УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

Плющева Н.В. ____________________

«___»_____20__ г.

ОДОБРЕНА

на заседании цикловой методический комиссии

ЖКК, протокол № ___

от «___»_____20__ г.

Председатель ЦМК

Подлесная Е.Н. _____________________

Составлена на основании ФГОС

 для укрупненной  группы  специальностей

08.00.00 «Техника и технологии строительства»

для специальности

08.02.04  «Водоснабжение и водоотведение»

приказ Министерства образования и науки РФ

№ 418 от 21.04.2010 г.

зарегистрирован в Минюсте приказ

№ 17365 от 25.05.2010 г.

CОГЛАСОВАНО

Научно-методический совет

протокол №___

от «__»_________2015 г.

_________Э.М.Ребрина

.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

3. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

8

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

13

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

16

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.5

Разрабатывать чертежи элементов систем водоснабжения и водоотведения

ПК 1.7

Устанавливать соответствие проектных решений природоохранным требованиям

ПК 2.1

Эксплуатировать сети и сооружения водоснабжения и водоотведения

ПК 2.2

Оценивать техническое состояние систем  и сооружений водоснабжения и водоотведения.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и неси за них ответственность

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководство, потребителями

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^[1]*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курсов

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

Всего,

часов

в т.ч.

лабораторные работы и

практические занятия,

часов

в т.ч., курсовой проект,

часов

Всег,

часов

в т.ч., курсовой проект,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

МДК.04.01 Выполнение работ по профессиям рабочих 18492 «Слесарь по изготовлению узлов и деталей технологических трубопроводов»

105

70

40

-

35

-

-

-

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

УП.04.01 Учебная практика слесарная

72

72

72

-

-

-

72

-

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

УП.04.02 Учебная практика трубозаготовительная

72

72

72

-

-

-

72

-

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

ПП.04.01 Производственная практика 

72

72

72

-

-

-

-

72

Всего:

321

286

256

-

35

-

144

72

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) 

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

МДК 04.01. Выполнение работ по профессиям рабочих 18492 «Слесарь по изготовлению узлов и деталей технологических трубопроводов»

70

Тема 1.1 Химическая очистка деталей и труб

Содержание

4

1.

Способы химической очистки внутренних поверхностей деталей и труб

2

1

2.

Практическая работа № 1. Изучение принципа работы установки для правки концов труб

2

2

Тема 1.2. Гибка труб

Содержание

6

1.

Способы гибки труб диаметром до 80 мм

2

1

2.

Способы гибки полиэтиленовых труб

2

1

3.

Практическая работа № 2. Применение основного инструмента для гибки труб

2

2

Тема 1.3. Детали трубопроводов, номенклатура труб и арматуры

Содержание

14

1.

Виды деталей трубопроводов, номенклатура труб и арматуры

2

1

2.

Виды прокладочного материала и набивок.

2

1

3.

Практическая работа № 3. Вычерчивание условных обозначений деталей трубопроводов

2

2

4.

Практическая работа № 4. Составление заказа на уплотнительный материал

2

2

5.

Практическая работа № 5. Составление комплектации фланцев линзовой прокладкой

2

2

6.

Практическая работа № 6. Составление деталировки участка технологического трубопровода

4

2

Тема 1.4. Устройство арматуры

Содержание

18

1.

Общие требования к трубопроводной арматуре.

2

1

2.

Виды арматуры, устройство, назначение.

2

1

3.

Ревизия и испытание арматуры.

2

1

4.

Практическая работа № 7. Изучение устройства задвижки и затворов

4

2

5.

Практическая работа № 8. Изучение устройства запорных, обратных и предохранительных клапанов

4

2

6.

Практическая работа № 9. Изучение устройства кранов и вентилей

4

2

Тема 1.5. Такелажные средства

Содержание

8

1.

Виды такелажных средств.

2

1

2.

Устройство и правила пользования простыми такелажными средствами

2

1

3.

Практическая работа № 10. Изучение последовательности работ по перемещению трубопроводов при помощи такелажных средств

4

2

Тема 1.6. Строповка труб

Содержание

8

1.

Способы строповки труб.

2

1

2.

Оборудование и последовательность строповки. Техника безопасности.

2

1

3.

Практическая работа № 11. Изучение способов строповки

2

2

4.

Практическая работа № 12.  Перерасчет грузоподъемности строп

2

2

Тема 1.7. Механизированные инструменты

Содержание

8

1.

Виды, устройство и назначение механизированного инструмента.

2

1

2.

Правила пользования механизированными инструментами.

2

1

3.

Практическая работа № 13. Организация рабочего места при сборке технологического трубопровода.

2

2

4.

Практическая работа № 14. Изучение последовательности операций при сборке узла.

2

2

Тема 1.8. Применение газового оборудования в слесарных работах

Содержание

4

1.

Правила обращения с газовыми баллонами и их транспортировка

2

1

2.

Практическая работа № 15. Изучение последовательности операций при транспортировке газовых баллонов.

2

2

Самостоятельная работа при изучении раздела

1. Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем).
2. Оформление практических работ в соответствии с требованиями

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Подготовка и защита презентаций, докладов и рефератов по материалам самостоятельных исследований, публикаций в профессиональных тематических журналах и специальных изданиях.
2. Выполнение схем, чертежей в соответствии с требованиями.

35

3

УП.04.01 Учебная практика слесарная

72

3

Виды работ:

• Плоскостная разметка
• Рубка металла  
• Правка и гибка металла
• Резка металла
• Опиливание металла
• Сверление и зенкование
• Нарезание резьбы
• Клепка
• Шабрение
• Дифференцированный зачет

УП.04.01 Учебная практика трубозаготовительная

72

3

Виды работ:

• Инструменты и механизмы для заготовки труб.
• Заготовка изделий из труб
• Способы соединения стальных труб
• Способы соединения пластмассовых труб
• Сварочное оборудование
• Технология ручной дуговой сварки
• Сварка простых электромонтажных изделий
• Дифференцированный зачет

ПП.04.01 Производственная практика

72

3

Виды работ:

1. знакомство с предприятием, его структурой и организацией;
2. прохождение инструктажа по технике безопасности на предприятии;
3. ознакомительная работа в отделах и подразделениях предприятия;
4. выполнение основных работ, связанных с основным видом профессиональной деятельности:

• назначение систем и сооружений водоснабжения и водоотведения.
• устройство и назначение сооружений водоснабжения и водоотведения.
• технологические схемы очистки природных и сточных вод.
• реагенты, применяемые при очистке природных и сточных вод.
• правила техники безопасности при работе на объектах водоснабжения и водоотведения

5.  оформление технологической и отчетной документации
6. Дифференцированный зачет

Всего по ПМ.04:

321

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.5 Разрабатывать чертежи элементов систем водоснабжения и водоотведения

• разработка чертежей технологических трубопроводов с нанесением узлов (деталировка)

Текущий контроль:

- оформление отчета по практическим занятиям;

- тестирование;

- решение задач;

- выполнение схем.

Квалификационный экзамен по модулю

ПК 1.7 Устанавливать соответствие проектных решений природоохранным требованиям

• организация зон санитарной охраны вокруг технологических трубопроводов

Текущий контроль:

- оформление отчета по практическим занятиям;

- тестирование;

- решение задач;

- выполнение схем.

Квалификационный экзамен по модулю

ПК 2.1 Эксплуатировать сети и сооружения водоснабжения и водоотведения

• планирование работ, связанных с эксплуатацией и ремонтом технологических трубопроводов

Текущий контроль:

- оформление отчета по практическим занятиям;

- тестирование;

- решение задач;

- выполнение схем.

Квалификационный экзамен по модулю

ПК 2.2 Оценивать техническое состояние систем  и сооружений водоснабжения и водоотведения

• составление графиков планово-предупредительных и ремонтных работ

Текущий контроль:

- оформление отчета по практическим занятиям;

- тестирование;

- решение задач;

- выполнение схем.

Квалификационный экзамен по модулю

Итоговый контроль

МДК04.01 – зачет;

УП04.01 – зачет;

УП04.02 – зачет;

ПП04.01 – дифференцированный  зачет;

Квалификационный экзамен по модулю

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- демонстрация интереса к будущей профессии

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в системах водоснабжения и водоотведения.

- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач;

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и неси за них ответственность

- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в системах  водоснабжения, водоотведения.

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководство, потребителями

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня.

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

  УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УПР

_________А.В. Аносов

«___»_____2015 г.

ОДОБРЕНА

на заседании цикловой методический комиссии

ЖКК, протокол № ___

от «___»_____20__ г.

Председатель ЦМК

Подлесная Е.Н. _____________________

Составлена на основании ФГОС

 для укрупненной  группы  специальностей

08.00.00 «Техника и технологии строительства»

для специальности

08.02.04  «Водоснабжение и водоотведение»

приказ Министерства образования и науки РФ

№ 418 от 21.04.2010 г.

зарегистрирован в Минюсте приказ

№ 17365 от 25.05.2010 г.

