Айгуль Фауиловна Иваницкая

Я считаю своей главной обязанностью донести до учеников что история это живой процесс,где на первом месте стоит человек,его мир.Для развития целостной личности готового к новым реалиям жизни учитель должен владеть многими знаниями и использовать на своих уроках ИКТ как способ повышения мотивации обучения,и у каждого учителя должен быть свой сайт,который решает многие эти проблемы.

О себе

Училась в БИРГСпА,получила специальность учитель истории.Работала учителем башкирского и немецкого языка,была заместителем директора по воспитательной части.Уже  5 год работаю учителем истории. Очень люблю свою работу и детей. У меня двое детей. В будушем хочу достичь новых высот в своей профессиональной деятельности.В жизни реалист а в душе романтик и очень ранимый человек. Главной проблемой нашего общества считаю несоблюдение законов .

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Мастер и маргарита", "Овод","Тихий Дон","Принц и нищий","Молодая гвардия","Детство"," Долгое-долгое детство".

Мой взгляд на мир

Жизнь как зебра то черная полоса ,то белая,поэтому не надо унывать.......)))))))

Мои достижения

Все впереди.))))))))))))

Моё портфолио

Как пишет Ш, А, Амоношвили - "учебный материал сам по себе нейтрален ,он не воспитывает и не развивает".Поэтому надо перестраивать характер участия учащихся в добывании знаний и умений.Учитель истории в своей работе должен использовать все средства и ИКТ и применение исследовательской работы чтобы воспитать целостную личность готовую к новым реалиям жизни.Исторя на сегодняшний день - единственная наука ,благодаря которой мы можем узнать,что происходило много-много лет назад,прочувствовать ,как тяжело приходилось много раз нашим предкам,защишая Родину.В процессе изучения истории очень хорошо использовать как альтернативу в проверке знаний и эссе.Наряду со всем этим очень эффективен в процессе обучения игровые методы.Ведь не зря А. М. Горький писал" Игра - путь к познанию мира,в котором живут и который призваны изменить". Используя все эти методы работы я пытаюсь активизировать позновательную деятельность учащихся в усвоении учебного материала путем ненавязчивого изучения исторических событий и развить позитивное отношение к истории как к предмету, не забывая и о воспитательных моментах.