РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учебной дисциплины: Гидравлика, гидравлические и пневматические системы. Специальность: Производство и обслуживание авиационной техники
учебно-методический материал

ОДОБРЕНА

Предметной (цикловой)

Комиссией Производство и эксплуатация авиационной и ракетно-космической техники

Протокол № 1

от «28» августа 2020 г.

Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта, примерной основной образовательной программы рег.№170914

25.02.06 Производство и обслуживание авиационной техники

        код, наименование специальности

Председатель предметной (цикловой) комиссии

_____________/В.В. Белова

        Подпись                Ф.И.О.

Заместитель директора по профессиональному образованию

______________________ И.В. Бойцова

        Подпись                Ф.И.О

Проверил методист:

____________/        В.В. Гущин 

        (подпись)                И.О. Ф.

СОГЛАСОВАНО

Начальник УИМО

         _____________         М.А. Аксиньева                Подпись                        Ф.И.О.

Стр.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

Код ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01-09

ПК 2.1-2.2; ПК 2.5.2.6

• использовать гидравлические устройства и пневматические установки в производстве;
• читать гидравлические и пневматические схемы;
• решать задачи по определению параметров состояния рабочего тела

• законы гидравлики и пневматики;
• конструкцию и принцип работы изученных насосов;
• устройство и принцип действия гидравлических двигателей (гидроцилиндров и гидравлических моторов) и поршневых компрессоров;
• особенности движения жидкостей по трубам;
• принцип работы гидравлических аппаратов, их устройство и назначение;
• конструкцию и принцип работы изученных гидравлических распределителей

№№

п/п

Дополнительные знания, умения

№, наименование темы

Количество часов

Обоснование включения в рабочую программу

знания

• алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

умения

• определять этапы решения задач по расчету элементов гидравлических систем; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы

Тема 1.2.

Практические занятия №№ 3-13

22

Приобретение навыков расчета элементов гидравлических систем

знания

• современные средства и устройства пневматических систем;

порядок их применения в профессиональной деятельности

умения

• выполнять расчеты пневматических систем

Тема 2.2.

Практические занятия №№ 16-21

18

Углубленное изучение пневматических устройств, приобретение навыков расчета элементов пневматических устройств

знания

• современные средства и устройства промышленных систем на пневмоэлементах

умения

• применять современные средства промышленных систем на пневмоэлементах обеспечение

Тема 3.2

Практические занятия

10

Углубленное изучение промышленных систем на пневмоэлементах

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы учебной дисциплины

96

В том числе, во взаимодействии с преподавателем:

        теоретическое обучение

32

        лабораторные занятия

-

        практические занятия

64

        контрольные работы

-

        курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа

24

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем часов

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

Введение.

Основные параметры вещества

Содержание учебного материала

2

ОК 01-09

ПК 2.1-2.2; ПК 2.5.2.6

Цели и задачи дисциплины, ее взаимосвязь с другими дисциплинами. Роль гидро- и пневмопривода в производстве. Состояние вещества в природе - твердое, жидкое, газообразное.

Обзор рекомендуемой литературы по учебной дисциплине. Методические рекомендации студентам по освоению данной учебной дисциплины.

Основные параметры вещества - плотность (удельный объем), давление

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка презентации на темы: «Роль гидро- и пневмопривода в производстве»; «Основные параметры вещества»

2

Раздел 1 Гидравлика

42

Тема 1.1 Физические основы функционирования

Содержание учебного материала

2

ОК 01-09

ПК 2.1-2.2; ПК 2.5.2.6

1. Рабочие жидкости - назначение. Физические свойства: плотность (удельный объем), вязкость, сжимаемость, температурное расширение, парообразование.

2. Гидростатика. Основное уравнение гидростатики. Закон Паскаля.

3. Гидродинамика. Уравнение неразрывности потока. Уравнение Бернулли для идеальных и

реальных жидкостей.

4. Режимы течения жидкостей. Число Рейнольдса. Гидравлические потери.

5. Решение задач по темам Гидростатика и Гидродинамика.

Практические занятия

1.        Определение кинематической вязкости по формуле Фогеля

2.        Определение силы вязкого трения

4

Самостоятельная работа обучающихся

Составление конспектов по темам:

Требования, предъявляемые к рабочим жидкостям. Гидростатические машины.

Уравнение Бернулли для потока реальной жидкости. Гидравлические потери (составление реферата).