CОГЛАСОВАНО

Научно-методический                                    

совет протокол №___                                              

от «__»_____2015г.                                                                    

____________Э.М.Ребрина

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.5

Разрабатывать чертежи элементов систем водоснабжения и водоотведения

ПК 1.7

Устанавливать соответствие проектных решений природоохранным требованиям

ПК 2.1

Эксплуатировать сети и сооружения водоснабжения и водоотведения

ПК 2.2

Оценивать техническое состояние систем  и сооружений водоснабжения и водоотведения.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и неси за них ответственность

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководство, потребителями

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

Всего,

часов

в т.ч.

лабораторные работы и

практические занятия,

часов

в т.ч.,

курсовая

работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч.,

курсовая

работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 1.5

Раздел 1. Технологические схемы систем водоснабжения и водоотведения.

12

12

ПК 1.7

Раздел 2. Зоны санитарной охраны объектов водоснабжения и водоотведения

12

12

ПК 2.1, ПК 2.2

Раздел 3. Аварийные ситуации и неисправности основного и вспомогательного оборудования.

48

48

Всего:

72

72

Наименование разделов

профессионального модуля

(ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, дидактические единицы.

Объем часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Технологические схемы систем водоснабжения и водоотведения

12

2

Тема 1.1 Технологические схемы очистки природных (сточных) вод.

Основные понятия о технологических схемах. Расположение основных сооружений очистки природных (сточных) вод. Обвязка сооружений технологическими трубопроводами.

6

Тема 1.2. Вспомогательные технологические трубопроводы.

Устройство и расположение трубопроводов подачи реагентов. Требования к ним. Техника безопасности при проведении ремонтных работ на технологических трубопроводах.

6

Раздел 2. Зоны санитарной охраны объектов водоснабжения и водоотведения

12

2

Тема 2.1. Зона санитарной охраны сооружений очистки природных (сточных) вод

Организация зон санитарной охраны очистных сооружений водопровода (канализации). Требования к организации зон санитарной охраны. Мероприятия, проводимые на территории зон.

6

Тема 2.2. Зоны санитарной охраны сетей водоснабжения и водоотведения

Организация зон санитарной охраны водоводов, магистральных трубопроводов. Требования к организации зон санитарной охраны. Мероприятия, проводимые на территории зон.

6

Раздел 3  Аварийные ситуации и неисправности основного и вспомогательного оборудования.

48

2

Тема 3.1 Понятия об авариях на технологических трубопроводах

Причины аварий и неисправностей на технологических трубопроводах.  Сроки и способы устранения.

6

Тема №3.2 Причины аварийной остановки циркуляционных насосов

Причины аварийной остановки циркуляционных насосов. Сроки и способы устранения аварии.

6

Тема №3.3 Причины аварийной остановки водоводов.

Причины аварийной остановки водоводов. Сроки и способы устранения.

6

Тема №3.4 Аварийное отключение технологических трубопроводов.

Аварийное отключение технологических трубопроводов. Сроки, документация на отключение.

6

Тема3.5 Причины неисправностей арматуры.

Причины неисправностей арматуры, замена фитингов.

6

Тема 3.6 Сборка фланцевого соединения  и ремонт арматуры

Изучение сборки фланцевого соединения  и ремонта арматуры.

6

Тема 3.7  Замена крупногабаритной арматуры на трубопроводах

Изучение последовательности замены крупногабаритной арматуры. Техника безопасности при проведении работ.

6

Тема 3.8 Охрана труда , санитарные и противопожарные мероприятия .

Охрана труда и ее задачи в условиях производства, изучение травматизма и аварий , их учет на производстве, инструктаж по вопросам охраны труда. Предоставление первой доврачебной помощи.

4

Дифференцированный зачет

2

Всего

72

Наименование цехов, участков

Оборудование

Применяемые инструменты (приспособления)

Ремонтно-механические мастерские

Циркуляционные насосы, запорная, предохранительная, водоразборная арматура (задвижки, вентили и др.). Приборы учета воды и давления (манометры).

Набор слесарных инструментов. Набор прокладок. Газоанализатор. Грузоподъемные средства. Струбцина.

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.5 Разрабатывать чертежи элементов систем водоснабжения и водоотведения

Умение прочесть чертежи узлов и деталей технологических трубопроводов

Экспертная оценка освоения профессиональных компетенций в рамках текущего контроля   в   ходе проведения производственной практики

ПК 1.7 Устанавливать соответствие проектных решений природоохранным требованиям

Уметь четко организовывать зоны санитарной охраны. Составлять план мероприятий проводимых на территории зон санитарной охраны.

