Недопасенко Олеся Викторовна

Особенности психофизического развития школьников с ограниченными возможностями здоровья требуют от педагогов повышения эффективности учебного процесса. Учитель должен помочь школьнику с нарушенным интеллектом усвоить такой круг образовательных и профессиональных знаний, умений и навыков, которые он сможет применить к условиям социальной среды, то есть социально адаптироваться.

О себе

Закончила в 1998 г. Новосибирский государственный педагогический университет, специальность «педагогика и методика начального образования». С 1993 по 2001 год работала воспитателем и один год по совместительству учителем русского языка и литературы в Тутальской школе-интернате Кемеровской области. Потом какое-то время не занималась педагогической деятельностью. В 2011 году снова вернулась в школу. Устроилась учителем русского языка и литературы в школу-интернат № 13 г. Юрги. Преподаю письмо и развитие речи, чтение и развитие речи. Являюсь классным руководителем 9 класса, в этом учебном году у нас выпускной. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения русских классиков. Описанию не поддаются, необходимо прочесть самому.

Мой взгляд на мир

Мир - это книга, страницы которой открываются нам с каждым шагом.

Моё портфолио

В своем электронном портфолио буду помещать методические разработки уроков по предмету, внеклассных мероприятий, классных часов. А так же успехи и достижения своих учеников. Урок - одна из форм организации учебного процесса. Совершенствование урока - главнейшее условие повышения качества обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья и и успешной социализации.

Портфолио: