различных областях педагогической и культурно-просветительской деятельности, направленной на изучение возможностей и удовлетворение потребностей различных категорий обучающихся.

Поставленная цель предопределила следующие задачи:

- формирование у студентов системы теоретических знаний в области экономики,  позволяющих ясно и последовательно объяснять процессы и явления социально-экономической жизни общества, разрабатывать принципы и методы рационального хозяйствования;

- развитие понимания многообразия экономических процессов в современном мире, а также умения определить их связь с другими процессами, происходящими в обществе;

- актуализация способности студентов применять накопленные по дисциплине знания при решении профессиональных проблем в реальных (смоделированных) условиях;

- стимулирование студентов к самостоятельной деятельности по освоению дисциплины и формированию необходимых компетенций.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения учебной дисциплины должен:

уметь:

- уметь формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний;

- уметь выбирать адекватные методы и модели для исследования конкретных экономических процессов,

- адаптировать существующие методы под требования специфики задач, а также разрабатывать новые методы; представлять итоги теоретических и прикладных исследований в виде письменных работ;

- применять современный математический инструментарий для решения содержательных экономических задач;

- формировать прогнозы развития конкретных экономических процессов;

знать:

- знать предпосылки построения, структуру и экономические выводы экономических моделей;

- закономерности функционирования современной экономики;

- владеть навыками самостоятельной исследовательской работы.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 150 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  100 часов;

самостоятельной работы обучающегося  50 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины  «Экономика»        

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экономика»

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- нормативные документы;

- комплект учебно-методических пособий

Технические средства обучения:

мультимедиа проектор

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Гомола А.И. Экономика для профессий и специальностей социально – экономического профиля: учебник/А.И. Гомола, В.Е. Кириллов, П.А. Жанин. – 5-е изд.. стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 336с. ISBN 978-5-4468-0092-6 (библиотека 24 шт)

Дополнительные источники:

1. Слагода В.Г. Экономика: Учебное пособие [Электронный ресурс]: / В.Г. Слагода. - 3-e изд., перераб. и доп. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 240 с. - ISBN 978-5-91134-802-1 ЭБС «ЗНАНИНУМ»
2. Сажина М.А. Экономическая теория: Учеб./М.А.Сажина, Г.Г.Чибриков; Мос. Гос. Универ. им. М.В.Ломоносова (МГУ). - 3 изд., перераб. и доп. - М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011 - 608с.: ISBN 978-5-8199-0459-6 ЭБС «ЗНАНИНУМ» 
3. Ларионова И.К. Экономическая теория: Учебник для бакалавров / Под ред. проф. И.К. Ларионова. - М.: Дашков и К, 2012. - 408 с. ISBN 978-5-394-01816-9 ЭБС «ЗНАНИНУМ»
4. Журавлева Г.П. Экономическая теория: Учебное пособие / Г.П. Журавлева. - 2-e изд. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2013. - 207 с. ISBN 978-5-369-01063-1 ЭБС «ЗНАНИНУМ»

Электронные ресурсы:

1. http://www.nobel.se/economics/laureates 
2. http://www.almaz.com/nobel/economics 
3. Официальный сайт Центрального банка России (аналитические материалы) — http://www.cbr.ru 
4. РосБизнесКонсалтинг (материалы аналитического и обзорного характера)http://www.rbc.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.