Экспертная оценка освоения  профессиональных компетенций в рамках    текущего контроля   в   ходе проведения производственной практики  

ПК 2.1 Эксплуатировать сети и сооружения водоснабжения и водоотведения

Уметь осуществлять ремонт арматуры на трубопроводах. Уметь применять такелажные схемы для ремонта оборудования. Выявлять и устранять дефекты оборудования и систем водоснабжения и водоотведения, определять объем и последовательность проведения ремонтных работ, контролировать и оценивать качество проведения ремонтных работ, составлять техническую документацию ремонтных работ.

Экспертная оценка освоения  профессиональных компетенций в рамках текущего контроля   в   ходе проведения производственной практики

ПК 2.2 Оценивать техническое состояние систем  и сооружений водоснабжения и водоотведения

Уметь оценивать состояний узлов и деталей технологических трубопроводов. Составлять дефектные ведомости, планы текущих и капитальных ремонтов.

Экспертная оценка освоения  профессиональных компетенций в рамках текущего контроля   в   ходе проведения производственной практики

Итоговая аттестация по модулю

Дифференцированный зачёт освоенных профессиональных компетенций по результатам производственной практики

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- демонстрация интереса к будущей профессии

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося при выполнении работ по производственной практике.

Экспертное наблюдение и оценка активности учащегося при проведении учебно-воспитательных мероприятий профессиональной направленности.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в системах водоснабжения и водоотведения.

- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач;

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося при выполнении работ по производственной практике.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и неси за них ответственность

- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в системах  водоснабжения, водоотведения.

Экспертное наблюдение и оценка   деятельности учащегося  при выполнении работ по производственной практике.

Экспертное наблюдение и оценка   активности учащегося при проведении учебно-воспитательных мероприятий       различной тематики

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося     при выполнении работ по производственной практике.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося     при  выполнении работ по производственной практике.

Экспертное наблюдение и оценка использования учащимся информационных технологий при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководство, потребителями

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

Экспертное наблюдение и оценка коммуникативной деятельности при выполнении работ по производственной практике.

Экспертное наблюдение и оценка использования учащимся коммуникативных  методов и приёмов при подготовке и проведении учебно- воспитательных мероприятий       различной тематики

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося     при выполнении работ по производственной практике.

Экспертное наблюдение и оценка уровня ответственности учащегося при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики (культурных и оздоровительных групповых мероприятий, соревнований, походов, профессиональных конкурсов и т.п.)

Экспертное наблюдение и оценка динамики достижений учащегося в учебной и общественной деятельности

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня.

Экспертное наблюдение и оценка использования учащимся      методов и приёмов личной организации при выполнении работ по производственной практике.

Экспертное наблюдение и оценка использования учащимся      методов и приёмов личной организации при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики.

Экспертное наблюдение и оценка динамики достижений учащихся в учебной и общественной деятельности

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка  деятельности учащегося      при выполнении работ по производственной практике.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

Экспертное наблюдение и оценивание освоения основ военной службы и обороны государства, оперативного применения основных мероприятий гражданской обороны, владения способами защиты населения от оружия массового поражения.

Экспертное наблюдение и оценивание изучения и владения  основных видов вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО.

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УПР

_________А.В. Аносов

«___»_____2015 г.

ОДОБРЕНА

на заседании цикловой методический комиссии

ЖКК, протокол № ___

от «___»_____20__ г.

Председатель ЦМК

Подлесная Е.Н. _____________________

Составлена на основании ФГОС

 для укрупненной  группы  специальностей

08.00.00 «Техника и технологии строительства»

для специальности

08.02.04  «Водоснабжение и водоотведение»

приказ Министерства образования и науки РФ

№ 418 от 21.04.2010 г.

зарегистрирован в Минюсте приказ

№ 17365 от 25.05.2010 г.

CОГЛАСОВАНО

Научно-методический                                    

совет протокол №___                                              

от «__»_____2015г.                                                                    

____________Э.М.Ребрина

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

7

3. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

8

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

13

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

16

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.5

Разрабатывать чертежи элементов систем водоснабжения и водоотведения

ПК 1.7

Устанавливать соответствие проектных решений природоохранным требованиям

ПК 2.1

Эксплуатировать сети и сооружения водоснабжения и водоотведения

ПК 2.2

Оценивать техническое состояние систем  и сооружений водоснабжения и водоотведения.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и неси за них ответственность

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководство, потребителями

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^[1]*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курсов

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

Всего,

часов

в т.ч.

