Ниятова Калима Тажгалиевна

Свой путь человек выбирает сам. И я не являюсь исключением из этого жизненного правила.  Я стала учителем, и это был мой выбор.

После школы, ни секунды не колеблясь,  поступила в педагогический институт. И  уже тогда поняла, что учительство - нелегкий труд.

Каждое утро, идя в школу, я прохожу «дорогою приветствий», когда все дети, встретившиеся мне, здороваются и улыбаются мне в ответ. Я знаю, что в школе возле кабинета меня ожидают  мои ученики. Дети торопятся, перебивая друг друга, рассказать о том, чему я не была свидетелем. Хотят поделиться всем новым, что у них появилось, что их озадачило.

У учителя необычная миссия в жизни: не только обучать, руководить, направлять, но и воспитывать. Его предназначение - проследить за становлением личности ребенка, входящего в современный ему мир, воспитать человека, способного достойно занять своё место в жизни.

В современных условиях, на мой взгляд, необходимо дойти до каждого ученика, создать каждому условие для развития индивидуальных особенностей, сформировать в каждом потребность к самовыражению. Мой педагогический девиз: «Люби, твори, прощай!». Я твердо верю в силу воспитания, которая складывается из очень простых компонентов: любви к детям, слова учителя, силы личного примера, справедливости - основы доверия; способности прощать ребенка, доброты. Учитель – ученик – единая духовная общность, а жизненный путь ребёнка - путь радости. Главное в моей работе - воспитание ученика как личности. И в это понятие я вкладываю духовное богатство, широкое мировоззрение, эрудицию, высокую нравственность, коммуникабельность, способность влиять на решения и деятельность коллектива.

В своей работе я придерживаюсь тех  общечеловеческих ценностей, которые вырабатывались веками, на протяжении всей истории человечества.

Я не могу быть равнодушным человеком, так как общаюсь не с предметами, а с настоящим чудом природы – детьми. И это чудо нужно вскормить теплотой своего сердца, богатством души. Для того, чтобы помочь ребенку, я определила для себя основное правило- «Правило 7У»: «Уверенность. Успешность. Удивительность. Убедительность. Уважительность. Увлеченность. Улыбчивость». Надеюсь, что радуга чувств, осветив душу, согреет сердце ребёнка, направит его на путь познания себя.

Я работаю в школе уже тридцать лет. И всё это время  не перестаю удивляться тому, что могут учителя.

Очередное заседание методического совета. Один за другим встают учителя, рассказывают об успеваемости в классах, о технологиях и методах обучения. Деловая, рабочая обстановка. Я с глубоким уважением смотрю на своих коллег, влюблённых в профессию. За плечами почти каждого из них огромный педагогический опыт, в сердцах – неподдельная любовь и привязанность к детям. Такие добрые и симпатичные люди, которые работают вместе со мной в этой школе. Работают не за хлеб, а за совесть.

Как-то, лет пятнадцать назад, с нами, учителями  проводился  на базе педагогического института психологический тренинг. Нужно было одним словом ответить на вопрос: “Кто я?” Не раздумывая, я ответила: “Я – учитель”.  Наверное, правильнее было бы сказать: “Я – мать”, или “Я – женщина”, или “Я – человек”. Но “Я – учитель!” Ведь учительство – это не просто  профессия. Это образ жизни. Это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, а прежде всего – перед учеником.

Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. За партами на моих уроках сидит будущее Казахстана. И в этом будущем мне тоже предстоит жить. И от того, какими станут эти дети, зависит не только жизнь страны, но и моя тоже.

Я не просто учитель.  Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть – своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным.

Думаю, что учитель должен при любых обстоятельствах уважать чувство собственного достоинства каждого ученика. Только глубокое уважение и доверие, искренняя любовь к детям, бережное отношение к их чувствам могут создать обстановку взаимопонимания. А ещё нужно просто любить свою работу. “Работа – лучший способ наслаждаться жизнью”, - утверждал И.Кант. И я готова вновь и вновь  растворяться в водовороте школьных дней ,наполненных улыбками детей , радостью их открытий и побед.

 Завтра будет новый школьный день. Завтра в классе на меня опять будут доверчиво смотреть тридцать пар глаз. Глаза моих учеников.

О себе

Родилась 17 мая 1960 года,в России, Оренбургской области, Соль-Илецкого района. Там же провела свои отрочество и юность. Училась в СШ № 1. После в 1977 поступила в Оренбургское педагогическое училище, в 1981 - педагогический институт, а в 1985 году его закончила со специальностью учитель русского языка и литературы. С 1991 года работаю в СШ № 1 г.Актобе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.Булгаков "Мастер и Маргарита"

М.Митчелл- "Унесенные ветром"

Л.Н.Тостой - "Война и мир"

Ч.Айтматов- "Плаха"

Мой взгляд на мир

Мир вокруг – только отражение нашего восприятия и наших мыслей.  То, что мы видим, воспринимаем, оцениваем, во многом, определяется нашим взглядом на Мир и  нашим отношением к нему.

Мои достижения

"Лучший учитель года Актюбинской области-2009"

"Лучший классный руководитель года Актюбинской области-2009"

Моё портфолио

Живи! Пока тебе живётся!
Устал? Возьми и отдышись!
Упал? Держись за руку друга!
А если друга нет... Молись!
Попросят? Ты отдай, не думай.
Не оценили? Не сердись.
Закрыли дверь? Не возвращайся...
Хотят учить тебя? Учись!
Спешат предать? Не поддавайся!
А предали? Прощеньем мсти!
Открыли душу? Открывайся...
Но всё до капли не дари!
Когда-нибудь тебе придётся,
Вернуться к этим всем словам.
Живи! Пока тебе живётся!
А Бог всё видит здесь и там.