Главные вкладки

Мальцева Наталья Викторовна

сайт воспитателя

Любя веди, здоровье умножай! Любя учи, таланты раскрывай!

Профессия: Учитель географии

Профессиональные интересы: Воспитание детей.

Увлечения: Без увлечений жизнь скучна и неинтересна!К хобби можно отнести любые увлечения, которые приносят удовольствие. Кто-то вяжет, а кто-то вышивает крестиком, кто-то выращивает комнатные растения. Мое чтение художественной литературы, рисование, походы в горы.

Страна: Россия

Регион: Москва

Населенный пункт: Некрасовка

Место работы: ГБОУ СОШ школа № 1366

В педагогике ничего нового придумать нельзя. Суть состоит в том, что-бы уметь адаптировать информацию к сегодняшнему дню! Научить человека быть счастливым нельзя , но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно! А.С.Макаренко.

Кто же такой воспиталель?

Ответить на этот вопрос очень сложно и трудно, правильно подобрать слова и оформить в предложения, какими буквами выразить то счастье, когда ребёнок подаёт тебе тёплую ладошку, доверчиво прижимаясь и радуясь тебе. Нужно иметь огромное терпение и сострадание к детям, желание видеть «своих детей», переживать за их успехи и неудачи, радоваться личным достижениям и маленьким победам. По сути, эти дети не являются родственниками, но ты с ними «срастаешься», начинаешь думать вместе с ними, удивляться и восхищаться как они и вот - это уже «мои дети»
Воспитатель как гончар, в руках которого мягкая, податливая глина превращается в изящный сосуд. Задача воспитателя – заполнить этот сосуд добром, творчеством, знаниями и навыками. После мамы, воспитатель первый учитель, который встречается на жизненном пути ребёнка. Это та самая профессия, когда воспитатель в душе, всегда остаётся ребёнком, иначе дети просто не примут его в свой мир, не подпустят к своему сердцу. Я считаю, что самое главное – любить детей, отдавать им своё сердце, любить просто так, ни за что, просто за то, что они есть!

«Воспитатель — это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников».

К. Гельвеций

О себе

Мальцева Наталья Викторовна, учитель, воспитатель, мама двоих детей.

На свете есть много разных профессий ,

И в каждой есть прелесть своя.

Но нет благородней,нужней и чудесной ,

Чем та , кем работаю я.

У меня растут года

Будет и семнадцать.

Где работать мне тогда.

Чем заниматься?

В.В. Маяковский.

Моя профессия-воспитатель.

Выбор будущей профессии-это пожалуй самый трудный и ответственный шаг, который в свое время делает любой молодой человек, заканчивающий школу. В свое время и я встала перед этим выбором. В детстве я мечтала стать врачом, поваром, учителем, актрисой и даже поэтом. И вот закончив школу я встала перед выбором кем быть? Всеми быть не возможно. Тревоги и сомнения, а главное огромное желание было пробовать себя в самых разных профессиях. Вот те чувства, которые переживала я, 17-летняя школьница. Как ни странно, у меня не было боязни ошибиться в выборе «дела всей своей жизни». Я была готова пробовать, ошибаться и снова пробовать себя уже в другом направлении. Выбор нужно было делать! Все было интересно и хотелось познать все профессии. Но что выбрать, как найти себя? И тут на помощь мне пришла моя бабушка. Она посоветовала мне стать воспитателем. Ведь воспитатель может быть и врачом, и строителем, и актрисой, и поэтом, и учителем не только математики, русского-языка или географии. Воспитатель может быть всеми ими. Строить с детьми дома и города, лечить оцарапанные коленки, а также вместе с детьми отправляться в путешествие по странам и континентам, познать царицу наук математику и познакомиться с великим русским-языком. Сейчас, по прошествии многих лет, я благодарю свою бабушку за то что своими мудрыми советами она сделала из меня педагога дошкольного образования. Я сравниваю ее с Ариной Родионовной, которая рассказывая сказки мальчику Саше, невольно вырастила из него «солнце русской поэзии». Поймите меня правильно. Я не пытаюсь встать на одну ступень с А.С.Пушкиным, а только хочу подчеркнуть важную роль умудренных опытом стариков в воспитании подрастающего поколения.

