ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

 «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Методическая разработка

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ   ПЛАНИРОВАНИЕ

по дисциплине «Метеорологическое обеспечение полетов»

(4 семестр)

Преподаватель Драчева И.Е.

Специальность 25.02.05«Управление движением воздушного транспорта»

ПМ 1. «Организация и обслуживание движения воздушного транспорта гражданской авиации»

МДК 01.01. «Авиационная метеорология и метеорологическое обеспечение полетов»

Тема 1.2 . «Метеорологическое обеспечение полетов»

Курс обучения  2; Семестр 4 ;

Форма обучения  дневная

      Календарно – тематическое планирование является обязательным документом педагога. Календарно – тематическое планирование составляется на конкретный учебный год в соответствии с учебным планом (нагрузкой), учебной рабочей программой.

 Календарно-тематическое планирование на каждый учебный год составляется заблаговременно, до начала учебного года.

   Календарно-тематическое планирование должно содержать:

1. титульный лист -на котором указываются: ∙ название ОУ; календарно-тематическое планирование занятий - название объединения, ФИО педагога, учебный год; ∙ информацию о том, кто проверял (фамилия, имя, отчество заместителя директора ОУ; председателя МО, № протокола заседания МО, место «Рассмотрено», «Согласовано», дата и т.д.) на соответствие программе, указанной в пояснительной записке;

 2. пояснительную записку, в которой указываются сведения из программы, по которой работает педагог: ∙ год обучения (для группы, инд. занятий), количество часов в неделю/ в год; ∙ учебники, учебные комплекты, пособия с помощью, которых реализуется содержание программы объединения; ∙ ожидаемый результат: требования к знаниям, умениям и навыкам (из учебной программы педагога на конкретный год обучения)

 3. таблица с календарно-тематическим планированием (календарно-тематическое планирование разбивается по полугодиям)

   Записи, сделанные в журнале, должны соответствовать календарно-тематическому планированию и отражать систему работы педагога по конкретной теме. Планирование работы педагогом Планирование работы педагогом - необходимый элемент его деятельности.      Тщательное планирование поможет педагогу целенаправленно и своевременно решать стоящие перед обучением задачи. Исходными документами для планирования работы педагога являются учебная нагрузка и учебная программа объединения. Планирование учебного процесса педагогом дополнительного образования осуществляется самостоятельно, опираясь на учебную программу, по которой работает специалист. Единой общепринятой формы календарно-тематического плана не существует (тематический план должен отражать организацию работы во время занятия).   Планирование работы позволяет заранее предусмотреть содержание занятий, формы работы обучающихся, систему общих и индивидуальных заданий, различные виды работы, практические занятия, экскурсии; контроль получаемых знаний, умений и навыков.

Приложение

        УТВЕРЖДАЮ

                                                                                      Зам. директора по УР

 _____________

                                                                                     «____» __________2020 г.    

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

На 4 семестр 2020/2021 учебного года, курс 2 группа  _____________

Специальность 25.02.05«Управление движением воздушного транспорта»

ПМ 1. «Организация и обслуживание движения воздушного транспорта гражданской авиации»

МДК 01.01. «Авиационная метеорология и метеорологическое обеспечение полетов»

Тема 1.2 . «Метеорологическое обеспечение полетов»         

Преподаватель:  Драчева И. Е.

Количество часов по учебному плану :40

Составлен в соответствии с программой, утвержденной  Проректором по учебной работе ФГБОУ ВО СПбГУ ГА

Рассмотрен на заседании цикловой комиссии №6

Протокол № 1от «29» августа 2020г.

Руководитель цикловой комиссии №6  _____________  

                                                                                                             (подпись)                          

2.Какие изменения по программе внесены в календарно – тематический план

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отчет преподавателя

                                 Выполнение учебного плана

3.Какие разделы программы не пройдены

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 4.Условия реализации программы

2. профессионального модуля

4.1.Оборудование учебного кабинета «Авиационная метеорология»:

1. Доска магнитно- меловая BOARDSYS 100*/150* 300см 3х элементная
2. Компьютер в сборе (монитор, процессор, клавиатура, мышь)
3. Проектор переносной INVIN X1600
4. Экран Projecta Professional 200 * 200см. Matte White S на штативе.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. ФАП №60
2. Лещенко Г., Перцель Г., Иванова Е. Метеорологическое обеспечение полетов. - Кировоград, ЛАУ, 2003.
3. Баранов А.М., Лещенко Г.П., Белоусова Л.Ю. Авиационная метеорология и метеорологическое обеспечение полетов. – М.: Транспорт, 1993.
4. Воронина Л.И., Ярошевич Л.В. Практическое применение современной метеорологической информации на международных авиационных линиях - М.: АО
5. Сдвиг ветра. Циркуляр ИКАО 186-AN/122-175.
6. Методические рекомендации по организации лабораторно-практической работы в  ФГБОУ ВО СПб ГУГА авиационно –транспортного колледжа. МСАТК №1 от 30.08.18
7. Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов ФГБОУ ВО СПб ГУГА авиационно –транспортного колледжа.  МС АТК №1 от 30.08.18

Дополнительные источники

1. Doc 9817 Руководство по сдвигу ветра на малых высотах. Издание первое-2005. http://dspk.cs.gkovd.ru/library/data/Ruk_vo_po_sdvigu_vetra.pdf 
2. ICAO Doc 8896 Руководство по авиационной метеорологии. Издание десятое-2015. https://meteo.gov.ua/files/content/docs/docs

Интернет-ресурсы:        

1. Официальный сайт Гидрометцентра России,
2. AWC-Aviation Weather Center,
3. Официальный сайт Авиаметтелекома Росгидромета.
4. www.weatheronline.co.uk.