Муравлева Елена Валентиновна

По моему глубокому убеждению именно педагог предопределяет будущее своих учеников.Недаром это слово в переводе с греческого означает "человек, который ведет". В моей жизни таким кораблем, флагманом, стала учительница русского языка и литературы - Решетникова В.В. В своей работе стремлюсь быть нужной детям. Для этого необходимо идти в ногу со временем, интересоваться потребностями своих учеников.

О себе

Я, учитель русского языка и литературы. В 1981 году окончила БГПИ  в городе Борисоглебске. Мой педагогический стаж 33 года. В школе-интернате работаю с 1994 года.

Была победителем районного конкурса "Учительгода-95", призером областного конкурса  Учитель года-96. В 2000 году награждена знаком "Почетный работник",  стала победителем конкурса лучших учителей Российской Федерации.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги - это мир увлечений, познаний. Главными для меня являются произведения Толстого "Война и мир", Каверина "Два капитана", лирика А.С.Пушкина, Цветаевой, Пастернака.

Мой взгляд на мир

Во всем мне хочется дойти до самой сути.

В работе, в поисках пути,

В сердечной смуте.

...Все время схватывая нить

Судеб, событий,

Жить, думать, чувствовать, любить,

Свершать открытья...

Мои достижения

Победитель районного конкурса "Учитель года-95", призер областного конкурса "Учитель года",  награждена знаком "Почетный работник", победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации, имею грамоты от администрации области, района, школы, благодарственные письма от администрации области, района, областной Думы.

Моё портфолио

Я, Муравлева Елена Валентиновна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат", считаю, что необходимо не только качественно давать знания ученикам, но и заботиться о  здоровье воспитанников. Очень важно формировать понимание востребованности в жизни через коммуникативную компетентность - требование современности.  Это особенно важно для воспитанников интерната, так как они часто из неблагополучных семей, предрасположены к замкнутости и конфликтности.

Образовательные приоритеты должны смещаться  от достижения определенного уровня знаний, умений, навыков к готовности выпускников использовать знания в окружающей действительности. "Человек не ценится теперь как носитель знаний, а важно, чтобы он был деятель" (президент В.В.Путин).

Портфолио: