Областное государственное автономное профессиональное образовательное Учреждение «Вейделевский агротехнологический техникум имени Грязнова Владимира Михайловича»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

П.02 ТЕХНОЛОГИЯ МОНТАЖА ПРИ ВОЗВЕДЕНИИ ЗДАНИЙ

профессионального цикла  адаптированной основной программы профессионального обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющими основного общего образования по профессии 12680 Каменщик

2019 г.

Рабочая программа  разработана на основе профессионального стандарта по профессии «Каменщик», утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ  25.15.2014  №1150н «Об утверждении профессионального стандарта «Каменщик» (Зарегистрировано в Минюсте России 29 января 2015г., регистрационный N 35773), Единого тарифно-квалификационного справочника работ по профессии «Каменщик» в части освоения квалификаций: -каменщик.

Разработчик:

Преподаватель  ОГА ПОУ                                           ____________Л.В.Крикунова

«Вейделевский агротехнологический

техникум имени Грязнова В. М.»

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ДИСЦИПЛИНЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА

П.02 Технология монтажа при возведении кирпичных зданий

1.1. Область применения программы

Программа        дисциплины является частью        адаптированной основной программы профессионального обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья по профессии 12680 Каменщик.

Программа профессионального модуля разработана в соответствии с требованиями ЕТКС по профессии 12680 Каменщик, Профессионального стандарта по профессии «Каменщик», утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ о т25.15.2014 №1150н «Об утверждении профессионального стандарта «Каменщик» (Зарегистрировано в Минюсте России 29 января 2015г., регистрационный N 35773) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение монтажных работ и соответствующих трудовых функций (ТФ):

1. Подготовка и кладка простейших каменных конструкций
2. Гидроизоляция, кладка и разборка простых стен 

Опыт работы не требуется

1.2. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими трудовыми функциями обучающийся в ходе освоения профессионального цикла должен:

ТФ А/01.2 Подготовка материалов, такелажные работы при кладке простейших каменных конструкций:

Трудовые действия:

- Разборка вручную бутовых фундаментов, кирпичной кладки стен и столбов 

Необходимые умения

- Пользоваться инструментом для разборки бутового фундамента, кирпичной кладки стен и столбов

- Соблюдать требования безопасности при нахождении и выполнении работ на строительной площадке

Необходимые знания:

- Правила разборки кладки фундаментов, стен и столбов

 ТФ В/01.2 Заполнение каналов и коробов, устройство цементной стяжки и гидроизоляции простых стен:

Трудовые действия:

- Заполнение каналов и коробов теплоизоляционными материалами

- Выполнение горизонтальной гидроизоляции фундамента рулонными материалами

Необходимые умения:

- Пользоваться инструментом и приспособлениями для заполнения каналов и коробов теплоизоляционными материалами

- Пользоваться оборудованием, инструментом и приспособлениями при выполнении гидроизоляционных работ

Необходимые знания:

- Способы и правила заполнения каналов и коробов теплоизоляционными материалами

- Основные свойства стеновых материалов и растворов, а также гидроизоляционных и теплоизоляционных материалов, применяемых для изоляции фундаментов и стен

- Виды горизонтальной гидроизоляции и правила ее устройства

- Виды и правила безопасного выполнения работ при устройстве гидроизоляции

- Требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ

   ТФ В/02.2 Кладка и разборка простых стен

Трудовые действия:

- Монтаж в каменных зданиях железобетонных перемычек над оконными и дверными проемами и нишами

- Пробивка проемов, гнезд, борозд и отверстий в кирпичных и бутовых стенах с помощью пневматического и электрифицированного инструмента

- Разборка кладки с помощью пневматического и электрифицированного инструмента

Необходимые умения:

- Пользоваться грузоподъемным оборудованием при монтаже перемычек

- Пользоваться инструментом и приспособлениями для заделки борозд, гнезд и отверстий

-Пользоваться механизированным инструментом для пробивки проемов, гнезд, борозд и отверстий

- Пользоваться механизированным инструментом при разборке кладки

Необходимые знания:

- Правила и приемы установки перемычек вручную и с использованием грузоподъемного оборудования

- Основные виды деталей и сборных конструкций, применяемых при возведении каменных зданий и сооружений

- Назначение, процесс работы и правила эксплуатации пневматического и электрифицированного инструмента

-Правила по охране труда при применении пневматического и электрифицированного инструмента

- Требования, предъявляемые к качеству кирпичной кладки и монтируемых сборных железобетонных конструкций

5. 1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
6. Всего – 114 часов, в том числе:
7. обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 114 часов, из них консультации – 32 часа.

9. 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА
11. Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение каменных работ, в том числе трудовых функций:

38. 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.                         3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

3.1. Тематический план дисциплины профессионального цикла П.02 «Технология монтажа при возведении кирпичных зданий»

3.2 Тематический план консультаций профессионального цикла 

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

42. 4.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебного кабинета «Технология общестроительных работ» , учебно-производственной каменной  мастерской;

Оборудование учебного кабинета «Технология общестроительных работ»

- комплект деталей, инструментов, приспособлений;

- комплект бланков технологической документации;

- комплект учебно-методической документации;

- наглядные пособия (планшеты по технологии монтажных работ).

Информационные технологии в профессиональной деятельности:

- компьютеры, принтер, сканер, модем (спутниковая система), проектор,  программное обеспечение общего и профессионального назначения, комплект учебно-методической документации.

- автоматизированное рабочее место преподавателя;

Оборудование мастерских и рабочих мест мастерских:

        1. Каменной:

рабочие места по количеству обучающихся;

набор  инструментов для монтажных работ;

набор измерительных инструментов;

приспособления;

материалы для монтажных работ.

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрированно.

44. 4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Учебники:

- А.А.Лукин «Технология каменных работ» издательство «Академия», 2013 г.

Дополнительные источники:

Учебники и учебные пособия:

- И.И. Ищенко Каменные работы. Москва. Высшая школа, 1991.

- Л.А. Белякова Фундамент и кирпичная кладка. Ростов-на дону, 2000

- Искусство кирпичной кладки. Москва. «Цитадель», 2001.

- В.А. Неелов Преподавание технологии каменных работ. Москва. «Высшая школа», 1987.      

- В.А. Неелов Пособие по программированному обучению каменным работам. Москва. «Высшая школа», 1986.

- А.Л. Цюрупов Иллюстрированное пособие для подготовки каменщиков. Москва. «Стройиздат», 1984.   

Профессиональные информационные системы CAD и CAM.

1. 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального цикла является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального цикла.

46. 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

        Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю профессионального цикла

        Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

        Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Основы материаловедения»; «Основы строительного черчения»; «Основы технологии общестроительных работ».  

1. Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ДИСЦИПЛИНЫ