Рабочая программа по ОБЖ для автомехаников
рабочая программа на тему

1

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4-6

2

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7-13

3

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

14-15

4

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

16-19

Учебная нагрузка обучающихся (час.)

Максимальная

Самостоятельная работа

Обязательная аудиторная

Всего

в т. ч. лабораторные и практические

1 курс

108

36

72

        1 семестр

34

        2 семестр

38

2 курс

        3 семестр

        4 семестр

Итого:

108

36

72

Вид учебной работы

Количество часов

Всего:

1 курс

2 курс

1 семестр

2 семестр

3 семестр

4 семестр

Максимальная учебная нагрузка

72

34

38

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

в том числе:

       лабораторные и практические занятия

       контрольные работы

       курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

       учебная практика

       производственная практика

Самостоятельная работа обучающегося

36

18

18

в том числе:

проработка конспектов занятий

18

9

9

 подготовка докладов

18

9

9

подготовка к практическим работам

Итоговая промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

№ занятия

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа

Учебная нагрузка (час.)

Результаты освоения

Коды формирующие компетенции

Максимальная

Самостоятельная работа

Обязательная аудиторная

ОК

ПК

Всего

В т.ч. Лабораторные и практические

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Всего часов:

108 

36

72

0

1 курс. 1 семестр всего часов:

52

18

34

0

Глава 1. Введение (2 часа)

1-2

Цели и задачи дисциплины «ОБЖ». Основные теоретические положения и понятия.

Цель и задачи дисциплины, ее роль в формировании у обучающихся профессиональных компетенций. Порядок и форма проведения занятий, использование основной и дополнительной литературы. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины.

2

2

Л2

ОК2

Глава 2. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья (16 часов)

3-4

Здоровье и здоровый образ жизни.

Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека. Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья человека. Вредные привычки, их влияние на здоровье. Правила личной гиены.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

5-6

Факторы способствующие укреплению здоровья

Режим. Активный отдых, гиподинамия, закаливание, рациональное питание. Витамины.

2

2

Л2, Л3,М1

ОК2, ОК3

7-8

Алкоголь и его влияние на здоровье человека

Алкоголь, влияние на организм, последствия заболевания.

2

2

Л2, Л3,М1

ОК2, ОК3

9-10

Курение и его влияние на состояние здоровья.

Никотин, никотинизм, пассивное курение. Влияние на организм.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

11-12

Наркотики и наркомания, социальные последствия.

Наркотики, наркомания, психическая и физическая зависимость. Толерантность.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

13-14

Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества.

Репродуктивное здоровье и система. Андрогены, эстрогены, полоыая жизнь.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

15-16

Социальная роль женщины в современном обществе

Равноправие мужчин и женщин. Трудовой кодекс. Материнский капитал.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

17-18

Правовые основы взаимоотношения полов.

Семейный кодекс. Брак. Права несовершеннолетних детей и родителей.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

Самостоятельная работа

Обеспечение личной безопасности в криминогенных ситуациях.

Способы   закаливания  организма.

Физическая культура и спорт в системе обеспечения здоровья.

Физические факторы, способствующие формированию росту и укреплению организма.

6

6

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности (18 часов)

19-20

Общие понятия и классификация ЧС природного и техногенного характера.

Авария, виды катастроф. ЧС природного характера и техногенные. Виды ЧС.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

21-22

Характеристика ЧС природного и техногенного характера.

Землетрясение, вулкан, оползень, сель, обвал, снежная лавина. Стихийные бедствия метеорологического и гидрологического характера. Пожары.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

23

Единая государственная система защиты населения и территорий в ЧС.

Федеральные законы, региональные центры, система РСЧС. Права и обязанности граждан.

1

1

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

24

Гражданская оборона.

ГО, задачи ГО. Территориальный и производственный принципы.

1

1

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

25

Мониторинг и прогнозирование ЧС.

Задачи прогнозирования ЧС. Прогнозная оценка обстановки.

1

1

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

26

Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в ЧС мирного и военного времени.

Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях чрезвычайных ситуаций   возникновения и возможные последствия

1

1

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

27-28

Эвакуация населения в условиях ЧС.

Эвакуация и ее порядок. Транспортное, материальное, медицинское, инженерное, противорадиационное, противохимическое, техническое обеспечение.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

29-30

Инженерная защита. Виды защитных сооружений и правила поведения в них.