лабораторные работы и

практические занятия,

часов

в т.ч., курсовой проект,

часов

Всег,

часов

в т.ч., курсовой проект,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

Раздел 1. Плоскостная разметка

6

-

-

-

-

-

6

-

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

Раздел 2. Рубка металла  

6

-

-

-

-

-

6

-

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

Раздел 3. Правка и гибка металла

12

-

-

-

-

-

12

-

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

Раздел 4. Резка металла

12

-

-

-

-

-

12

-

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

Раздел 5. Опиливание металла

6

-

-

-

-

-

6

-

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

Раздел 6. Сверление и зенкование

6

-

-

-

-

-

6

-

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

Раздел 7. Нарезание резьбы

6

-

-

-

-

-

6

-

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

Раздел 8. Клепка

6

-

-

-

-

-

6

-

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

Раздел 9. Шабрение

6

-

-

-

-

-

6

-

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

Раздел 10. Подготовка отчета по практике

6

-

-

-

-

-

6

-

Всего:

72

-

-

-

-

-

72

-

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

УП 04.01«Учебная практика слесарная»

72

Раздел 1. Плоскостная разметка

Содержание учебного материала

Особенности подготовки рабочего места. Приспособления для плоскостной разметки. Разметка построением и по шаблонам. Инструменты для плоскостной разметки.

Нанесение рисок с помощью угольника, чертилки.

Нанесение взаимно перпендикулярных рисок с помощью разметочного циркуля.

Разметка по шаблону.

Разметка плоских фигур.

Разметка заготовок от центровой линии.

6

3

Раздел 2. Рубка металла  

Содержание учебного материала

Подготовка рабочего места. Инструменты и приспособления для рубки металла. Демонстрация приемов рубки металла в тисках и на плите. Ознакомление с ручным и механизированным инструментами для рубки металла. Демонстрация приемов ручной и механизированной рубки металла, приемов заточки зубила и крейцмейселя. Техника безопасности при работе с ударно-режущим инструментом.

Заточка зубила и крейцмейселя.

Рубка заготовок деталей из листового металла в тисках и на плите.

Работа с механизированными инструментами по рубке металла.

6

3

Раздел 3. Правка и гибка металла

Содержание учебного материала

Подготовка рабочего места. Способы и правила правки листового, полосового, круглого металла и труб. Инструменты и приспособления для ручной правки металла. Возможные дефекты и их устранение. Механическая правка металла. Способы гибки листового, полосового, круглого металла и труб вручную и на станках под различными углами и радиусом.

6

3

Инструменты и приспособления для гибки металла. Правила техники безопасности при правки и гибке металла.

Правка листового и полосового металла.

Правка прутков.

Гибка полосового металла в слесарных тисках.

Гибка заготовок в гибочных приспособлениях.

6

3

Раздел 4. Резка металла

Содержание учебного материала

Подготовка рабочего места. Инструменты и приспособления для резки металла. Резка металла ручными ножницами, ножовкой. Резка металла на механическом оборудовании. Правила техники безопасности при резке металла.

6

3

Резка водогазопроводных стальных труб ножовкой.

Резка листового и сортового металла ножницами.

Механизированная резка листового металла и профиля на заготовки.

6

3

Раздел 5. Опиливание металла

Содержание учебного материала

Подготовка рабочего места. Классификация напильников, их назначение и требования к ним. Распиливание прямолинейных и фасонных канавок и отверстий. Допуски на обработку различных поверхностей. Правила ухода за напильниками и их хранение. Механизация опиловочных работ. Правила техники безопасности при опиливании металла.

Опиливание стальных заготовок под линейку.

Опиливание плоскостей под углом.

Распиливание прямоугольных и круглых отверстий под нужный размер.

6

3

Раздел 6. Сверление и зенкование

Содержание учебного материала

Организация рабочего места. Сущность сверления и зенкования. Инструменты и при-способления для сверления и зенкования.  Конструкция сверла, углы заточки сверел для сверления различных металлов. Сверлильные патроны и их устройство. Ручные и электрические дрели, их устройство, требования к ним. Сверлильные станки и правила пользования. Выбор сверел, охлаждение и смазка при сверлении. Установка закрепление и снятие деталей и сверел. Приемы сверления. Причины поломки сверел и их устранение.

Зенкование отверстий. Конструкция зенковок. Охлаждение и смазка при зенковке отверстий. Правила техники безопасности при сверлении, зенковании отверстий.

6

3

Раздел 7. Нарезание резьбы

Содержание учебного материала

Организация рабочего места. Резьба и ее элементы. Виды резьб и их применение. Инструменты для нарезания внутренней и наружной резьбы. Определение требуемого диаметра заготовки под нарезку и подготовка ее к нарезанию. Приемы нарезания резьбы на стержнях, трубах вручную и на станках. Нарезание болтов и гаек. Проверка качества нарезания резьбы. Правила приемки и методы контроля. Брак при нарезании резьбы, его виды, причины появления и меры предупреждения. Правила техники безопасности при нарезании резьбы.

Нарезание наружной и внутренней резьбы на трубах.

Нарезание резьбы на болтах и гайках.

Проверка резьбы резьбомером и резьбовым калибром.

Нарезание резьбы на резьбонарезном станке.

6

3

Раздел 8. Клепка

Содержание учебного материала

Организация рабочего места. Типы заклепок. Методы клепки. Разметка, сверление и зенкование отверстий под заклепки. Клепка деталей внахлест и впотай. Материалы, инструменты и приспособления для клепки. Правила техники безопасности при клепке.

Подготовка деталей к клепке.

Выполнение ручной клепки.

Устранение дефектов клепки.

6

3

Раздел 9. Шабрение

Содержание учебного материала

Основные виды шабрения. Приемы и способы шабрения плоскостей. Инструменты и приспособления, применяемые для шабрения, правила общения с ним. Способы определения точности шабрения. Правила техники безопасности при шабрении. Показ применяемых инструментов и приемов шабрения.

Шабрение плоских поверхностей.

Шабрение сопряженных взаимосвязанных плоских поверхностей.

Шабрение криволинейных поверхностей.

6

3

Раздел 10. Подготовка отчета по практике

Содержание учебного материала

Выдача студентам индивидуального задания, необходимых материалов и инструментов.

Самостоятельная подготовка рабочего места и инструментов.

Выполнение заданной комплексной работы:

- изготовление хомута для крепления воздуховодов;

- изготовление кронштейнов для крепления труб;

- изготовление скобы для крепления кабелей, труб;

- изготовление крюков для подвески светильников.

4

3

Дифференцированный зачет

2

2,3

Всего 

72

Наименование цехов, участков

Оборудование

Применяемые инструменты

(приспособления)

Слесарные мастерские

Станок для гибки труб

Гибочные вальцы

Пневматическая ножовка

Ручные прессы для правки и гибки

Настольный вертикально-сверлильный станок

Резьбонарезатель с электрическим приводом

Ручная дрель

Ручная электрическая дрель

Ручной переносный пневматический пресс

Сверлильная установка

Заточный станок

Ручные электрические ножницы

Пневматический рубильный молоток

Тиски

Микрометры

Штангенциркуль

Угломеры

Нутромер

Металлическая линейка 50 см

Шаблоны

Слесарный угольник

Разметочный циркуль

Чертилки

Разметочная плита

Зубило

Крейцмейсель

Слесарный молоток

Тиски

Рихтовальные бабки

Круглогубцы

Рихтовальные молотки

Оправки

Ножницы ручные различных типов

Ножовки

Напильники разных типов

Набор надфилей

Лекальные линейки

Инструмент для зенкования

Ручные метчики

Машинные метчики

Плашки

Резьбомеры

Слесарные молотки с квадратным бойком

Поддержки

Обжимки, натяжки

Чекан

Шаберы разных типов

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.5 Разрабатывать чертежи элементов систем водоснабжения и водоотведения

• разработка чертежей технологических трубопроводов с нанесением узлов (деталировка)

Экспертная оценка освоения  профессиональных компетенций в рамках    текущего контроля   в   ходе проведения учебной практики  

ПК 1.7 Устанавливать соответствие проектных решений природоохранным требованиям

• организация зон санитарной охраны вокруг технологических трубопроводов

Экспертная оценка освоения  профессиональных компетенций в рамках    текущего контроля   в   ходе проведения учебной практики  

ПК 2.1 Эксплуатировать сети и сооружения водоснабжения и водоотведения

• планирование работ, связанных с эксплуатацией и ремонтом технологических трубопроводов

Экспертная оценка освоения  профессиональных компетенций в рамках    текущего контроля   в   ходе проведения учебной практики  

ПК 2.2 Оценивать техническое состояние систем  и сооружений водоснабжения и водоотведения

• составление графиков планово-предупредительных и ремонтных работ

Экспертная оценка освоения  профессиональных компетенций в рамках    текущего контроля   в   ходе проведения учебной практики  

Итоговый контроль

Дифференцированный зачёт освоенных профессиональных компетенций по результатам учебной  практики

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- демонстрация интереса к будущей профессии

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося при выполнении работ по учебной практике.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в системах водоснабжения и водоотведения.

- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач;

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося при выполнении работ по учебной практике.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и неси за них ответственность

- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в системах  водоснабжения, водоотведения.

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося при выполнении работ по учебной практике.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося при выполнении работ по учебной практике.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося при выполнении работ по учебной практике.

Экспертное наблюдение и оценка использования учащимся информационных технологий при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководство, потребителями

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося при выполнении работ по учебной практике.

Экспертное наблюдение и оценка использования учащимся коммуникативных  методов и приёмов при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося при выполнении работ по учебной практике.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня.

