Новикова Галина Владимировна

Людей неинтересных в мире нет.
Их судьбы—как истории планет.
У каждой всё особое, свое,
и нет планет, похожих на нее.

А если кто-то незаметно жил
и с этой незаметностью дружил,
он интересен был среди людей
самой неинтерестностью своей.

О себе

Я, учитель русского языка и литературы, МБОУ "Судогодская ООШ". Работаю 29 лет, свою работу очень люблю...

Когда я была ещё ребёнком, то уже тогда знала, что буду учителем. Сподвигла меня к этой мысли старшая сестра. Она уже училась в 5 классе, а я только собиралась в школу, но тайком я изведала и подержала в руках её учебники, подглядывала, как она с подружками играет в школу. Позже, будучи уже третьеклассницей, я сама  исполняла роль учительницы перед своими младшими подругами. Папа соорудил нам доску из линолеума, и мы как в настоящей школе писали в самодельных тетрадях и у доски.

А потом я полюбила своего преподавателя по русскому языку и литературе Большакову Галину Павловну, которая сумела влюбить меня в свой предмет и выбрать  профессию педагога. Сестра стала преподавать в нашей школе этот предмет, и сомнения  в выборе, кем же мне стать исчезли сами по себе.

Прошло 30 лет, как я преподаю русский язык и литературу в школе, но разочарования не настало. Я по – прежнему люблю свою профессию, своих учеников, хотя и бывают моменты усталости. Но это временно, а вот работа, удовлетворение от неё, радость общения с детьми и вечная молодость ,исходящая от них, - вот что даёт в нашей нелёгкой жизни заряд оптимизмом, уверенность и надежду на победу правды и справедливости в этом мире.

И как сказал Ключевский В. О.: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь». Вот я и стараюсь.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н.Толстой "Анна Каренина",

В. Каверин "Два капитана",

романы Жюль Верна,

Гюго "Собор парижской Богоматери",

стихи В. Высоцкого,

детективы Агаты Кристи,

В. Катаев "Сын полка",

А. Гайдар "Тимур и его команда",

Ф. М. Достоевский "Идиот",

М. Пришвин "Рассказы".

Мой взгляд на мир

Для педагогической деятельности необходимо, чтобы, во-первых, воспитатель знал своего воспитанника вдоль и поперек и чтобы, во-вторых, между воспитателем и воспитанником существовало полное доверие.

Писарев Д. И.

Секрет успешного воспитания лежит в уважении к ученику.

Эмерсон Р.

Уважать ребят — не значит им потворствовать, идти у них на поводу. Ребята уважают педагога, который твердо проводит в жизнь свои воспитательные требования.

Крупская Н. К.

Соединение огромного доверия с огромным требованием и есть стиль нашего воспитания.

Самая важная часть воспитания — образование характера.

Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего - люди. Из них на первом месте - родители и педагоги. Со всем сложнейшим миром окружающей действительности ребенок входит в бесконечное число отношений, каждое из которых неизменно развивается, переплетается с другими отношениями, усложняется физическим и нравственным ростом самого ребенка.
Весь этот «хаос» не поддается как будто никакому учету, тем не менее, он создает в каждый момент определенные изменения в личности ребенка. Направить это развитие и руководить им - задача воспитания.

Макаренко А. С.

Мои достижения

Моё портфолио

Исторически идея портфолио - папки творческих работ и достижений - появилась как способ самопрезентации художников, фотографов, представителей других творческих специальностей в кругу своих коллег-профессионалов. Кроме самих работ, в портфолио также накапливаются рецензии и отзывы, описания творческих планов и отчеты об их исполнении. А еще оказалось, что круг профессий, для которого подходит метод портфолио, существенно шире, и в него, безусловно, попадают и учителя. Ключевые слова, которые подходят для описания профессионального портфолио, таковы: развитие, творчество, вовлечение, становление, эксперимент, анализ, рефлексия, принятие решений, карьера. Этот список как нельзя лучше описывает основное назначение портфолио – быть инструментом самооценки.