Террористический акт - позор для всего человечества
статья на тему

Сентябрь, Россия, солнечный день.

Дети в школу идут, у них сегодня важный день.

Но вдруг по всем телеканалам передали сообщение:

Захвачена школа, захвачены дети...

Но никто не поверил, такого не бывает

Этот мир сошел с ума, уже детей убивают.

Но кем же из смертным мог быть приказ такой дан

На связи экстренный выпуск, на связи город Беслан..

То, что весь мир увидел по телевидению с 1 по 3 сентября, не поддается никакому описанию. Трагедия и горе. Оно разлито в Беслане на каждом метре.

Первое сентября в школе №1 в городке Беслан Республики Северная Осетия стало черным днем. В один момент праздник превратился в трагедию. Что произошло, как могло получиться, что цветы первоклашек, принесенные учителям, валяются в лужах крови?

1 сентября 2004 года произошла трагедия - теракт на торжественной линейке по поводу Дня знаний и открытия учебного года в школе № 1 города Беслан. Она потрясла весь мир своей жестокостью и не имеет аналогов в истории человечества.

Спокойно тихий город спал

В сентябрьском тумане.

Никто беды не предвещал

Тогда ещё в Беслане.

А утром дружною семьёй,

И взрослые, и дети,

Шли в школу, словно в дом родной,

День Знаний вместе встретить.

Но за какой - то краткий миг

Всё резко изменилось:

Раздался скорбный детский крик,

И жизнь остановилась.

И пленом стал спортзала круг

И школьная обитель.

Плечом к плечу здесь встали вдруг

И школьник и учитель..

В 9 часов утра дети со 2-го по 11-ый класс уже выстроились на торжественную линейку на спортплощадке школы. Ожидался торжественный выход трех первых классов. Ничего не предвещало беды! И вдруг во двор школы въехало несколько машин, прозвучали выстрелы. 34 террориста окружили людей, собравшихся на торжественную линейку. Больше тысячи людей попали в заложники. Среди них оказались в основном дети…….        

Террористический акт - позор для всего человечества.

История помнит много жестоких убийств и кровопролитных войн, но с жестокостью и беспощадностью организаторов и исполнителей этих происшествий не сравниться не одна война.

03 сентября в День солидарности в борьбе с терроризмом в нашем колледже прошли Уроки мужества, посвященные памяти одного из самых страшных терактов 21 века - захват школы в Беслане.... 

Урок мужества проводился в рамках нового проекта «Я патриот своей страны» начавшего свою работу на базе Школы Здоровья нашего колледжа.

Основной целью этого мероприятия стало воспитание у обучающихся чувства патриотизма, мужества, любови к Родине, и самое главное воспитание у молодого поколения неприятие насилия и жестокости.

Урок мужества прошёл в 7 группах (1МА, 1ФА, 1ФВ, 2СА, 3МА, 3МВ, 3МС) и смогли охватить аудиторию численностью 130 человек. Работа велась под руководством, инициативной группы проекта.

Инициативная группа: Михальцова Н.М., Куриленко И.Н., Сердюк А.А., Сердюк Т.Г., Король М.В.

Мероприятие проводилось в Event-формате круглого стола. Каждый участник мог высказать свое мнение и выразить отношение к проблеме терроризма в мире. Организаторы мероприятия провели блиц - игру «Поведение в экстремальных ситуациях» и выдали участникам круглого стола памятки национального портала противодействия терроризму «Россия Антитеррор».

Трагедия Беслана велика и конечно она увековечила память о героическом поведении людей попавших в железные тиски террора. Спасенные с благодарностью вспоминают тех, кто помогал им в это трудное время. Бойцы спецназа бросались на гранаты, принимая их взрывную волну на себя. Один из военных, стоя во весь рост на столе посреди столовой, гасил сопротивление террористов в то время, когда заложники проползали между его ногами к окну, где их принимали другие спецназовцы. Офицеры действовали не по своим жестким инструкциям, а по-людски. Они просто спасали детей, не думая о себе, подставляя грудь, заслоняя собой ребятишек. 

Их пули острые косили,

Их много пало в том бою,

Солдаты, верные России,

Спасали будущность свою.

Вторая часть дискуссии была посвящена героизму офицеров закрывших собой заложников. Студенты групп 2ФА 2ФВ совместно с руководителем проекта преподавателем Сердюк А.А. подготовили сообщения о 10 офицерах погибших в Беслане.

11 лет прошло с момента начала трагедии в г. Беслан. За это время было написано очень много об этой драме. Журналисты, точно заправские стратеги, разбирали по косточкам промахи и ошибки спецслужб, рассуждали, как следовало организовать штурм. И только о самом главном - о тех, кто погиб, спасая чужие жизни, опубликованы скупые строчки информации.        

У бойцов подразделений специального назначения ЦСН ФСБ России незавидная доля. Слава приходит к ним зачастую лишь вместе со смертью, хотя еще при жизни каждый из них достоин памятника.

Страшная бухгалтерия войны: тридцать пять бойцов не досчитался за эти годы Центр специального назначения (ЦСН) ФСБ РФ, десять из них - в г. Беслан. Этот горький счет не закончен. Но все равно счет этот всегда будет в пользу спецназа...

Памяти погибших:

прапорщик Лоськов Олег Вячеславович 

прапорщик Пудовкин Денис Евгеньевич

майор Велько Андрей Витальевич

майор Катасонов Роман Юрьевич

майор Кузнецов Михаил Борисович

майор Моляров Вячеслав Владимирович

герой России лейтенант Туркин Андрей Алексеевич

герой России майор Перов Александр Валентинович

герой России подполковник Разумовский Дмитрий Александрович

герой России подполковник Ильин Олег Геннадьевич

Это была черная страница нашей истории, обагренная кровью. Какими они были - спецназовцы, закрывшие своими телами беззащитных детей?

По официальным данным в результате террористического акта 1-3 сентября 2004 года в г. Беслан погибли 334 человека, из них 186 детей, 15учителей, более 900 человек получили ранения... 

Беслан... Для всего мира он ознаменовал черную полосу. Плач и ожидание стояли над землей три дня. А затем ожидание сменилось скорбью, а плач остался... Память павших почтили минутой молчания.

Для всей России этот день стал днем общенациональной скорби, а дата 3 сентября объявлена Указом президента России Днем солидарности в борьбе с терроризмом. В конце дискуссии проведена рефлексия и заданы вопросы студентам «Что интересного вы узнали сегодня? Что осталось в памяти? О чем можно задумать?»