Экспертное наблюдение и оценка использования учащимся  методов и приёмов личной организации труда при выполнении работ по учебной практике

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося при выполнении работ по учебной практике.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

Экспертное наблюдение и оценивание освоения основ военной службы и обороны государства, оперативного применения основных мероприятий гражданской обороны, владения способами защиты населения от оружия массового поражения.

Экспертное наблюдение и оценивание изучения и владения  основных видов вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО.

  УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УПР

_________А.В. Аносов

«___»_____2015 г.

ОДОБРЕНА

на заседании цикловой методический комиссии

ЖКК, протокол № ___

от «___»_____20__ г.

Председатель ЦМК

Подлесная Е.Н. _____________________

Составлена на основании ФГОС

 для укрупненной  группы  специальностей

08.00.00 «Техника и технологии строительства»

для специальности

08.02.04  «Водоснабжение и водоотведение»

приказ Министерства образования и науки РФ

№ 418 от 21.04.2010 г.

зарегистрирован в Минюсте приказ

№ 17365 от 25.05.2010 г.

CОГЛАСОВАНО

Научно-методический                                    

совет протокол №___                                              

от «__»_____2015г.                                                                    

____________Э.М.Ребрина

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

7

3. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

8

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

11

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

14

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.5

Разрабатывать чертежи элементов систем водоснабжения и водоотведения

ПК 1.7

Устанавливать соответствие проектных решений природоохранным требованиям

ПК 2.1

Эксплуатировать сети и сооружения водоснабжения и водоотведения

ПК 2.2

Оценивать техническое состояние систем  и сооружений водоснабжения и водоотведения.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и неси за них ответственность

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководство, потребителями

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

Коды професси-ональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курсов

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

Всего,

часов

в т.ч.

лабораторные работы и

практические занятия,

часов

в т.ч., курсовой проект,

часов

Всег,

часов

в т.ч., курсовой проект,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

Раздел 1. Разметка и перерезание труб

12

-

-

-

-

-

12

-

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

Раздел 2. Гнутье стальных труб

12

-

-

-

-

-

12

-

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

Раздел 3. Отбортовка и фальцовка стальных труб

12

-

-

-

-

-

12

-

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

Раздел 4. Ревизия и подготовка муфтовой и фланцевой арматуры

12

-

-

-

-

-

12

-

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

Раздел 5. Сборка узлов из стальных труб

12

-

-

-

-

-

12

-

ПК 1.5, ПК 1.7,

ПК 2.1, ПК 2.2

Раздел 6. Сборка узлов из чугунных раструбных труб

12

-

-

-

-

-

12

-

72

-

-

-

-

-

72

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

УП 04.02 «Учебная практика трубозаготовительная»

72

Раздел 1. Разметка и перерезание труб

Содержание учебного материала

Ознакомление студентов с программой учебной практики, с оборудованием мастерской, инструментами и приспособлениями, порядком выдачи инструментов, их хранения и содержания.

Инструктаж по технике безопасности при выполнении трубозаготовительных работ, противопожарные мероприятия в мастерской.

6

3

Правила разметки и перерезания труб. Демонстрация приемов перерезания труб на станке. Технические требования к качеству работы. Показ приемов перерезания труб ножовкой, труборезом, приводными механизмами. Техника безопасности при перерезании труб. Выдача индивидуального задания.

6

3

Раздел 2. Гнутье стальных труб

Содержание учебного материала

Приёмы гнутья стальных труб. Организация рабочего места. Определение центров гнутья. Станки и механизмы для гнутья труб.

Технические требования к качеству гнутья. Демонстрация приемов гнутья труб на станках и механизмах.

6

3

Правила техники безопасности при гнутье труб. Выдача индивидуального задания.

Выполнение индивидуального задания: определение заготовительных длин гнутых деталей; гнутье на трубогибочных станках отводов, скоб, калачей, углов и труб.

6

3

Раздел 3. Отбортовка и фальцовка стальных труб

Содержание учебного материала

Понятие отбортовки и вальцовки стальных труб. Организация рабочего места. Инструменты для отбортовки и вальцовки. Демонстрация приемов отбортовки труб. Навальцовка фланцев на трубы.

6

3

Техника безопасности при отбортовке и вальцовке труб. Выдача индивидуального задания.

Выполнение индивидуального задания по отбортовке стальных труб диаметром до 100 мм, навальцовке фланцев на трубы.

6

3

Раздел 4. Ревизия и подготовка муфтовой и фланцевой арматуры

Содержание учебного материала

Подготовка рабочего места. Демонстрация приемов сборки, подготовки арматуры. Набивка сальников, установка прокладок. Порядок разборки и сборки кранов, вентилей, задвижек. Показ приемов и способов притирки арматуры. Требования предъявляемые к качеству работ.

6

3

Правила техники безопасности при выполнении работ. Выдача индивидуального задания.

Выполнение индивидуального задания по разборке и сборке кранов, вентилей, задвижек, набивке сальников, установка прокладок, притирке задвижек, кранов, вентилей.

6

3

Раздел 5. Сборка узлов из стальных труб

Содержание учебного материала

Сборка узлов трубопроводов на резьбе. Демонстрация приемов соединения труб на резьбе с уплотнительным материалом. Подготовка и сборка узлов под сварку. Правила приемки и методы контроля. Маркировка узлов.  Правила техники безопасности при сборке и испытании  узлов.  

Показ приемов сборки фланцевых соединений.

6

3

Техника безопасности при сборке и испытании узлов. Выдача индивидуального задания.

Выполнение индивидуального задания по сборке узлов трубопроводов на резьбе, подготовка деталей под сварку, проверка линейных размеров, испытание и маркировка узлов.

6

3

Раздел 6. Сборка узлов из чугунных раструбных труб

Содержание учебного материала

Подготовка рабочего места. Сборка узлов чугунных раструбных труб с заделкой раструбов свинцом, цементом, серным сплавом. Показ приемов сборки узлов. Расчеканка раструбов: ручная и механическая. Правила техники безопасности при заделке раструбных соединений чугунных труб.

6

3

Выдача индивидуального задания. Выполнение индивидуального задания по сборке узлов чугунных раструбных труб с заделкой раструбов свинцом, цементом, серным сплавом.

4

3

Дифференцированный зачет

2

2,3

Всего

72

Наименование цехов, участков

Оборудование

Применяемые инструменты

(приспособления)

Трубозаготовительные мастерские

Станок трубогибочный

Станок для сварки пластмасс

Переносное сварочное устройство

Станок сверлильный

Верстаки с тисками

Отрезная машинка «BOSCH»

Штангенциркуль

Ключи газовые

Труборезы

Трубы ½ - стальные

Трубы 1  - стальные

Трубы полимерные 20 мм

Трубы полимерные 50 мм

Фитинги полимерные

Зачистки

Диски отрезные

Ножовки по металлу

Ножовочные полотна

Лента тефлоновая

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.5 Разрабатывать чертежи элементов систем водоснабжения и водоотведения

• разработка чертежей технологических трубопроводов с нанесением узлов (деталировка)

Экспертная оценка освоения  профессиональных компетенций в рамках    текущего контроля   в   ходе проведения учебной практики  

ПК 1.7 Устанавливать соответствие проектных решений природоохранным требованиям

• организация зон санитарной охраны вокруг технологических трубопроводов

Экспертная оценка освоения  профессиональных компетенций в рамках    текущего контроля   в   ходе проведения учебной практики  

ПК 2.1 Эксплуатировать сети и сооружения водоснабжения и водоотведения

• планирование работ, связанных с эксплуатацией и ремонтом технологических трубопроводов

Экспертная оценка освоения  профессиональных компетенций в рамках    текущего контроля   в   ходе проведения учебной практики  

ПК 2.2 Оценивать техническое состояние систем  и сооружений водоснабжения и водоотведения

• составление графиков планово-предупредительных и ремонтных работ

Экспертная оценка освоения  профессиональных компетенций в рамках    текущего контроля   в   ходе проведения учебной практики  

Итоговый контроль

Дифференцированный зачёт освоенных профессиональных компетенций по результатам учебной  практики

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- демонстрация интереса к будущей профессии

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося при выполнении работ по учебной практике.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в системах водоснабжения и водоотведения.

- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач;

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося при выполнении работ по учебной практике.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и неси за них ответственность

- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в системах  водоснабжения, водоотведения.

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося при выполнении работ по учебной практике.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося при выполнении работ по учебной практике.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося при выполнении работ по учебной практике.

Экспертное наблюдение и оценка использования учащимся информационных технологий при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководство, потребителями

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося при выполнении работ по учебной практике.

Экспертное наблюдение и оценка использования учащимся коммуникативных  методов и приёмов при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося при выполнении работ по учебной практике.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня.

Экспертное наблюдение и оценка использования учащимся  методов и приёмов личной организации труда при выполнении работ по учебной практике

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося при выполнении работ по учебной практике.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

Экспертное наблюдение и оценивание освоения основ военной службы и обороны государства, оперативного применения основных мероприятий гражданской обороны, владения способами защиты населения от оружия массового поражения.

Экспертное наблюдение и оценивание изучения и владения  основных видов вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО.