Дюмина Наталья Анатольевна

Уважаемые посетители!

Рада приветствовать Вас на страницах моего сайта!

Он предназначен для детей, родителей и коллег, для тех, кому интересен мир детства. Буду рада, если посетив мой сайт, Вы найдете для себя что-то новое, полезное, интересное. 

Какая форма участия в образовательном процессе подходит Вам

создание макета по теме недели

изготовление мобиле по теме

совместно с ребенком выполнить рисунки по теме недели

совместно с ребенком сделать книжку-малышку

О себе

.Я родилась и выросла в красивом городе Иркутске, который расположился на слиянии двух больших рек Иркута и Ангары. Детство моё прошло в предместье Глазково - музыкально-поэтическом районе города. Улицы и переулки носят фамилии известных всему миру музыкантов, писателей и поэтов. На этих улицах можно было встретить старинные дома, украшенные деревянной резьбой; тенистые дворики, цветущие полисадники и газоны. Сейчас район активно застраивается  красивыми высотными домами, но всё равно остаётся таким же красивым.

       Когда я была маленькой и ходила в детский сад, я очень любила свою воспитательницу Валентину Семёновну.  Мы все её любили, вся группа. Нам с ней было интересно. Каждый день не был похож на другой, каждый раз что-то новое. Она с нами не занималась, она с нами играла! Ведь ведущая деятельность ребенка – дошкольника - это игра и играя с нами, она старалась научить нас всему тому, что знала и умела сама: умение творчески мыслить, творчески подходить к решению любого вопроса. Видеть выход из сложившейся ситуации там, где его, казалось бы, нет – вот те качества, которые в будущем помогут ребенку, какую бы профессию он не выбрал. И когда я училась в школе, то часто прибегала к маме в детский сад, шла в группу к своей воспитательнице и играла с детьми или «проводила занятия». Валентина Семёновна смотрела на меня, улыбалась и говорила: «Где это я видела утёнка с цыплячьими ножками?»

        Моя первая профессия - няня. За два года я поняла, что мне интересно работать с детьми, и я поступила в ДПУ № 2.

          Помню первый день работы в детском саду.  На меня смотрят десятки детских   глаз: любопытных, добрых, хитрых – разных. А в них вопросы: какая ты? Какой ты, воспитатель? Мне было страшно, но дети помогли мне с этим справиться, и я очень благодарна им за это. Воспитатель – это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И оттого, что знает и умеет воспитатель, зависит то, чему и как он научит своих воспитанников. Дети учились у меня, а я- училась у детей.

                 И уже имея определенный опыт работы, я могу с уверенностью сказать, что очень важно обращать внимание на мельчайшие особенности личности ребенка и как можно лучше их развивать, чтобы из маленького человечка вырос настоящий человек.  Воспитатель должен создать такую атмосферу для ребенка, где ему было бы тепло и уютно, как в семье, в которой его любят и ценят, где о нем будут заботиться.

          Для ребёнка очень важен положительный пример взрослого. Ведь ребенок как пластилин: возьмешь теплыми руками – он будет податливым, и потихонечку вылепишь человечка, а возьмешь холодными – так и застынет комом. Воспитатель для ребенка – как вторая мама, которой он бесконечно доверяет. И если тянется ребенок к тебе, не отталкивай его – подари ему частичку своего сердца.

          Я уверена, что с выбором профессии я не ошиблась. Труд воспитателя очень нелегок, но забываешь обо всех трудностях, глядя в детские глаза, когда дети радостно тебя встречают, делятся с тобой своими радостями и переживаниями, доверяют тебе свои маленькие секреты. И самой большой наградой, и оценкой в работе воспитателя является любовь детей, а также уважение и доверие родителей. Найти подход не только к детям, но и к родителям – тоже очень важно для педагога. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Все хорошие книги сходны в одном, — когда вы дочитаете до конца, вам кажется, что все это случилось с вами, и так оно навсегда при вас и останется».

Хемингуэй Э.

Книга сопровождает человека с первых дней его жизни.  Она открывает и объясняет жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений.

Книга служит могучим средством умственного, нравственного и эстетического восприятия, раскрывает авторский замысел, заряжает эмоциональным отношением к литературным персонажам; их поступкам и чувствам.

Чтение книг развивает речь, образное мышление, фантазию, формирует положительные нравственные качества, усидчивость. А еще учит мыслить, анализировать.

Люблю читать книги, которые помогают познать себя, и тех, кто меня окружает, дают почву для размышлений. Книги помогают мне найти ответ на волнующие меня вопросы, дают совет.

«Дети капитана Гранта», «Алые паруса» А. Грин, приключенческие романы, книги о войне, М. Горький «Мать" и др.

Мой взгляд на мир

Понимать и принимать ребёнка таким, какой он есть и быть интересным человеком.

Мои достижения

Образование.