Виды защитных сооружений. Убежища.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

31-32

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые в зонах ЧС.

Задачи аварийно-спасательных работ, неотложные работы. Ликвидация ЧС.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

33

Обучение населения защите от ЧС.

Лица и группы лиц подлежащие обучению.

1

1

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

34

Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта и при захвате в заложники.

Меры предосторожности, терроризм. Модель поведения при захвате в заложники.

1

1

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

Самостоятельная работа

Природные и техногенные катастрофы.

12

12

1 курс. 2 семестр всего часов:

56

18

38

0

35-36

Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан.

Противопожарная служба, полиция, скорая медицинская помощь, санитарно-эпидемиологическая и гидрометеорологическая службы.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

Самостоятельная работа

Сочинение на тему Основные виды оружия и их поражающие факторы. Международный терроризм

6

6

Л2, Л3,П1

Раздел 3. Основы обороны государства и воинская обязанность (32 часа)

 37-38

История создания Вооруженных сил России

Организация вооруженных сил Московского государства в14-15 веках. Военная реформа Ивана грозного в середине 16 века. Военная реформа Петра 1, создание массовой  армии, создание Советских ВС, их структура и предназначение. Вооруженные силы РФ, основные предпосылки проведения военной реформы

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

 39-40

Основные предпосылки проведения военной реформы ВС РФ на современном этапе.

Основная цель рассматриваемой реформы армии. Стратегические ядерные силы, силы общего назначения.

2

2

Л2, Л3,М1

ОК2, ОК3

41-42

Функции и основные задачи современных ВС РФ.

Функции и задачи военного строительства.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

43-44

Организационная структура ВС РФ.

Структура ВС, виды войск, рода войск.

2

2

45-46

Основные понятия о воинской обязанности.

Воинский учет, мобилизация, военное положение, военное время.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

47-48

Призыв на военную службу.

Призывная комиссия, повестка, сборный пункт.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

49-50

Прохождение военной службы по призыву.

Устав внутренней силы ВС РФ. Воинское звание, форма одежды.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

51-52

Прохождение военной службы по контракту.

Предварительное и окончательное освидетельствование. Обязательные условия контрактников.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

 53-54

Альтернативная гражданская служба.

ФЗ об альтернативной и гражданской службе, о воинской обязанности и военной службе.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

55-56

Права и обязанности военнослужащих.

Социально – экономические, политические, личные права и свободы. Устав внутренней службы.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

 57-58

Качества личности военнослужащего как защитника Отечества.

Честь и достоинство, патриотизм. Женевская конвенция.  

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

59-60

Воинская дисциплина и ответственность.

Дисциплина, военная дисциплина, принцип единоначалия, уставной внутренний порядок.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

61-62

Как стать офицером Российской армии.

Офицерский состав, военные институты и университеты, порядок поступления. Учебный военный центр.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

63-64

Боевые традиции ВС РФ.

Степени общности, устойчивости, общественной значимости. Воинская честь.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

65-66

Ритуалы ВС РФ.

Торжественное обещание, военная присяга.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

67-68

Символы воинской чести.

Государственный герб, флаг, гимн, боевое знамя, военная форма одежды, награды.

2

2

Л2, Л3,П1

ОК2, ОК3

Самостоятельная работа

Изучение устава внутренней службы Сочинение на тему «Виды вооруженных сил РФ, рода войск ВС РФ. Функции и основные задачи вооруженных сил РФ. Другие войска» Подготовка   докладов по темам Боевое знамя воинской  части - символ воинской чести, доблести и славы . Ордена и почетные награды.  Ритуалы ВС РФ

12

12

Л2, Л3,П1

 69-70

Обобщающий урок по темам «Особенности военной службы»

2

2

 71-72

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2

2

Раздел (тема) учебной дисциплины

Характеристика основных видов деятельности

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения.

Текущий контроль:

1

2

3

Введение

Различение основных понятий и теоретических положений основ безопасности жизнедеятельности, применение знаний

дисциплины для обеспечения своей безопасности. Анализ влияния современного человека на окружающую среду, оценка примеров зависимости благополучия жизни людей от состояния окружающей среды; моделирование ситуаций по сохранению биосферы и ее защите.

