Главные вкладки

Наумова Светлана Николаевна

сайт учителя русского языка и литературы

Истинный предмет учения состоит в приготовлении человека быть человеком.

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: преподавание русского языка и литературы в условиях школы II вида

Увлечения: чтение

Регион: Кировская область

Населенный пункт: г.Советск

Место работы: школа-интернат II вида

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель».

Л.Н. Толстой

Почему я стала учителем? Почему осталась в этой профессии до сегодняшнего дня, не попыталась поменять её на любую другую, спокойнее моей? Много лет назад я сделала свой выбор и считаю его правильным и сейчас. Ведь зажигать в глазах детей огоньки Радости, Счастья, Познания – это награда за мой труд!

О себе

Учитель I категории, образование высшее по предмету, прошла переподготовку по направлениям "Логопедия", "Сурдопедагогика".

Я работаю с особыми детьми – это дети с ограниченными возможностями здоровья. И это заставляет меня взглянуть на преподавание русского языка и литературы по-другому. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья требует к себе особого подхода и внимания, применения особых методов и приёмов обучения. Для того, чтобы получить в своей работе желаемых результатов, необходимо знать особенности каждого ребёнка, осуществлять индивидуальный подход к каждому ученику, применять специальные методы и приёмы на каждом уроке.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Булгаков "Мастер и Маргарита"

Пастернак "Доктор Живаго"

Толстой"Война и мир"

Мой взгляд на мир

Мои основные заповеди:

1. Люби своё дело.

2. Уважай ученика.

3. Трудись, не останавливайся на достигнутом.

4. Учись и делись опытом.

Мои достижения

Я прошла профессиональную переподготовку по направлению «Логопедия» и по направлению «Сурдопедагогика». С 2013 года являюсь руководителем школьного методического объединения учителей русского языка и литературы с 2013 г. - председателем совета трудового коллектива школы.

В своей работе реализую принципы специального образования, осуществляю индивидуальный и дифференцированный подход в обучении, эффективно использую специальные методы и приёмы работы. С целью успешной социализации учащихся с нарушением интеллекта в 2005 г. составила рабочую программу факультативного курса по развитию речи «Ремёсла».

Принимаю активное участие в работе методических лабораторий, семинарах и научно-практических конференциях различного уровня:

- «Содержание обучения русскому языку умственно отсталых учащихся на принципе коммуникативного подхода», творческая лаборатория, 2010-2012;

- «Соединение общего среднего и начального профессионального образования как условие успешной адаптации учащихся с ограниченными возможностями здоровья в современном обществе», межрегиональный научно-практический семинар, 2012 г.,

Провожу открытые уроки и внеклассные мероприятия, являюсь классным руководителем. Зная индивидуальные психофизические особенности детей, организую мероприятия по сплочению классного коллектива. Своевременно информирую родителей о результатах обучения и воспитания детей, оказываю консультативную помощь.