Колчина Нина Александровна

О себе

Вот уже более 30 лет я не просто работаю в детском саду, я живу своей любимой работой, своими детьми и родителями. Веселая, жизнерадостная. Я воспитатель - и мне дано детей любить, дарить им радость и учение и всю себя без сожаленья должна я детям посвятить. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.Н. Толстой "Петр Первый",

Л.Н. Толстой "Анна Каренина",

М.Митчелл "Унесенные ветром",

С.А. Есенин,

А.С. Пушкин.

Мой взгляд на мир

Сегодняшний мир, мне кажется, интересным и непостижимым. Любовь и работа - единственно стоящие вещи жизни. 

Мои достижения

Самое главное достижение- создание крепкой и дружной семьи. Воспитание дочери, которая пошла по моим стопам, закончила Университет и работает логопедом. В дошкольном образовании - благодарность от родителей воспитанников и любовь ко мне их детей.  

Моё портфолио

На протяжении всей педагогической деятельности  я   стараюсь  идти в ногу со временем, изучаю  и применяю в системе воспитательно-образовательной работы как  традиционные так и новые  современные образовательные педагогические технологии.

 Использование современных образовательных технологий в практике воспитательно-образовательной работы является обязательным условием интеллектуального, творческого и нравственного развития детей. Поэтому я эффективно использую  в  совместной деятельности с  детьми, а также при взаимодействии с семьями воспитанников   различные современные  образовательные педагогические технологии, соответствующие основным направлениям воспитательно-образовательной работы, соблюдая при этом принципы: невмешательства, поддержания интереса, порядка, свободы выбора, творчества, успешности. Таким образом  в образовательной деятельности применяю следующие технологии:

• Технологии развивающего обучения,
• Проблемное обучение.
• ИКТ,
• ТРИЗ (творческое решение изобразительных задач), с помощью которой дети учатся находить позитивные решения возникающих проблем, развивается мышление и творчество, фантазия и речь
• Здоровьесберегающие технолгии,
• Технологию личностно-ориентированного обучения.
• В течение двух лет  в различных направлениях образовательной деятельности педагогом активно применяется  Метод проектирования , что позволяет развивать личность ребёнка, его способность ставить перед собой цель и добиваться результата
• Педагог успешно применяет в работе игровые технологии, направленные на развитие коммуникативной и социальной компетентности детей, творческих способностей и индивидуального самовыражения.