Главные вкладки
Новикова Александра Васильевна
сайт воспитателя
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Детское экспериментирование с детьми с нарушением зрения
Увлечения: Путешествие по России
Регион: Санкт-Петербург
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
Место работы: ГБДОУ №24 комбинированного вида Василеостровского района
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/novikova-aleksandra-0Детство должно быть интересным
Сохрани, судьба, им детство в целости,
Дольше им сердечки не студи,
Пусть на много лет им хватит смелости
Рваться из уюта под дожди...
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Родилась в небольшом городке Тульской области. В детский сад, к сожалению, не ходила. Но была огромная компания дворовых друзей. Учеба в школе - были незабываемые, чудесные годы! Благодаря учителям моей школы, я выбрала сложную, но интересную профессию воспитателя, закончив педагогическое училище№4 г.Ленинграда. С 1980г. начала профессиональную деятельность в детском саду №94 Выборгского района г.Ленинграда. В 1987 году переехала с семьей на Васильевский остров и пришла работать в детский сад №24 для детей с нарушением зрения. Где и тружусь по настоящее время.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
А.С.Макаренко, А.П.Чехов,М.Горький,А С Пушкин, В.В.Маяковский
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Дети - это завтрашние судьи наши, это критики наших воззрений, деяний, это люди, которые идут в мир на великую работу строительства новых форм жизни.И мы педагоги в ответе за тех кому жить после нас. /М.Горький/
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Главное мое достижение , это то что я родила и воспитала двух замечательных детей, которыми я горжусь!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Главный принцип деятельности:
Особенность разработанного материала заключается в вариативности, так как может быть адаптирован к условиям различных дошкольных учреждений, а также может быть использован родителями в условиях семейного воспитания.