Программа промежуточной аттестации по дисциплине Финансы, денежное обращение и кредит
материал на тему

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы

«Политехнический колледж им. Н.Н. Годовикова»

СОГЛАСОВАНО                                                                          УТВЕРЖДАЮ

Руководитель СП по ИМР

____________М.А. Аксиньева                                             Заместитель директора по УМР

                                                                ______________И.В. Бойцова

"____"___________2015г.

                                                                                                    "____"______________2015г.                                                                                  

Программа

промежуточной аттестации

(Общеобразовательной) учебной дисциплины

____Финансы, денежное обращение и кредит_________

для специальности:(код, наименование)_ 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (повышенный уровень)

Курс_3  семестр_6__Группа__31БП_

Сроки проведения:  согласно расписанию

Рассмотрено

цикловой комиссией

коммерческой деятельности______

Протокол № ___ от «____»______________2015

Председатель: Л.Н.Харисова(И.О.Ф.)

                         (подпись)

Преподаватель:Н.Ю.Туровская (И.О.Ф.)

1. Вид промежуточной аттестации: экзамен.
2. Сроки проведения: (согласно расписания)
3. Форма проведения: письменная

4. Необходимые экзаменационные материалы по дисциплине: ФЗ «О Центральном Банке (Банке России)» 

4.1. Перечень разделов и тем:

1. Финансы и финансовая система

1. Сущность и функции денег. Денежное обращение

2. Финансы, финансовая система и финансовая политика государства
3. Государственные финансы: государственный бюджет, внебюджетные фонды, государственный кредит

1.4 Финансы предприятий различных форм собственности

1.5. Система страхования

 2. Банки и банковская система

1. Банковская система РФ
2. Рынок ценных бумаг

1. Финансирование и кредитование капитальных вложений
2. Валютная система и международные кредитные отношения

1. Мировая валютная система
2. Валютная система РФ
3. Международные кредитные отношения

4.2.     Перечень теоретических вопросов

1.         Сущность, виды и функции денег
2. Понятие и виды денежного обращения. Закон денежного обращения (графически покажите его действие)
3. Инфляция: причины и последствия, влияние на финансовую систему страны. Антиинфляционная политика государства
4. Понятие и функции финансов
5. Финансовая система РФ. Кругооборот финансов в финансовой системе
6. Задачи финансовой политики РФ на современном этапе
7. Государственные финансы: структура и органы управления
8. Бюджетное устройство и бюджетный процесс в РФ
9. Структура бюджетов трех уровней
10. Государственный бюджет – основной финансовый план страны
11. Государственные социальные внебюджетные фонды РФ
12. Государственный кредит и государственный долг РФ
13. Особенности формирования финансов организаций различных форм собственности
14. Сущность понятия «страхование», его основная цель и функции. Участники страховых отношений
15. Виды и системы страхования. Понятие перестрахования
16. Обязательное страхование в РФ
17. Добровольное страхование в РФ
18. Банковская система РФ и ее структура
19. Центральный банк РФ: его роль, задачи, функции
20. Виды коммерческих банков
21. Виды банковских операций
22. Активные операции коммерческих банков
23. Пассивные операции коммерческих банков
24. Сущность и особенности лизинговых операций
25. Содержание кредитного договора
26. Фондовый рынок. Устройство фондовой биржи
27. Рынок ценных бумаг
28. Финансирование и кредитование капитальных вложений предприятий
29. Финансирование и кредитование государственных капитальных вложений
30. Валюта, валютные курсы, валютные котировки и валютные отношения
31. Регулирование валютного курса
32. Валютная система РФ и участие России в международных кредитно-финансовых отношениях
33. Валютное регулирование и валютный контроль в РФ. Роль ЦБР на валютном рынке
34. Мировая валютная система

      4.3.    Перечень практических заданий

        Имеется 40 долларов США, 130 английских фунтов стерлингов и 55 евро. Определить сумму в рублях, если 1$=25,5528 руб., 1€=34,7773 руб, 1₤= 54,3785 руб

Гришин приобрел 13 облигаций, в т.ч. 8 – по рыночной цене. Определите сумму затрат Гришина на их приобретение, а также доход по облигациям, если известно, что номинал облигации равен 2000 руб.,; рыночная цена выше номинальной на 12,8 %; каждый купонный период, составляющий 3 месяца, выплачивается доход в размере 2,45 %; срок погашения облигаций – через 2 года.

Имеется 3000 рублей, 260 английских фунтов стерлингов и 480 евро. Определить общую сумму в евро, если 1€=34,7773 руб., 1₤=55,8214 руб.

Гришин располагал капиталом 52,5 тысячи рублей и решил использовать его для игры на фондовом рынке. Сначала он приобрел на первичном рынке акции номиналом 2550 рублей, на общую сумму 38250 рублей. На оставшиеся средства он приобрел через год те же акции, однако, уже по рыночному курсу, ниже номинального на 175 рублей. Ставка дивиденда по акциям равна 0,25 % в месяц. Определить  дивиденды Гришина за 14 лет владения акциями.

