Главные вкладки

Ершова Наталья Николаевна

сайт учителя истории

Начни с себя....

Профессия: учитель истории

Профессиональные интересы: сама профессия и всё,что с ней связано

Увлечения: книги,музыка,туристические походы,проекты

Страна: Россия

Регион: Костромская область

Населенный пункт: Сусанино

Место работы: МОУ Сусанинская средняя общеобразовательная школа

Владей собой среди толпы смятенной, Тебя клянущей за смятенье всех, Верь сам в себя, наперекор вселенной, И маловерным отпусти их грех; Пусть час не пробил - жди, не уставая, Пусть лгут лжецы - не снисходи до них; Умей прощать и не кажись, прощая, Великодушней и мудрей других. Умей мечтать, не став рабом мечтанья, И мыслить, мысли не обожествив; Равно встречай успех и поруганье, Не забывая, что их голос лжив; Останься тих, когда твое же слово Калечит плут, чтоб уловлять глупцов, Когда вся жизнь разрушена и снова Ты должен все воссоздавать с основ. Умей поставить в радостной надежде, На карту все, что накопил с трудом, Все проиграть и нищим стать, как прежде, И никогда не пожалеть о том, Умей принудить сердце, нервы, тело Тебе служить, когда в твоей груди Уже давно все пусто, все сгорело И только Воля говорит: "Иди!" Останься прост, беседуя с царями, Останься честен, говоря с толпой; Будь прям и тверд с врагами и друзьями, Пусть все, в свой час, считаются с тобой; Наполни смыслом каждое мгновенье, Часов и дней неумолимый бег, - Тогда весь мир ты примешь во владенье, Тогда, мой сын, ты будешь Человек!

Р.Киплинг

Не уставайте мыслить и мечтать,
Не убивайте в душах всё живое.
Продлится жизнь от этого, как знать,
А в сердце вспыхнет зарево большое.
Вы на заре пройдитесь по росе,
Как терпко пахнут маленькие кашки,
У кромки леса, в лесополосе
Послушайте, что шепчут вам ромашки.
А синие головки васильков
Погладьте осторожно, как ребёнка,
Избавит от томительных оков
Любимая Заволжская сторонка.
Полыни куст на дремлющей земле
Свои расправит плечи, как парнишка.
Стучит всё молотилка на гумне,
Работает почти без передышки.
Затихло стадо, куры, петухи
Угомонились, разлеглись все вместе.
Господь Всевышний, отпусти грехи,

Мне жить на свете стало интересней.

Елена Абрамова.

О себе

Я только в начале длинного и увлекательного пути под названием -жизнь.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классика

Мой взгляд на мир

Так уж повелось на Руси, что учитель на селе является ключевой фигурой. Его все знают, на него смотрят, как на человека, который должен и может знать ответы на все вопросы. Несмотря на то, что общество развивается сегодня по другим законам глубинка живёт ещё по тем вековым традициям, которые передаются из поколения в поколение и это, на мой взгляд, нужно беречь. В провинции слова нравственность и духовность ещё имеют достаточно глубокий смысл, нас ещё не совсем захлестнула волна потребительства и власть денег, поэтому наши дети ещё могут верить в чудеса и верить в светлое будущее. Но в эпоху интернета и нанотехнологий учителю необходимо шагать в ногу со временем и быть на шаг впереди ,чтобы донести до подрастающего поколения ту информацию, которая будет развивать не только их умственные способности ,но и их душу, неокрепшую ,чистую ,нетронутую пошлостью и ценизмом. Задача учителя увидеть в этом маленьком человеке Личность и развивать её , помогать видеть в грязной луже звёздное небо. Вопрос – КАК?
Вот на этот вопрос я и попытаюсь сегодня поразмышлять. Нельзя говорит ,что ничего не получится не попробовав сделать первый шаг. Сейчас у учителя трудная задача ,развивать в детях духовность и толерантность, когда вокруг столько негатива и грязи ,но если не я ,то кто же это будет делать задаю я вопрос самой себе и отвечаю, что если мне удастся уберечь хотя бы одного ребёнка ,подошедшего к краю пропасти и схватить его за руку ,значит я на верном пути. На самом деле от одного человека тоже многое зависит, но это требует огромной работы над собой ,над своей душой .Много препятствий мы,учителя,будем встречать на своём пути, но иначе нам не увидеть света в конце туннеля ,иначе нам не спасти души наших воспитанников. Нужна единая система духовно-нравственного образования и воспитания дошкольников и школьников, если хотите –это будет новая идеология ,новый фундамент вместо социалистической (разрушенной в 90-е годы).Но в этом должны быть заинтересованы все: семья, учителя,дети.Главную роль я отвожу здесь воспитанию в семье, поэтому роль учителя на первом этапе своей работы будет заключена в том, чтобы достучатся до «мёртвых» душ родителей и просить их о помощи или хотя бы о том, чтобы не мешали. Только тесное сотрудничество с родителями поможет найти общий язык с детьми, для этого надо вернуть родителей в школу ,как людей с которыми учитель будет «на одной волне»(совместные беседы,концерты,акции,помощь пожилым людям) и всё это не для галочки ,а чтобы дети видели, что это идёт от души и сердца, тогда они пойдут за нами взрослыми, потому что они увидят, что учитель-родитель-ученик стоят на одной ступенечке и им строить будущее ВМЕСТЕ! Это и есть самый важный аспект ,который я вижу сейчас для себя.

Если бы всё ,что пишут в умных программах было воплощено в жизнь может быть мы могли бы сдвинуть развитие нашего общества с мёртвой точки не убегали бы наши дети из глубинки в мегаполисы ,и растили бы хлеб на родной земле, и строили бы избы в родной деревне ,и не вымирали бы целые деревни на просторах земли российской .
Вам ,когда –нибудь приходилось путешествовать по провинции, сердце ведь сжимается от увиденного и услышанного, везде разруха ,нищета, борьба за выживание, а отсюда зависть и низкий уровень нравственности. Ценности в обществе изменились, институт семьи и брака разрушен и восстановить это будет достаточно сложно, но если не начать действовать сейчас ,то через 50 лет мы будем иметь людей у которых все мысли и чувства будут сведены только к тому, как же сделать так, чтобы было как можно больше денег. А нужно ли это русскому человеку ? Ведь на Руси духовность и нравственность всегда были не просто пустым звуком, а имели глубинный смысл.
Поэтому быть учителем в настоящее время –это как быть сподвижником, который несёт эту духовность детям, но для этого он сам должен быть высоконравственным человеком хотеть изменить или хотя бы исправить то, что исправить кажется невозможным.