Не давно на глаза попались строки нашего поэта современника И.Губермана

Что-то у страны моей в утробе с собственной природой не в ладу:

Школа убивает вкус к учебе, а работа-рвение к труду.

Прочла их раз, другой, третий, задело за живое. Возникло желание вступить с поэтом в диалог встать на защиту нашей школы, а главное тех педагогов которые трудятся в ней. Педагоги которые всеми силами своей души стремятся распалить «жажду познания». Не может такой педагог отбивать интерес к учебе. А мы, «педагоги-дошкольники», находимся на переднем рубеже этого не простого, но такого важного дела. Воспитатель в детском саду это тот садовод, которому доверяют самый нежный и красивый побег.

Мы, воспитатели-счастливые люди, «ведь с будущим мы каждый день встречаемся и будущее за руку ведем».

И если меня спросят хотела бы я поменять профессию, я отвечу нет. Теперь я точно знаю, что моя профессия -самая лучшая. И каждое утро я прихожу на работу что-бы встретиться с «будущим» и взять его за руку, и сказать ему доброе утро, сегодня будет прекрасный день. Ведь с «будущим» может быть только так.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Человек который не читает хороших книг , не имеет преимуществ перед человеком , который не умеет читать

Марк Твен

Стихи А.С Пушкина, Виктор Гюго , Уильям Сомерсет Моэм , Бернард Шоу , Теодор Драйзер , Джек Лондон . Алексей Толстой « Пётр I», Л.Н Толстой «Война и мир», «Анна Каренина», М.Ю. Лермонтов "Герой нашего времени", Михаил Шолохов «Тихий Дон», Роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита», М. Митчел "Унесенные ветром", Борис Васильев «А зори здесь тихие».

Люблю русскую и советскую поэзию.

Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом
Мы не знали 6 ничего!
Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б всё исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До весёлых повестей?..
Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Протянул за книжкой руку,
А её на полке нет!
Нет твоей любимой книжки -
«Чипполино», например,
И сбежали, как мальчишки,
Робинзон и Гулливер.
Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.
От бесстрашного Гавроша
До Тимура и до Кроша -
Сколько их, друзей ребят,
Тех, что нам добра хотят!
Книге смелой, книге честной,
Пусть немного в ней страниц,
В целом мире, как известно,
Нет и не было границ.
Ей открыты все дороги,
И на всех материках
Говорит она на многих
Самых разных языках.
И она в любые страны
Через все века пройдёт,
Как великие романы
«Тихий Дон» и «Дон Кихот»!
Слава нашей книге детской!
Переплывшей все моря!
И особенно российской -
Начиная с Букваря!
(С. Михалков)

Мой взгляд на мир

«Ты скажешь, эта жизнь — одно мгновенье.

Ее цени, в ней черпай вдохновенье.

Как проведешь ее, так и пройдет,

Не забывай: она — твое творенье».

Омар Хайям

Огромный Мир вокруг нас! Он волнующий, порой пугающий , но в то же время притягивающий, интересный, быстро меняющийся и непредсказуемый, вдохновляющий нас на поступки и заставляющий нас задумываться, радоваться и страдать, удивляющий нас своей красотой и порой разочаровывающий нас жестокостью и неадекватностью его обитателей. Мир вокруг нас вызывает разные чувства, разные эмоции, но никогда не оставляет равнодушными.

Мир наш прекрасен и нужно жить в нем осознанно и вдохновенно, наполняя каждый день смыслом, радостью и непередаваемым ощущением счастья от того, что мы живем!

Мои достижения

Я-воспитатель! Как гордо это звучит! Воспитывать, вести за собой - не каждому это дано . Не каждому дано понимать детей с полуслова , превращаться самим в детей и быть такими же наивными и чистыми ,как они. Я пытаюсь вчувствоваться во внутренний мир ребенка ,зародить в его сердце веру в свои силы. Только любовь к детям привела меня в эту профессию.