Мияссарова Гузель Ринатовна

«Важнейшее условие духовного роста педагога- это прежде всего время- свободное время учителя. Пора понять, что чем меньше у учителя свободного времени, чем больше он загружен всевозможными планами, отчетами, заседаниями, тем больше опустошается его духовный мир, тем скорее наступит та фаза его жизни, когда учителю уже нечего будет отдавать воспитанникам… Время- ещё и ещё раз повторяю – это большое духовное богатство учителя… Педагогическое творчество – сложный труд, требующий огромной затраты сил, и, если силы не будут восстанавливаться, учитель выдохнется и не сможет работать».  (В.А. Сухомлинский)

О себе

Кто я?
Да до сих пор не знаю,
Хоть седина давно царит в висках.
Чем занимаюсь?
Музам всем внимаю,
Тружусь.
За совесть, вовсе не за страх.
Пишу, рисую, что-то сочиняю,
А коли не творю - тогда читаю я.
И вечность строю дом,
И звёзды наблюдаю.
Наверно в том и жизнь
Заключена моя...

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Нурихан Фаттах - Сызгыра торган уклар, Гончаров И.А. - Обломов.

Мой взгляд на мир

Необходимо всегда анализировать свои поступки, выявлять допущенные ошибки в своих действиях, и стараться больше не повторять этих ошибок. В общении с окружающими нужно фильтровать не нужную информацию, стараться запоминать детали (они могут пригодится в дальнейшем построении разговора). На работе нужно всегда держать дистанцию, не подпускать к личной жизни. Помогать людям нужно, но надо знать меру, иногда чрезмерная опека мешает жить. Люби и помогай родителям, береги семью, работай от чистого сердца.

Мои достижения

Мои достижения останутся моими.

Моё портфолио

Портфолио – это профессиональный слепок жизни, то, с чем человек не расстанется за все золото мира, ибо, расставшись с ним, человек расстается с самим собой. В портфолио много разнообразных разделов. Здесь и материалы для внеурочной работы, и для классного руководства, а также учебно-методические материалы. Каковы жизнь и ее ценностные ориентиры, таково и портфолио. Возможно кто-то сможет найти для себя здесь нужную информацию, а кто-то пройдет мимо.  Да, я и не ставила цели привлечь всех пеподавателей к своим материалам. Я просто сделала слепок, черновик. Небольшой отпечаток от моей работы.