1. Обеспечение личной

безопасности и сохранение здоровья населения

Определение основных понятий о здоровье и здоровом образе жизни. Усвоение факторов, влияющих на здоровье, выявление факторов, разрушающих здоровье, планирование режима дня, выявление условий обеспечения рационального питания, объяснение случаев из собственной жизни и своих наблюдений по планированию режима труда и отдыха. Анализ влияния двигательной активности на здоровье человека,определение основных форм закаливания, их влияния на здоровье человека, обоснование последствий влияния алкоголя на здоровьечеловека и социальных последствий употребления алкоголя. Анализ влияния неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека. Моделирование социальных последствий пристрастия к наркотикам. Моделирование ситуаций по организации безопасности дорожного движения. Характеристика факторов, влияющих на репродуктивное здоровье человека. Моделирование ситуаций по применению правил сохранения и укрепления здоровья

- опрос,

-тестирование, самостоятельная работа

2. Государственная

система обеспечения

безопасности населения

Усвоение общих понятий чрезвычайных ситуаций, классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера по основным признакам, характеристика особенностей ЧС различного происхождения. Выявление потенциально опасных ситуаций для сохранения жизни и здоровья человека, сохранения личного и общественного имущества при ЧС.

Моделирование поведения населения при угрозе и возникновении ЧС. Освоение моделей поведения в разных ситуациях: как вести себя

дома, на дорогах, в лесу, на водоемах, характеристика основных функций системы по предупреждению и ликвидации ЧС (РСЧС);

объяснение основных правил эвакуации населения в условиях чрезвычайных ситуаций, оценка правильности выбора индивидуальных средств защиты при возникновении ЧС; раскрытие возможностей современных средств оповещения населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях военного и мирного времени; характеристика правил безопасного поведения при угрозе террористического акта, захвате в качестве заложника. Определение мер безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий. Характеристика предназначения и основных функций полиции,

службы скорой помощи, Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и других государственных служб в области безопасности.

- опрос,

-тестирование, самостоятельная работа

3. Основы обороны

государства и воинская

обязанность

Различение основных понятий военной и национальной безопасности, освоение функций и основные задачи современных

Вооруженных сил Российской Федерации, характеристика основных этапов создания Вооруженных Сил России. Анализ основных этапов проведения военной реформы Вооруженных Сил Российской Федерации на современном этапе, определение организационной структуры, видов и родов Вооруженных Сил Российской Федерации; формулирование общих, должностных и специальных обязанностей военнослужащих.

Характеристика распределения времени и повседневного порядка жизни воинской части, сопоставление порядка и условий прохождения военной службы по призыву и по контракту; анализ условий прохождения альтернативной гражданской службы. Анализ качеств личности военнослужащего как защитника Отечества. Характеристика требований воинской деятельности, предъявляемых к моральным, индивидуально-психологическим и профессиональным качествам гражданина; характеристика понятий «воинская дисциплина» и «ответственность»; освоение основ строевой подготовки. Определение боевых традиций Вооруженных Сил России, объяснение основных понятий о ритуалах Вооруженных Сил Российской Федерации и символах воинской чести.

- опрос,

-тестирование, самостоятельная работа

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

-наличие положительных отзывов от мастера производственного обучения;

-демонстрация интереса к будущей профессии;

-активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности

Оценка возможностей и проявляемого интереса к изучению материала

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

-правильность выбора и применение способов решения профессиональных задач

-демонстрация правильной последовательности действий во время выполнения практических работ, заданий по учебной и производственной практике

Проверка на соответствие нормативам и последовательности выполнения тех или иных видов работ;

ОК3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы;

-демонстрация правильной последовательности действий во время выполнения практических работ, заданий по учебной и производственной практике.

Проверка на соответствие нормативам и последовательности выполнения тех или иных видов работ;

Оценка выполнения практических работ.

ОК4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и

личностного развития.

-эффективный поиск необходимой информации;

-использование различных источников; включая электронные

Оценка результатов поиска необходимой информации

ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

-работа с различными прикладными программами

Оценка количества и качества используемых информационно-коммуникационных технологий

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

-взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

Оценка качества общения

ОК7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

-демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности

Оценка использования профессиональных навыков в подготовке к службе в Вооруженных силах РФ