Гришин открыл вклад в АКБ «Финансы и Кредиты» на сумму 7234 рубля под  12 % годовых. Определить его доход и размер вклада через 2 года, если:

а) проценты начисляются 1 раз в год;

б) проценты начисляются ежемесячно.

Гришин открыл вклад в АКБ «Финансы и Кредиты» на сумму 2100 рублей под 15 % годовых. Определить его доход и размер вклада через 2 года, если:

а) проценты начисляются 1 раз в год;

б) проценты начисляются ежемесячно.

По истечении трех лет Гришин снял свой вклад в АКБ «Финансы и Кредиты», размер которого составил 5475,15 рублей. Процентная ставка по вкладу равнялась 15 % годовых. Определить размер первоначального вклада и сумму начисленного по нему дохода.

Составьте проект сбалансированного бюджета субъекта РФ, представив его в виде таблицы. Укажите основные источники доходов и статьи расходов; внесите произвольные параметры, соблюдая примерный расклад их удельных весов.

Составьте проект местного бюджета, представив его в виде таблицы. Укажите основные источники доходов и статьи расходов; внесите произвольные параметры, соблюдая примерный расклад их удельных весов.

Заполните таблицу кросс-курсов:

Объем денежной массы в стране составляет 800 млрд. у.е. При этом объем ВНП составляет 2400 млрд. у.е. Определите скорость обращения денежной массы.

В результате денежной эмиссии объем денежной массы возрос на 6 %. При этом объем производства не увеличился. На сколько выросли цены в стране?

Постройте соответствующий график.

Объем денежной массы в стране составляет 800 млрд. у.е. При этом объем ВНП составляет 3200 млрд. у.е. Определите скорость обращения денежной массы.

В результате денежной эмиссии объем денежной массы возрос на 4 %. При этом объем производства не увеличился. На сколько выросли цены в стране? На сколько следует увеличить объем производства, чтобы сохранить прежний уровень цен?

Постройте соответствующий график

Определите, на сколько выгоднее периодическое начисление процентов, чем единовременное при следующих условиях: размер первоначального вклада – 10000 рублей, номинальная ставка – 6% годовых, срок – 2 года.

Процедура подготовки и проведения

        Расписание экзаменационной сессии утверждается директором колледжа и доводится до сведения студентов за 2 недели до начало сессии.

        К экзамену по дисциплине допускаются студенты, полностью выполнившие учебную программу дисциплины (включая все практические и курсовые работы).

        Экзаменационные билеты составляются на основе объявленных студентам перечня теоретических вопросов и практических заданий (но до сведения студентов не доводятся). Билетов должно быть хотя бы на 1 больше, чем студентов, чтобы обеспечить последнему отвечающему выбор.

        Экзаменационный билет содержит 1 теоретический вопрос и 1 практическое задание в виде задачи.

        В период подготовки к экзамену проводятся консультации по экзаменационным материалам (согласно расписания). Экзамен проводится в специально подготовленном кабинете (согласно расписания).

        На выполнение задания по билету студенту отводится не более 45 минут.

        На сдачу устного экзамена предусматривается не более 15 минут на каждого студента.

Категорически запрещено пользоваться мобильным телефоном и карманным компьютером (коммуникатором) и т. д.

После выдачи заданий на письменном экзамене допуск  студентов в аудиторию прекращается.

        Оценка, полученная на экзамене, заносится преподавателем в зачётную книжку студента (кроме неудовлетворительной) и экзаменационную ведомость (в том числе и неудовлетворительная). Экзаменационная оценка по дисциплине является определяющей, независимо от полученных в семестре оценок текущего контроля.

4. Критерии оценок уровня подготовки студента

- оценка «5»  «отлично» выставляется студенту, если он системно, глубоко и прочно усвоил программный материал курса; полно, логически стройно, четко и правильно его излагает, умеет тесно связать теорию с практикой, привести примеры, свободно справляется с задачей, правильно обосновывает свои решения. Студент не затрудняется с ответами на вопросы при их видоизменении. Возможно 1-2 негрубых недочета в  ответах.

- оценка «4» «хорошо» выставляется студенту, если он в основном правильно, по существу излагает материал, но несколько нарушена логика и последовательность повествования, допускает 1-2 негрубых ошибки при ответе или решении задачи; если ответ не совсем полный, но имеется связь с практической деятельностью, с практическим заданием справляется, возможно, при использовании наводящих вопросов.

- оценка «3» «удовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет знания по основным вопросам курса (не менее 50 %), но не усвоил деталей, допускает значительные неточности в ответе или недостаточно правильные формулировки, имеют место 3-4  ошибки, нарушена логическая последовательность в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практического задания, затрудняется в осуществлении связи с практической деятельностью.

- оценка «2» «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он не знает значительной части программного материала (более 50 %), допускает грубые ошибки, отсутствует логика изложения и системность в построении ответа, затрудняется в приведении примеров, не справляется самостоятельно с решением практического задания.

В целях повышения объективности оценки знаний, умений и навыков студентов, преподаватель может задать до 3-х дополнительных вопросов по содержанию программного материала.

6. Перечень нормативных документов, материалов справочного характера, разрешённых к использованию на экзамене:

тетради для практических занятий, карточки с формулами,  калькуляторы.