-Диплом ЗТ № 366374 Иркутское педагогическое училище № 2

Специальность «Дошкольное образование»

Квалификация воспитатель детского сада

Выдан 29 июня 1985года.

Курсы повышения квалификации.

-Диплом о профессиональной переподготовки ПП-1 № 166799

Регистрационный №353

Иркутский институт повышения квалификации работников образования

Специальность 031800.00 – Логопедия

Выдан 27 июня 2009года в г. Иркутске

-Удостоверение ИИПКРО «Интернет-технологии в педагогической деятельности». Регистрационный № 2343. Март 2015г.

- Удостоверение МКУ «ИМЦРО» лицензия №7587 от 13 апреля 2015г. «Современные подходы к организации коррекционно-образовательной деятельности воспитателя логопедической группы в системе дошкольного образования». Регистрационный № 0747. Октябрь 2016г.

- Удостоверение МКУ «ИМЦРО» лицензия №7587 от 13 апреля 2015г. «Педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС Дошкольного образования. Регистрационный № 0688. Май 2018г.

-Сертификат «Технология целеполагания и проектирования современного занятия в ДОО в соответствии с ФГОС ДО». Октябрь 2018г.

-Сертификат «Педагогическая технология «Клубный час» как средство развития саморегуляции поведения самостоятельности дошкольников в ДОУ». Ноябрь 2019г.

- Удостоверение МКУ «ИМЦРО»

«Современные подходы к организации коррекционно-развивающей деятельности группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи».

№ 382414458352. Регистрационный № 0684. Ноябрь 2021г.

- Удостоверение ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области»

 «Проектирование инновационной деятельности воспитателя в условиях реализации профессионального стандарта «Педагог».

№ 383101489961. Регистрационный № 17846. Март-апрель 2021г.

Трансляция опыта:

-Сертификат за обмен новационным опытом работы по теме «Формирование коммуникативно-целесообразной речи у детей дошкольного возраста» в рамках муниципального проекта «Образовательная весна в Иркутске. Новые горизонты 2019». ИМЦРО г. Иркутск, 2019г.

-Сертификат за выступление из опыта работы по теме «Применение современного инструмента оценки качества образования в дошкольной образовательной организации, используя «Шкалы ECERS-R»» Октябрь 2019г.

- Сертификат участника Научно методического семинара «Управление образовательной средой ДОО на основе шкал ECERS-R»» Октябрь 2019г.

-Семинар-практикум для руководителей Монголии «Современные подходы в развитии детей дошкольного возраста». Октябрь 2019г (экскурсия по группе).

-ИФО «Поддержка субъектной позиции ребёнка в образовательном процессе». Январь 2020г.

-Статья в сборнике материалов по результатам IX Родительских Чтений «Миссия семьи в современном мире» «Значение семьи в развитии ребёнка дошкольного возраста». Апрель 2020г.

-Сертификат за участие в Х Байкальских родительских чтениях «Семья в мире – мир в семье» и проведение творческой мастерской «Изготовление игры-бродилки по развитию речи». Март 2021г.

- Сертификат за участие во Всероссийском научно-методическом семинаре «Обучение грамоте ребёнка дошкольного возраста. Вопросы и ответы».

Серия 1021ОТРД № 23. Октябрь 2021г.

-Сертификат за участие в совместных игровых мероприятиях «Территория игры: «Играем вместе»» в образовательных организациях для детей логопедических и коррекционных групп. Апрель 2023г.

-Сертификат за участие в международной научно-практической конференции для педагогов дошкольных образовательных учреждений «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОИСК-2023: Территория детства: современные тенденции и перспективы развития дошкольного образования»

С опытом работы: «Создание пространства детской реализации как основного инструмента развития личности ребёнка». Апрель 2023г.

Конкурсы

-грамота за участие в конкурсе профессионального мастерства в номинации «мастер-класс» по теме «Использование дидактических игр в формировании финансовой грамотности у детей дошкольного возраста»

в рамках III Международного Форума социально-педагогических инноваций.

Приказ УО администрации ИРМО от 24.02.2022г. № 77. Февраль 2022г.

-Диплом лауреата очного всероссийского конкурса методических разработок по экономическому воспитанию детей «Домовёнок» в номинации «Лучшая дидактическая игра по формированию представлений, качеств и основ финансовой грамотности». Январь-февраль 2022г.

https;/bgipp-irk.ru/  2022г.

-Благодарность за активное сотрудничество и в связи с 70-летним юбилеем ИДЦ Библиотеки им. Е.А. Евтушенко. 2022г.

-Диплом призёра. Виртуальный квест «Малыши за пожарную безопасность!» в номинации «Знатоки правил пожарной безопасности». Областной. ГУ МЧС России по Иркутской области. 2020г.

-Диплом победителя городского конкурса лэпбуков «Моя многонациональная страна», посвящённая Году культурного наследия народов России.

Декабрь 2022г.