Главные вкладки

Суханова Наталья Игоревна

Сайт учителя начальных классов

"Нет ничего невозможного для человека с интеллектом"

Профессия: Учитель

Профессиональные интересы: Повышение классификации

Увлечения: Вязать

Регион: Нижегородская область

Место работы: МБОУ СОШ 179

Благородный человек предъявляет требования к себе, низкий человек предъявляет требования к другим. Послушайте – и Вы забудете, посмотрите – и Вы запомните, сделайте – и Вы поймёте. Человек, который никогда не ошибался, никогда не пробовал сделать что-нибудь новое. Великая слава заключается не в том, чтобы никогда не ошибаться, а в том, чтобы упав, суметь подняться.

Конфуций

Портфоио содержит материалы педагогической деятельности Сухановой Натальи Игоревны , учителя начальных классов, классного руководителя. Главная цель данного портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также позволяет проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога. Задачи портфолио: показать умения учителя решать профессиональные задачи; проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения; оценить профессионализм учителя.

О себе

Я - учитель начальных классов. Стаж работы в данной должности - 22 года. В 1992 году закончила Нижегородское педагогическое училище; в 2006 году - Нижегородский государственный университет .

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классики русской литературы

Мой взгляд на мир

Каждый учитель должен постоянно самосовершенствоваться. Обучая других- сам постоянно чему-то учишься. Приятно,когда твой труд не проходит даром, когда его плоды приносят хороший результат, радостно, когда твой труд востребован. Хочется поделиться наработками, созданными за последние годы работы. Вся учебно-воспитательная работа с детьми, ее методы, приемы, формы, "пройдя через душу педагога, согретую любовью к детям и наполненную чувством гуманности, становятся утонченными, гибкими, целенаправленными и потому — эффективными”, — утверждает Ш.А. Амонашвили.

Из этих высказываний определенно видно, что педагогическая и дидактическая система должна быть проникнута гуманным отношением к детям, основана на чувстве уважения к ним, взаимной любви учителя и учащихся.
Я считаю, что любовь к детям выражается в словесной форме, например: "Молодец”, "Ты хорошо справился с заданием”, "Вчера у тебя было сделано лучше, чем сегодня”, "Не спеши, еще раз проверь выполненное упражнение, не допустил ли ошибок” и т.п. Иногда это может быть улыбка, добрый взгляд учителя, выражение удивления и все это и есть настоящий учитель.

Мои достижения

Победитель районного НОУ (1,2 места) в разделе физика для начальной школы.

Победитель городского конкурса рисунков (1,2,3 места) по теме " Светлая Пасха".

Участник городских и районных фотоконкурсов.

Моё портфолио

Портфолио - это способ фиксирования, накопления и оценки деятельности педагога.

Портфолио позволяет педагогу презентовать свои достижения и направления деятельности. Оно предназначено для систематизации накопленного опыта, определения направления развития педагога, для объективной оценки его профессионального уровня. Портфолио педагога служит основанием для участия в различных конкурсах, для аттестации на квалификационную категорию, для распределения стимулирующей части оплаты труда. Портфолио основывается на принципах системности и достоверности.

Структура и содержание электронного портфолио

Раздел 1. Общие сведения о педагоге

Раздел 2. Результаты педагогической деятельности

Раздел 3. Нормативные документы

Раздел 4. Повышение квалификации

Раздел 5. Научно-методическая деятельность

Раздел 6. Внеурочная деятельность по предмету

Раздел 7. Учебно-материальная база

Раздел 8. Выполнение функции классного руководителя

Раздел 9. «Моё педагогическое кредо»

Раздел 10. Отзывы о педагогической деятельности учителя (педагогического работника) и ее результатах

Раздел 11. Общественная деятельность учителя (педагогического работника)