4

Тема 1.2

Понятие о гидроприводе

Содержание учебного материала

6

ОК 01-09

ПК 2.1-2.2; ПК 2.5.2.6

1. Принцип работы гидропривода. Структура объемной гидропередачи.
2. Условные обозначения в гидравлике.
3. Виды насосов. Устройство и принцип работы шестеренного и пластинчатого насосов.
4. Радиально-поршневые и аксиально-поршневые насосы. Их устройство и принцип действия.
5. Гидроцилиндры. Назначение, классификация, устройство и принцип действия.
6. Гидравлические моторы (поворотные гидравлические двигатели). Назначение, классификация, устройство, принцип работы.
7. Гидравлические распределители. Назначение, классификация, устройство и принцип действия крановых гидравлических распределителей.
8. Гидравлические распределители «сопло-заслонка» и «струйная трубка». Их конструкция и принцип работы.
9. Золотниковые гидрораспределители двухпозиционные. Их устройство и работа.
10. Гидроаппараты - назначение, классификация. Устройство и работа обратного клапана.
11. Гидравлические аппараты - клапаны давления, дроссели, синхронизаторы

Практические занятия

3. Определение силы давления на плоскую стенку
4. Расчет расхода жидкости в трубопроводе
5. Определение напора жидкости с применением дифманометра
6. Расчет механической мощности для лопастных насосов
7. Расчет параметров радиально-поршневого насоса
8. Расчет параметров пластинчатого насоса
9. Расчет параметров шестеренного насоса
10. Расчет КПД водоструйного инжектора
11. Определение расхода и располагаемого напора насоса Монжю
12. Расчет поршневого насоса двойного действия
13. Расчет сложного трубопровода

22

Самостоятельная работа обучающихся

Изучить условные обозначения в гидравлике. Подготовка доклада, сообщения, презентации по теме: «Гидравлические распределители. Назначение, классификация, устройство и принцип действия крановых гидравлических распределителей»

4

Раздел 2. Пневматика

32

Тема 2.1 Законы газов

Содержание учебного материала

2

ОК 01-09

ПК 2.1-2.2; ПК 2.5.2.6

1. Физические свойства газов. Законы идеальных газов. Первое начало термодинамики.

Практические занятия

14. Изучение Законов идеальных газов
15. Изучение законов термодинамики

4

Самостоятельная работа обучающихся

Изучить свойства газов. Подготовка доклада, сообщения, презентации по теме: «Первое начало термодинамики»

4

Тема 2.2

Понятие о пневмоприводе

Содержание учебного материала

6

ОК 01-09

ПК 2.1-2.2; ПК 2.5.2.6

1. Структура и принцип работы пневмопривода. Элементы пневмопривода.
2. Компрессоры - назначение, классификация. Устройство и работа одноступенчатого компрессора.
3. Устройство и принцип работы многоступенчатого компрессора

Практические занятия

16.        Изучение принципа действия объемных компрессоров

17.        Построение ходовой характеристики мембранного прямоходового механизма прямого действия

18.        Изучение устройства и принципа действия регулирующего клапана

19.        Выбор и расчет дроссельных регулирующих органов

20.        Расчет пропускной способности для критического режима течения потока газа

21.        Расчет регулирующего органа для регулирования расхода пара на деаэратор

12

Самостоятельная работа обучающихся

Изучить структуру и принцип работы пневмопривода, устройство и работу одноступенчатого компрессора

4

Раздел 3. Гидро- и пневмосистемы технологического оборудования

42

Тема 3.1. Гидравлические системы технологического оборудования

Содержание учебного материала

10

ОК 01-09

ПК 2.1-2.2; ПК 2.5.2.6

Виды гидравлических систем технологического оборудования. Конструктивные особенности. Область применения. Принцип работы. Преимущества и недостатки гидравлических систем технологического оборудования.

Практические занятия

22.        Расчет гидродросселей

23.        Изучение принципа действия электрогидравлического усилителя

24.        Изучение схемы гидрораспределителя с электрогидравлическим управлением

25.        Выбор схемы гидропривода и подбор его типовых элементов

26.        Расчет простого трубопровода, содержащего гидродвигатель

27.         Расчет гидропривода подъемного механизма

28.        Расчет гидропривода строгального станка

14

Самостоятельная работа обучающихся

Изучить принципы работы гидравлического оборудования технологических систем

4

Тема 3.2. Пневматические системы технологического оборудования

Содержание учебного материала

4

ОК 01-09

ПК 2.1-2.2; ПК 2.5.2.6

Виды пневматических систем технологического оборудования. Конструктивные особенности. Область применения. Принцип работы. Преимущества и недостатки пневматических систем технологического оборудования

Практические занятия

29.        Изучение схемы промышленной пневмосети

30.        Расчет массового расхода газа через пневмодроссели

31.        Определение выходного давления в пневматическом редукционном клапане

32.        Расчет производительности промышленной системы вентиляции

8

Самостоятельная работа обучающихся

Изучить принципы работы пневматического оборудования технологических систем

2

Всего:

96

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

- использование гидравлических устройств и пневматических установок в производстве;

Анализ и оценка результатов самостоятельной работы.

- чтение гидравлических и пневматических схем;

Анализ и оценка действий обучающихся.

- решение задач по определению параметров состояния рабочего тела;

Практическая работа.

Знания:

- законы гидравлики и пневматики;

Тестовое задание.

- конструкция и принцип работы изученных насосов;

Экспертная оценка, лабораторная работа

- устройство и принцип действия гидравлических двигателей (гидроцилиндров и гидравлических моторов) и поршневых компрессоров;

Тестовое задание.

- особенности движения жидкости по трубам;

Лабораторная работа, оценка устных ответов.

- принцип работы гидравлических аппаратов, их устройство и назначение;

Тестовое задание.

- конструкция и принцип работы изученных гидравлических распределителей.

Тестовое задание, оценка устных ответов.